552_Rol'_fundamental'nykh_znanij_materialy_56-j_NMK_

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»)

«Роль фундаментальных знаний в формировании профессиональных компетенций»

МАТЕРИАЛЫ

56 (LVI) НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Новосибирск, 2015

1

Содержание

Стендовые доклады………………………………………………………………...13

О.Е. Белоусова - к.т.н., доц. каф. физики, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Роль физики в формировании общекультурных и общепрофессиональных компетенций у студентов технических вузов………..13

И.В.Грищенко - ст.препод, В.В. Лубскийдоц., А.П Шерстяков -к.ф.-м.н., доц. каф. физики, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).Довузовская подготовка с участием преподавателей кафедры физики СибГУТИ и ее значение для повышения качества абитуриентов и последующего усвоения курса физики………………………………………………………………………..14

И.В.Грищенко - ст.препод., В.В. Лубский - доц., Т.Ю.Пинегина- к.ф.-м.н., доцент каф. физики. (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Корректировка учебно-методического комплекса кафедры физики при подготовке бакалавров согласно ФГОС-3………………………………………..15

В.В. Лубский - доц. каф. Физики. (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Роль экспериментального лабораторного практикума и лекционного демонстрационного эксперимента для усвоения бакалаврами курса физики…………………………………………………………………………….....16

А.И. Стрельцов - ст. препод. каф. физики, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Сайт кафедры физики СибГУТИ как часть информационной компьютерной системы, используемой для изучения курса физики бакалаврами…………………………………………………………………………17

А.Г. Черевко - к.ф.-м.н., доц., В.В. Лубскийдоц., В.П. Волошин - к.ф.-м.н., доц., О.А. Шегай-к.ф.-м.н., А.И. Стрельцов - ст. препод. каф. физики, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск).Разработка фундаментальных спецкурсов для новых открывающихся специальностей…………………………………………18

А.Г. Черевко - к.ф.-м.н., доц. каф. физики,(ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Пути повышения эффективности технических и компьютерных средств при изучении курса физики………………………………………………19

А.Г. Черевко - к.ф.-м.н., доц. каф. физики, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Участие студентов в фундаментальных исследованиях кафедры физики, как фактор повышения уровня подготовки выпускников……………..20

А.Г. Черевко - к.ф.-м.н., доц., А.И. Гулидов - к.ф.-м.н., доц., каф. физики, А.В. Воробьев - рук-ль студии мультимедиа и телевидения СибГУТИ, Ю.В. Моргачев студ. гр. ММ -23, А.А. Бродин студ. гр. ММ23, С.М. Кужугет студ. гр. ММ -23, Д.Б. Шойдонова студ. гр. ММ -23, А.Н. Кабылин студ. МИ24, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Роль студентов в разработке учебных пособий на кафедре физики, на примере мультимедийного учебного пособия к лабораторным работам по курсу «Физика конденсированного состояния»…………………………………………………………………………..21

А.П. Шерстяков - к.ф.-м.н., доц. каф. физики, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Развитие компетенций самостоятельного мышления и

2

самостоятельно принятия решений у учащихся, участвующих в олимпиадах по физике……………………………………………………………………………….22

СЕКЦИЯ 1 «Проблемы реализации математического цикла в техническом вузе в соответствии с требованиями стандартов нового поколения в условиях многоуровней подготовки»………………………………………………………..23

В.И. Агульник – доц., каф. ВМ, зам. декана факультета ИВТ, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск). Некоторые особенности преподавания курса математики в техническом вузе…………………………………………………...23

Т.В. Бернштейн - доц., каф. ВМ,(ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Интенсификация математической подготовки студентов технических специальностей……………………………………………………………………. 24

Т. Э.Захарова - доц., каф. ВМ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Необходимость решения практических задач для развития междисциплинарных связей………………………………………………………………………………..25

Ю.А.Калиниченко - препод.высш.кат., каф. математики и физики, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Использование интерактивных методов обучения при проведении лекционных занятий………………………..26

Н.Г. Каньшин - к.ф.-м.н., доцент каф. СМС, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Использование индуктивного метода обучения (от частного к общему) на примере уравнений максвелла……………………………………….27

А.С. Кузнецов - д.т.н., профессор каф. ТСиВС, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). К вопросу о качестве интеллектуальных ресурсов……………...29

О.П. Кучина - ст.препод., каф. математики и физики, (ХИИК ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Хабаровск). К вопросу о многоуровневой системе обучения математики в ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»…………………………………30

Д. В. Лыткина - д.ф.-м.н., доц., профессор каф. ВМ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»,

г. Новосибирск). Прикладные аспекты абстрактной алгебры…………………...31

И.А. Мальцев - д.ф.-м.н., доц., профессор каф. ВМ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Умение видеть истоки проблемы…………………………………32

М.Н. Райлян - препод. высш. кат., каф. математики и физики, зав. УМК, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Особенности преподавания математики в сфере СПО…………………………………………………………..33

С.Г. Суханова - к.п.н, доцент каф. математики и физики, (ХИИК ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Хабаровск). Моделирование системы обучения в вузе при освоении математики………………………………………………………………34

Т.В. Храмова - к.т.н., доцент каф. ВМ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Методическое обеспечение курса “Дискретная математика”….35

М.В. Цепенко - препод. высш. кат., каф. цикловая комиссия «Математики и общеобразовательных дисциплин», (ФГОБУ ВПО «« СибГУТИ» КТИ», г.

Новосибирск). Проблемы физико-математической подготовки в условиях многоуровневой образовательной системы………………………………………36

3

Ю.В. Шевцова - к.т.н., доцент каф. ММБП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Мир един…………………………………………………………...37

СЕКЦИЯ 2 «Роль и место междисциплинарных связей в формировании и развитии компетентностных моделей обучающихся по программам высшего и среднего образования»……………………………………………………………..39

С.П. Анофриков - к.э.н., доц., каф. ЭТ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Междисциплинарные связи как фактор формирования компетенций выпускника ВУЗа…………………………………………………...39

С.А. Белоус - ст. препод., каф. СК, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Роль и место междисциплинарных связей в организации учебного процесса……………………………………………………………………………..40

Е.А. Владимирова - студ. гр. РИ-17, научный руководитель: А. В. Булышкина, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Возможности и проблемы внедрения многоуровневой образовательной системы………………………….41

А.А. Дмитриев - ст. препод. каф. САПР, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Основные требования к разработке учебно-методического комплекса по дисциплине «Мультимедийная техника и технология производства аудиовизуальных программ» в рамках направления 230400 «Информационные системы и технологии»……………………………………..42

Л.Ф. Ермоленко - ст. препод., каф. ММБП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Роль и место междисциплинарных связей в изучении дисциплин, связанных с имитационным (компьютерным) моделированием………………..44

Е.В. Кокорева - к.т.н., доц., зав. каф. СМС, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Междисциплинарные связи как средство повышения качества образовательного процесса………………………………………………………...45

К.А. Конкина - студ. гр. гр.РИ-17, научный руководитель – Булышкина А.В., (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Роль междисциплинарных связей в системе междисциплинарных задач………………………………………………46

И.Н. Набатникова - препод.высш.кат., каф. общепрофессиональных дисциплин, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Необходимость межпредметных связей в организации учебного процесса среднего профессионального образования………………………………………………….47

В.Ю. Осипова - препод. высш. кат, каф. математики и физики, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Роль преподавателя в организации междисциплинарных связей……………………………………………………….48

Ю.В. Панова - препод., каф. иностранных и русского языков, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск). Междисциплинарный подход в обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей………………….49

И.И.Стерлигова - препод. высш. кат, каф. общепрофессиональных дисциплин, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Роль междисциплинарных связей при обучении студентов 1,2 курсов сферы СПО…………………………50

4

Е. А. Тухватулина - препод. высш. кат, зав. каф. автоматическая электросвязь, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Роль междисциплинарных связей на примере специальности «Сети связи и системы коммутации» в СПО………………………………………………………………..51

М.С. Шушнов - к.т.н., доц., каф. РТУ, Т.В. Шушнова – вед. программист, военная кафедра. (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Место и роль междисциплинарных связей при организации учебного процесса на кафедре радиотехнических устройств………………………………………………………52

А.Г. Щербаков - декан ФЗО, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск).

Междисциплинарная интеграция в образовательном процессе вузов………….53

СЕКЦИЯ 3 «Интерактивные и инновационные технологии в образовательной среде и их роль в получении фундаментальных знаний»……………………………………………………………………………...55

Т.А. Аникина - ст. препод., каф. СПП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Опыт применения интерактивных методов в работе со студентами…………………………………………………………………………..55

С.В. Бадмаева - препод., каф.экономики, (БФ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Улан-Удэ). Особенности развития МИП в Республике Бурятия………………..56

А.С. Бакаева - магистрант, каф. ПиБЖ, (ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , г.Ростов-на-Дону). Выбор методики для автоматизированной диагностики индивидуальной перцептивной модальности обучаемых………..58

А.В.Булышкина - ст.препод., каф. ПММ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Участие и оценка студентов в интерактивном процессе обучения…………………………………………………………………………….59

О.А. Василенко - препод., каф. иностранных и русского языков, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск). Использование учебных Интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку…………………………………………60

О.В. Диденко - препод., каф. информационных технологий, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск). Интерактивные формы обучения, применяемые при изучении информатики……………………………………….61

Р.Ю. Кемкинa – препод. каф.политологии, философии и истории, (БФ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Улан-Удэ). Интерактивные формы, методы и средства организации учебного процесса как инструмент усвоения фундаментальных знаний……………………………………………………………………………….63

А.В. Колосовский - ст.препод., каф. АЭС, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Интерактивный метод обучения в рамках лабораторно-

практических занятий……………………………………………………………..64

А.В. Коновалов - к.ф.н., каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Участие студентов во внедрении компетентностного подхода и интерактивных форм обучения в образовательный процесс……………………………………..65

Д. В. Коротеев - препод., переводчик каф. иностранных языков. (Новосибирская государственная консерватория им. М.И. Глинки, г.

5

Новосибирск). К вопросу о формировании медиаграмотности студентов в курсе иностранного языка………………………………………………………………...65

В. В. Лебедянцев - д.т.н., проф., зав. каф. АЭС, Н. К. Волкова, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск). Интерактивная система управления эффективностью учебного процесса……………………………………………...67

В.В. Мирошниченко - студ. гр. МО-26, научный руководитель - А.В. Булышкина, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Роль интерактивных методов обучения в образовательном процессе……………………………………………68

О.И. Моренкова - к.т.н., доцент каф. ТСиВС, Т.И. Парначева - доцент каф. ТСиВС, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Интерактивный метод как средство повышения качества обучения………………………………………….69

Е.И. Охрименко - к.п.н., доц., каф. ОГиСЭД, (УрТИСИ ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Екатеринбург). Проблемное обучение как интерактивная форма организации учебного процесса в вузе……………………………………………70

Н.А. Перепелина - препод.высш.кат.,Я.О. Комарова - препод.высш.кат., А.А. Корда - препод.высш.кат., каф. словесности технологий, (ХИИК ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Хабаровск). Интерактивные методы обучения английскому языку в вузе…………………………………………………………………………70

Е.О.Полуян - студ. гр.РИ-17, научный руководитель – А.В Булышкина, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Значение интерактивных средств обучения для организации учебного процесса…………………………………..71

М.С. Решетинская - ст. препод., каф. СПП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Интерактивное обучение в вузе на современном этапе………..72

СЕКЦИЯ 4 «Использование инновационных подходов в образовательном процессе. Опыт разработки частных методик преподавания»………………….74

Т.Д. Богачанова - препод., каф. ин. и р.яз., (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Изучение степеней проявленности обыденного метаязыкового сознания в тексте…………………………………………………………………...74

Е.В. Брокаренко - препод.высш.кат., каф. МТС, (ХИИК ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Хабаровск). Информационные технологии при изучении технических дисциплин в среднем профессиональном образовании…………..75

А.В. Булышкина - ст. препод., каф. ПММ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). «Внедрение» и «вовлечение» в учебном процессе……………76

Н.Д. Ванданова - декан фак. Телекоммуникаций, (БФ ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Улан-Удэ). Инновационные технологии в информационно-

образовательной среде……………………………………………………………..77

В.С. Гончаров - магистрант, В.С. Компаниец - к.т.н.,доц., каф. ПиБЖ, (Инженерно-технологическая академия ЮФУ, г. Ростов-на-Дону).

Интерактивный компьютерный практикум по развитию навыков скорочтения…………………………………………………………………………78

Н.Д. Гончарова - доцент каф. ПММ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Ю.С. Терехова - ст. препод., каф. Экономика связи, (ФГОБУ

6

ВПО МТУСИ, г. Москва). Значение инновационных образовательных технологий для формирования профессиональных компетенций обучающихся………………………………………………………………………..80

Н.Г. Горбунова, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Хабаровск).

Рекомендации по формированию электронных тестов для дистанционного обучения…………………………………………………………………………….81

Н.А.Дубровина - ст. препод., каф. ОГиСЭД, (УрТИСИ ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Екатеринбург). К вопросу об инновационном подходе в системе высшего профессионально образования…………………………………….82

О.Б. Журавлева - к.т.н., доц., профессор каф. ТЭЦ, Б.И. Крук - к.т.н., проф., директор МУЦПС, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Вебинары и веб-касты: интерактивное средство формирования профессиональных компетенций………………………………………………………………………..83

А.Ю. Казанская - к.э.н., доц., В.С. Компаниец - к.т.н., доц., каф. ПиБЖ, (Инженерно-технологическая академия ЮФУ, г.Ростов-на-Дону).

Интерактивный компьютерный практикум в образовательном процессе цикла экономических дисциплин: опыт применения ИС «Информо 1.0»…………….84

К.В. Ломакин - к.и.н., и.о. проректора по работе с филиалами, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск). Использование социальных сетей в преподавании курса «История»……………………………………………………………………85

Г.Е. Лопатина - ст. препод., каф. иностранных и русского языков, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Поэтический текст как методический приём обучения английскому языку……………………………………………………...87

И.В. Нечта - к.т.н., нач. ОПКВК, П.А. Приставка - к.т.н., каф. ПМиК, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). О методике преподавания программирования мобильных устройств……………………………………......88

Л.В. Николаева - к.п.н., каф. ВМ и ОД, (БФ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Улан-

Удэ). Информационно-образовательная среда как инновационная технология обучения…………………………………………………………………………….89

Л.В. Николаева - к.п.н., каф. ВМ и ОД, (БФ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Улан-

Удэ). Об организации исследовательской работы студентов в среде

MOODLE…………………………………………………………………………....91

Н. И. Прохорова - доц., каф. АЭС, Д.С. Легкий – аспирант, (ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Новосибирск). Об использовании компьютерных средств в лекционном курсе………………………………………………………………….92

В.И. Сединин - д.т.н, проф., Л.Ю. Забелин - доц., О.Л. Конюкова - доц., Р.Ю.

образовательном процессе университета…………………………………………93

Е.Г. Струкова - зам. директора МУЦПС, Е.Ю. Кунц - МУЦПС, нач. отдела ДО, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Видеоканал дистанционного обучения СибГУТИ как средство мотивации…………………………………….94

В.Б. Шиф - к.т.н., доц., каф. РВ и ТВ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Выбор проекционного экрана для учебных аудиторий………...95

7

СЕКЦИЯ 5 «Вопросы формирования и развития компетентностных характеристик при изучении экономических и гуманитарных дисциплин»…...97

Л.В. Бакулина - каф. словесности, (ХИИК ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Хабаровск). Проблемы контроля в обучении иностранному языку……………97

Т.Г. Батурина - к.ф.н., доц., зам. директора по НМР, (БФ ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Улан-Удэ). Самообразовательная деятельность студента – первокурсника на дисциплинах гуманитарного цикла…………………………..98

Е.М. Боровой - к.ф.н., доц., каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Групповая работа как эффективная форма организации семинарских занятий по отечественной истории………………………………...99

С.Л. Громова - ст. препод., каф. ин. и рус. языков, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ»,

г. Новосибирск). Основные свойства времени…………………………………100

В.С. Ежов - д. ф.н., проф., каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Ознакомительные тесты как условие формирования креативного мышления студентов……………………………………………………………..101

Е.И.Зуева - к.э.н., доц., каф. ЭиФ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Интегративно - целевое управление качеством образования в вузе………….102

Д.А. Казначеев, к.э.н., доц., каф. ЭТ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Критико-рационалистическое и критико-эмансипаторское направления в философии образования…………………………………………103

Н.Л. Казначеева, д.э.н., доц., зав. каф. ЭТ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). О формировании профессиональной компетентности специалистов экономического профиля…………………………………………104

Е.И.Карев, к.ф.н., доц., каф. СПП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Компетенции социально-гуманитарного цикла: проблемы формирования и оценивания………………………………………………………………………..105

А.А. Касаткина - доцент, Е.В. Иванова - к.б.н., доц., Н.А. Беспалова - ст. препод., С.А. Воротникова - ст. препод. каф. ФВ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Проектирование гуманитарно-культурных компетенции в инженерном образовании на базе физического воспитания…………………..106

А.А. Касаткина - доцент каф. ФВ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Е. И. Теплухин - к.п.н., (ФГБОУ ВО «СГУГиТ», г. Новосибирск).

Гуманитаризация образования по физическому воспитанию студентов инженерного профиля как средство усиления влияния дисциплин гуманитаного цикла………………………………………………………………………………107

Ф. С. Крошин - асп. каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Введение в самопознание………………………………………………………..108

Т.А. Кулешова - к.э.н., доц., доцент каф. ЭТ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Институциональный аспект преподавания экономической теории……………………………………………………………………………...109

8

Е. Ю. Матвеева - к.ф.н, доц., каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Компетентностный подход в образовании и профессиональные компетенции преподавателя вуза……………………………………………….110

Т.И. Монастырская - к.соц.н., доц., каф. СПП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Опыт использования интерактивных форм и методов обучения в рамках курса «Привлечение ресурсов для проведения социологических исследований»…………………………………………………………………….111

Р.Г. Новокшенова - к.п.н., доц., каф. ОГиСЭД, (УрТИСИ ФГОБУ ВПО

«СибГУТИ», г. Екатеринбург). Управление качеством усвоения иностранного языка студентами магистратуры в техническом ВУЗе…………………………112

И.В. Носова - к.с.н, доц., каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Общекультурные компетенции студента технического ВУЗа: структура, содержание, формирование………………………………………….112

М.В. Облаухова - к.э.н., доц., каф. ЭТ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

студентов первого курса ИЭФ…………………………………………………...114

Л.Б. Пожидаева - доц., каф. ПММ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск).

Исследование проблемы применения творческого подхода в образовании………………………………………………………………………..115

И.Г. Ремез – доц., ,зам. зав. каф. МС, (УрТИСИ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Екатеринбург). Инновационная парадигма образовательного процесса и подготовка бакалавров менеджмента……………………………………………116

К.А. Родин – ассистент, каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Институционализация, ритуализация и бюрократизация образования на примере курса по философии…………………………………..117

В.Ш. Сабиров - д. ф.н., проф., зав. каф. ФиИ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). О преодолении стереотипов в преподавании философии……..118

Т. В. Щеклачева - ст.препод. каф. СПП, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Влияние специализации на обучение гуманитарным дисциплинам студентов технических специальностей (результаты наблюдений)……………………………………………………………………….119

СЕКЦИЯ 6 «Оценка уровня развития компетентностных характеристик студентов и преподавателей в условиях реализации стандартов нового поколения»………………………………………………………………………...121

А.В. Булышкина - ст.препод., каф. ПММ, Е.В. Драчков - студ. гр. МО-26, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г. Новосибирск). Проблемы и перспективы внедрения компетентностного подхода…………………………………………121

А.В. Булышкина - ст.препод., каф. ПММ, (ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», г.

Новосибирск). Дуализм в оценке компетентностных характеристик преподавателей……………………………………………………………………122

9