9. Праксиметрические методы:

- общие методы исследования отдельных движений и действий;

- специальные методы исследования трудовых операций и деятельности.

Праксиметрические методы – это группа методов, нацеленных на изучение действий и деятельности. Главным образом, трудовых действий и трудовой деятельности. Основные области применения методов – эргономика, профессиология и психология труда. Концептуальной основой праксиметрических исследований в отечественной науке является понятие деятельности.

Общие методы исследования отдельных движений и действий:

1. Хронометрия – это измерение времени трудовых процессов и их отдельных компонентов.

2. Циклография – это метод изучения движений человека путем фотографирования светящихся точек на перемещающихся частях его тела.

Специальные методы исследования трудовых операций и деятельности.

Например, метод исследования различных видов профессиональной деятельности – профессиография. Профессиография используется для систематизации профессий и специальностей и для разработки системы требований к профессиям и исполнителям.

10. Моделирование:

- моделирование психики;

- психологическое моделирование.

В самом общем плане моделирование в психологии представлено двумя принципиальными направлениями:

1. Моделирование психики – это путь искусственного конструирования психики и ее различных проявлений.

2. Психологическое моделирование – это путь искусственного создания специальных условий для проявления психики естественных объектов (людей, животных, социальных групп).

Оба пути дают возможность изучения структуры, функций и механизмов работы психики, ее проявлений в различных формах и в различных условиях.

11. Специфические методы отраслевых психологических наук.

III. Методы обработки данных

1. Количественные методы.

2. Качественные методы.

Методы математической обработки данных изучаются в курсе «Основы математической статистики», здесь же мы только перечислим основные из них.

1. Количественные методы.

К основным методам количественного анализа (и синтеза) в психологии относятся следующие:

- методы первичной обработки данных (табулирование, построение диаграмм, гистограмм, полигонов и кривых распределения);

- методы вторичной обработки данных (корреляционный анализ, дисперсионный анализ, факторный анализ, регрессионный анализ и др.).

2. Качественные методы.

Качественные методы позволяют вывить наиболее существенные стороны изучаемых объектов, что дает возможность обобщать и систематизировать знания о них, а также постигать их сущность. Очень часто эти методы опираются на количественную информацию. Наиболее распространены такие приемы, как классификация, типологизация, систематизация, периодизация, казуистика.

Классификация – это распределение множества объектов по группам (классам) в зависимости от их общих признаков. Сведение в классы может проводиться как по наличию обобщающего признака, так и по его отсутствию. Классификационная процедура – это, по существу, дедуктивная операция деления (декомпозиция): известное множество элементов по некоторому критерию делиться на подмножества (классы). Если в основании классифицирования кладется признак, существенный для данных объектов, то классификация называется естественной. Например, предметный каталог в библиотеке, классификация ощущений по модальности. Если же критерий не существенен для самих объектов, а только лишь удобен для какого-либо их упорядочивания, то получают искусственную классификацию. Например, алфавитный библиотечный каталог.

Типологизация – это группировка объектов по наиболее существенным для них системам признаков. В основе такой группировки лежит понимание типа как единицы расчленения изучаемой реальности и конкретной идеальной модели объектов действительности. В результате проведения типологизации получают типологию, т.е. совокупность типов. Процесс типологизации в противоположность классификации есть операция индуктивная (композиционная): элементы некоторого множества группируются вокруг одного или нескольких элементов, обладающих эталонными характеристиками. Известны два принципиальных подхода к пониманию и описанию типа: 1) тип как среднее (предельно обобщенное) и 2) тип как крайнее (предельно своеобразное). Так, определение «типичный представитель интеллигенции» нужно отнести к первому варианту, а «рафинированный интеллигент» - ко второму.

Систематизация – это упорядочивание объектов внутри классов, классов между собой и множества классов с другими множествами классов. На практике это выливается в многоуровневую классификацию. Примеры: систематика растительного и животного мира, систематика наук.

Периодизация – это хронологическое упорядочивание существования изучаемого объекта (явления). Заключается в разделении жизненного цикла объекта на существенные этапы (периоды). Каждый этап обычно соответствует значительным изменениям (количественным и качественным) в объекте. Что можно соотнести с философской категорией «скачок». Пример: периодизация онтогенеза человека.

Психологическая казуистика – это описание и анализ как наиболее типичных, так и исключительных случаев для исследуемой реальности. Этот прием характерен для исследований в области дифференциальной психологии. Индивидуальный подход в психологической работе с людьми также предопределяет широкое использование казуистики в практической психологии. Наглядным примером применения психологической казуистики может служить используемый в профессиографии метод инцидентов.