4.Ситуационные задачи для разбора на занятии

Пациентка Л., 48 лет. На этапе припасовки каркаса металлокерамического мостовидного протеза с опорой на зубы 13, 15, 18 в артикуляторе определяется отсутствие фисурно-бугоркового контакта на зубах верхней и нижней челюсти слева, контакт на фронтальных зубах «встык». Укажите возможные ошибки на предыдущих клинических и лабораторных этапах, приведшие к неправильному положению гипсовых моделей в артикуляторе. Ваша тактика по исправлению ошибок.

Пациентка 25 лет, обратилась с жалобами на нарушение эстетики фронтальных зубов верхней челюсти. Объективно: зубы 12, 11, 21, 22 с обширными пломбами с нарушением краевого прилегания, изменены в цвете. Перкуссия зуба 12 – болезненная, в проекции верхушки его корня определяется свищ. Рентгенологическое исследование показало: зубы 11, 21 - депульпированы, каналы запломбированы плотно на всем протяжении до верхушки, периапикальных изменений нет, корневой канал зуба 12 запломбирован на 1/3, в области верхушки корня определяется очаг деструкции костной ткани с нечеткими контурами, зуб 22 – ранее не подвергался эндодонтическому лечению, периапикальных изменений нет. Поставьте диагноз. Составьте план лечения. Какие штифтовые конструкции показано изготовить на опорные зубы?

Рекомендуемая литература.

Основная.

3. Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

4. Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

Дополнительная.

5. Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

6. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.М. Садыкова____

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

к практическому занятию

по дисциплине (модулю) стоматология ортопедическая

Раздел. Эстетика и косметика в ортопедической стоматологии.

Темы раздела: клинико-лабораторные этапы изготовления съемных зубных протезов с точки зрения косметики и эстетики.

Цель занятия: способствовать формированию системы теоретических знаний по общим принципам эстетики и косметики ортопедической стоматологии.

Задачи: рассмотреть клинико-лабораторные этапы изготовления съемных зубных протезов с точки зрения косметики и эстетики; обучить клинико-лабораторным этапам изготовления съемных зубных протезов с точки зрения косметики и эстетики; изучить клинико-лабораторные этапы изготовления съемных зубных протезов с точки зрения косметики и эстетики.

Ординатор должен знать:

1).до изучения темы - закономерности строения лица и реализацию их в эстетических ортопедических конструкциях, клинико-лабораторные этапы изготовления одиночных коронок; клинико-лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов; клинико-лабораторные этапы изготовления съемных протезов.

2).после изучения темы - эстетика и косметика ортопедической стоматологии; принципы эстетического оптимума отдельных зубов, зубных рядов и прикуса; антропометрические ориентиры на лице; характеристика эстетических параметров конструкционных материалов

Ординатор должен уметь: правильно выбрать форму ортопедической конструкции Ординатор должен владеть: навыками обследования и лечения ортопедического больного с учетом индивидуальных особенностей.

Содержание занятия:

1.Вводный контроль.

закономерности строения лица и реализацию их в эстетических ортопедических конструкциях;

клинико-лабораторные этапы изготовления одиночных коронок;

клинико-лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов;

клинико-лабораторные этапы изготовления съемных протезов.