4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.

Задача № 1

Пациентка, 35 лет, педагог. Обратилась с жалобами на отсутствие зубов на нижней челюсти и плохое пережевывание пищи. Объективно: зубная формула

18 17 16 15 14 13 12 11 / 21 22 23 24 25 26 27 28

0 0 0 0 44 43 42 41 / 31 32 33 34 35 0 0 0

Прикус ортогнатический. Коронка 13 зуба разрушена на 1/3, канал запломбирован, по данным рентгенографии изменений в периапикальных тканях нет. Атрофия альвеолярного отростка в области отсутствующих зубов незначительная, равномерная. Уздечки прикрепляются у основания альвеолярного отростка. Поставьте диагноз. Выберите конструкции зубных протезов.

Задача № 2

Больная К., 45 лет, обратилась в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на отсутствие зубов и эстетический дефект.

Из анамнеза выяснено, что зубы не лечила из-за страха перед бормашиной, в результате, их пришлось удалить. Зубы удаляла постепенно. Последнее удаление было давно. Аллергических реакций не замечала. Хронические инфекционные заболевания отрицает.

Объективно:

Зубная формула 7054301 0034560

7604321 1234000

Слизистая оболочка бледно-розового цвета. Все оставшиеся зубы интактные и устойчивы. Прикус ортогнатический. Поставьте диагноз. Выберите конструкции зубных протезов для данной больной.

Рекомендуемая литература.

Основная.

1.Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

2.Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

3. Лекции по ортопедической стоматологии : учеб.пособие / ред. Т. И. Ибрагимов. - М. : "ГЭОТАР-Медиа", 2010. - 208 с

Дополнительная.

1.Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

2.Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.М. Садыкова____

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

к практическому занятию

по дисциплине (модулю) стоматология ортопедическая

Раздел: полное съемное протезирование

Темы раздела: функциональные методы получения слепков.

Цель занятия: освоить функциональные методы получения слепков, применяемые при съемном протезировании беззубых челюстей.

Задачи: рассмотреть функциональные пробы, применяемые для припасовки индивидуальных ложек на беззубой верхней челюсти.; обучить получению функциональных слепков, показания и особенности их получения; изучить слепочные материалы, применяемые для получения функциональных слепков с беззубых челюстей.

Ординатор должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): функциональную анатомию челюстно-лицевой области.

2. после изучения темы: функциональные методы получения слепков.

Ординатор должен уметь: получать функциональные оттиски, необходимые для изготовления полных съемных протезов.

Ординатор должен владеть: навыками протезирования при полной потере зубов.

Содержание занятия: