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Вуз:
Полесский государственный университет
Предмет:
Немецкий язык
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21.09.2022
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3 Примерный перечень заданий управляемой самостоятельной работы для специальности „Биология (по направлениям) (дневная форма обучения):

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Der Text „Die Familie heute“. Lesen, übersetzen, die Lexik ausschreiben und die Fragen zum Text schriftlich beantworten.

  2. Aufgabe 1 schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Präsens. S. 293-296.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen. S. 106 Üb. 5, S. 108 Üb. 3, S. 110 Üb. 5, 8, S. 120 Üb. 7, S. 122 Üb. 5, S. 124 Üb. 4.

  3. Test Nr. 1 schriftlich machen.

  4. Lexikalisch-grammatischen Test schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Beziehungen in der Familie“. Lesen, schriftlich übersetzen, Lexik auswendig lernen. Die Fragen beantworten.

  1. Zum Thema „Ich und meine Umgebung“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Пронина, Н.М. Deutsch für Sie: практич. пособие / Н.М. Пронина. – Пинск: ПолесГУ, 2011.–64с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Der Text „Vitamin C, die Wintermedizin“. Lesen, übersetzen, die Lexik ausschreiben und die Übung nach dem Text schriftlich machen.

  2. Das Interview „Was tun Sie für Ihren Körper?“ lesen und inszenieren.

  3. Der Text „Häufige Krankheiten – und was man tun kann?“. Lesen, 5 Fragen zum Text stellen, unbekannte Wörter (mindestens 10) mit der Übersetzung ausschreiben und lernen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Plusquamperfekt. S. 318-330.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen S. 135 Üb. 3a, S 138 Üb. 5.

  3. Test S. 141 (II) schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Honig: Gold für den Körper“. Lesen, schriftlich übersetzen, die Lexik auswendig lernen.

  1. Zum Thema „Gesundheitsvorsorge“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Селюжицкая, Л.Н. Sport und Gesundheit / Л.Н. Селюжицкая. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 134 с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Wortschatz zum Thema „Wesen der Biotechnologie“ auswendig lernen.

  2. Der Text „Was ist Biotechnologie?“. Lesen, übersetzen, alle Aufgaben nach dem Text machen.

  3. Der Text „Biotechnologie: Vielfalt der Anwendungsgebiete“. Lesen, übersetzen, alle Aufgaben nach dem Text machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Satzreihe und Satzgefüge.

  2. Schriftlich 2 Tests machen S. 198 (Satzreihe), S. 208 (Satzgefüge).

  1. ZumThema „Wesen der Biotechnologie“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Селиванова, Е.А. Deutsch für Biotechnologen: практикум для студентов специальностей „ Биология (по направлениям)“, „ Садово-парковое строительство“, „Промышленное рыбоводство“ дневной и заочной форм обучения / Е.А. Селиванова, И.И. Пасовец. – Пинск: ПолесГУ, 2014. – 58 с.

Примерный перечень заданий управляемой самостоятельной работы для специальности „Промышленное рыбоводство“:

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Der Text „Die Familie heute“. Lesen, übersetzen, die Lexik ausschreiben und die Fragen zum Text schriftlich beantworten.

  2. Aufgabe 1 schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Präsens. S. 293-296.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen. S. 106 Üb. 5, S. 108 Üb. 3, S. 110 Üb. 5, 8, S. 120 Üb. 7, S. 122 Üb. 5, S. 124 Üb. 4.

  3. Test Nr. 1 schriftlich machen.

  4. Lexikalisch-grammatischen Test schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Beziehungen in der Familie“. Lesen, schriftlich übersetzen, die Lexik auswendig lernen. Die Fragen beantworten.

  1. Zum Thema „Ich und meine Umgebung“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Пронина, Н.М. Deutsch für Sie: практич. пособие / Н.М. Пронина. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 64с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Der Text „Die Familie heute“. Lesen, übersetzen, die Lexik ausschreiben und die Fragen zum Text schriftlich beantworten.

  2. Aufgabe 1 schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Plusquamperfekt. S. 318-330.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen S. 135 Üb. 3a, S 138 Üb. 5.

  3. Test S. 141 (II) schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Hecht“. Lesen, schriftlich übersetzen, die Lexik auswendig lernen. Die Fragen beantworten.

  1. Zum Thema „Fischarten“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Пронина, Н.М. Deutsch für Sie: практич. пособие / Н.М. Пронина. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 64с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Wortschatz zum Thema „Fischarten“ auswendig lernen.

  2. Die Texte zum Thema lesen und übersetzen. S. 4, 6, 7-8, 10-11, 13.

  3. Die Aufgaben nach den Texten schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Präsens. S. 293-296.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen. S. 106 Üb. 5, S. 108 Üb. 3, S. 110 Üb. 5, 8, S. 120 Üb. 7, S. 122 Üb. 5, S. 124 Üb. 4.

  3. Test Nr. 1 schriftlich machen.

  4. Lexikalisch-grammatischen Test schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Hecht“. Lesen, schriftlich übersetzen, die Lexik auswendig lernen. Die Aufgaben nach dem Text machen.

  1. Zum Thema „Fischarten“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Селиванова, Е.А. Deutsch für Biotechnologen: практикум для студентов специальностей „ Биология (по направлениям)“, „ Садово-парковое строительство“, „Промышленное рыбоводство“ дневной и заочной форм обучения / Е.А. Селиванова, И.И. Пасовец. – Пинск: ПолесГУ, 2014. – 58 с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Wortschatz zum Thema „Fischzucht. Fischindustrie“ auswendig lernen.

  2. Die Texte zum Thema lesen und übersetzen. S. 17-19, 22-24.

  3. Die Aufgaben nach den Texten schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. SatzreiheundSatzgefüge.

  2. Schriftlich 2 Testsmachen.S. 198 (Satzreihe), S. 208 (Satzgefüge).

  1. ZumThema „Fischzucht. Fischindustrie“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Селиванова, Е.А. Deutsch für Biotechnologen: практикум для студентов специальностей „Биология (по направлениям)“, „Садово-парковое строительство“, „Промышленное рыбоводство“ дневной и заочной форм обучения / Е.А. Селиванова, И.И. Пасовец. – Пинск: ПолесГУ, 2014. – 58 с.

Примерный перечень заданий управляемой самостоятельной работы для специальности „ Садово-парковое строительство“:

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Der Text „Die Familie heute“. Lesen, übersetzen, die Lexik ausschreiben und die Fragen zum Text schriftlich beantworten.

  2. Aufgabe 1 schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Präsens. S. 293-296.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen. S. 106 Üb. 5, S. 108 Üb. 3, S. 110 Üb. 5, 8, S. 120 Üb. 7, S. 122 Üb. 5, S. 124 Üb. 4.

  3. Test Nr. 1 schriftlich machen.

  4. Lexikalisch-grammatischen Test schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Beziehungen in der Familie“. Lesen, schriftlich übersetzen, die Lexik auswendig lernen. Die Fragen beantworten.

  1. Zum Thema „Ich und meine Umgebung“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Пронина, Н.М. Deutsch für Sie: практич. пособие / Н.М. Пронина. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 64с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Der Text „Vitamin C, die Wintermedizin“. Lesen, übersetzen, die Lexik ausschreiben und die Übung nach dem Text schriftlich machen

  2. Das Interview „Was tun Sie für Ihren Körper?“ lesen und inszenieren.

  3. Der Text „Häufige Krankheiten – und was man tun kann?“. Lesen, 5 Fragen zum Text stellen, unbekannte Wörter (mindestens 10) mit der Übersetzung ausschreiben und lernen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. Plusquamperfekt. S. 318-330.

  2. Schriftlich grammatische Übungen machen S. 135 Üb. 3a, S 138 Üb. 5.

  3. Test S. 141 (II) schriftlich machen.

  1. Развитие умений и навыков чтения.

  1. Der Text „Honig: Gold für den Körper“. Lesen, schriftlich übersetzen, die Lexik auswendig lernen.

  1. Zum Thema „Gesundheitsvorsorge“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Селюжицкая, Л.Н. Sport und Gesundheit / Л.Н. Селюжицкая. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 134 с.

  1. Развитие лексических умений и навыков.

  1. Wortschatz zum Thema „Unser Garten“ auswendig lernen.

  2. Die Texte zum Thema lesen und übersetzen. S. 59, 61-62.

  3. Die Aufgaben nach den Texten schriftlich machen.

  1. Развитие грамматических умений и навыков.

  1. Практическая грамматика Д.А. Паремская. SatzreiheundSatzgefüge.

  2. Schriftlich 2 Tests machen. S. 198 (Satzreihe), S. 208 (Satzgefüge).

  1. Zum Thema „Unser Garten“ sprechen.

Источники:

  1. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с.

  2. Селиванова, Е.А. DeutschfürBiotechnologen: практикум для студентов специальностей „ Биология (по направлениям)“, „ Садово-парковое строительство“, „Промышленное рыбоводство“ дневной и заочной форм обучения / Е.А. Селиванова, И.И. Пасовец. – Пинск: ПолесГУ, 2014. – 58 с.

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