- •Кузнецова е.В. Методические рекомендации к изучению курса «психология» (II часть)
- •050301 – «Филология (русский язык и литература)»,
- •050303 – «Филология (Иностранный язык)»,
- •050201 - «Математика» с дополнительной специальностью 050202 «Информатика»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Рабочая программа
- •Выписка из государственного стандарта
- •Цель и задачи курса, его место в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциалины
- •Содержание дисциплины
- •2. Краткое изложение содержания лекционного курса
- •Раздел I. Возрастная психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Методы исследования в возрастной психологии
- •Тема 2. Понятие развития. Закономерности и динамика психического развития в онтогенезе
- •Тема 3. Особенности развития ребенка в различных возрастных периодах
- •Раздел II. Педагогическая психология
- •Тема 4. Становление и современное состояние педагогической психологии
- •Тема 5. Психологические основы обучения
- •Тема 6. Управление процессом усвоения знаний и умственной деятельностью учащихся
- •Тема 7. Психология воспитания
- •Тема 8. Психология личности и профессиональной деятельности учителя
- •Раздел III. Социальная психология
- •Тема 9. Социальная психология как наука
- •Тема 10. Социальная психология личности
- •Тема 12. Малая группа как социально-психологический феномен
- •3. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •4. Тематика практических (семинарских) занятий
- •Раздел I. «Возрастная психология» Занятие № 1. Закономерности и динамика психического развития и формирования личности в онтогенезе
- •Занятие № 2. Психологические особенности и проблемы подросткового возраста
- •Занятие № 3. Причины возникновения «отклоняющегося» поведения в подростковом возрасте и возможные пути коррекции
- •Раздел II. «Педагогическая психология» Занятие № 4. Учащийся как субъект учебной деятельности
- •Занятие № 5. Психология педагогической деятельности
- •Раздел III «Социальная психология» Занятие № 6. Становление личности в процессе социализации
- •Занятие 7. Влияние группы на мышление и поведение личности
- •5. Вопросы (задачи) проблемного характера для индивидуальной работы студентов
- •Раздел I «возрастная психология»
- •Раздел II «педагогическая психология»
- •Раздел III «социальная психология»
- •6. Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
- •7. Вопросы для итоговой аттестации по усвоению учебной дисциплины
- •Критерии оценки знаний на экзамене:
- •8. Список литературы, необходимой для изучения отдельных разделов курса
- •Раздел I. «возрастная психология» Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел II. «педагогическая психология» Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел III. «социальная психология» Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •9. Глоссарий
Раздел II. «педагогическая психология» Список основной литературы
Зимняя, И.А. Педагогическая психология /И.А. Зимняя. – М.: Логос, 1999, 2004.
Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология: Учебник для студ. /Н.Ф. Талызина. – М.: «Академия», 1999.
Список дополнительной литературы
Гершунский, Б. С. Философия образования для XXI века. Уч. пос. для самообразования. Изд. 2-е, перераб. и доп /Б.С. Гершунский. — М.: Пед. общ-во России, 2002. -312 с.
Давыдов, В.В. Психическое развитие и воспитание. // Хрестоматия по педагогической психологии /В.В. Давыдов. – М., 1995.
Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения /В.В. Давыдов. – 1996.
Дружинин, В.Н. психология общих способностей /В.Н. Дружинин. – М, 1999.
Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы /Е.П. Ильин. – СПб: Издательство «Питер», 2000.
Кривцова, С.В. Педагогическая психология: психотехнический подход к воспитанию // Журнал практического психолога /С.В. Кривцова. — 1998. - № 9. -С. 9-24.
Мальковская, Т.Н. Учитель – ученик // Хрестоматия по педагогической психологии /Т.Н. Мальковская. – М., 1995.
Маркова, А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте /А.К. Маркова. – М., 1983.
Менчинская, Н.А. Проблемы учения и развития // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии /Н.А. Менчинская. – М., 1978.
Мюнстерберг, Г. Психология и учитель /Г. Мюнстерберг. – М., 1997.
Практикум по возрастной и педагогической психологии/ Сост. Е.Е. Данилова. Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 2000.
Проблемы психологии образования. Сб. статей. / Под ред. А.А. Вербицкого. – М., 1994.
Реан, А.А., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология /А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб., Харьков, Минск: Питер Ком, 1999.
Теории учения: Хрестоматия./ Под ред. Н.Ф.Талызиной и др., 1998.
Фридман, Л.М. Педагогический опыт глазами психолога: Книга для учителей. – М., 1987.
Шевандрин, И.И. Социальная психология в образовании /И.И. Шевандрин. – М., ВЛАДОС, 1995.
Раздел III. «социальная психология» Список основной литературы
Социальная психология: учебное пособие для вузов / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2002.
Список дополнительной литературы
Абраменкова, В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре: Учебное пособие /В.В. Абраменкова. – М., 2000.
Андреева, Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов /Г.М. Андреева. - М., 2001
Андреева Г.Н. Психология социального познания: Учебное пособие /Г.М. Андреева. – М., 2000.
Акопов, Г.В. Социальная психология образования: Учебное пособие /Г.В. Акопов. - М., 2000.
Андриенко, Е. В. Социальная психология: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.А. Сластенина. - М., 2001.
Аронсон, Элиот. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме: Учебное пособие /Э. Аронсон. – СПб., 2002.
Аронсон, Элиот. Общественное животное. Введение в социальную психологию: Учебное пособие /Э. Аронсон. – М., 1999.
Березин, В.М. Сущность и реальность массовой коммуникации: Учебное пособие /В.М. Березин. – М., 2002.
Битянова, М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей: Учебное пособие /М.Р. Битянова. – М., 2001.
Горянина, В.А. Психология общения: Учебное пособие /В.А. Горянина. – М., 2002.
Дмитриев, А.В. Конфликтология: Учебное пособие для вузов /А.В. Дмитриев. – М., 2000.
Зимбардо, Д. Социальное влияние: Учебное пособие /Д. Зимбардо. – СПб., 2000.
Куницына, В.Н. и др. Межличностное общение: Учебное пособие /В.Н. Куницина. – СПб., 2001.
Майерс, Д. Социальная психология: Учебное пособие /Д. Майерс. – М., 2000.
Майерс, Д. Социальная психология. Интенсивный курс: Учебное пособие /Д. Майерс. - СПб., 2000.
Милграмм, С. Эксперимент в социальной психологии: Учебное пособие / С. Милрамм. – СПб, 2000.
Назаретян, А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи: лекции по социальной и политической психологии: учебное пособие /А.П. Назаретян. – М., 2003.
Основы гендерных исследований: Хрестоматия по курсу / под ред. О.А. Ворониной, Н.С. Григорьевой, Л.Г. Луняковой. – М., 2000.
Почебут, Л.Г. Организационная социальная психология: Учеб. пособие / Л.Г. Почебут, В.А. Чикер. - СПб., 2002.
Психология самосознания: Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. - Самара, 2000.
Психология социальных ситуаций: Хрестоматия / сост. Н.В. Гришина. – СПб., 2001.
Реан, А.А., Коломенский, Я.Л. Социальная педагогическая психология: Учебное пособие /А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб., М., Харьков, Минск, 1999.
Росс, Л., Нисбетт, Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии: Учебное пособие /Л. Росс, Р. Нисбетт. – М., 1999.
Рубин, Д. Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение: Учебное пособие /Д. Рубин. – СПб., 2001.
Соколов, А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие /А.В. Соколов. – СПб., 2002.
Социальная психология личности в вопросах и ответах: Учебное пособие / под ред. В.А. Лабунской. – М., 1999.
Социальная психология: Учеб. пособ. для студ.вузов / Под ред.А.Н. Сухова, А.А. Деркача. - М., 2001.
Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М., 2000.
Социальная психология в трудах отечественных психологов / Сост. А.Л. Свенцицкий. - СПб., 2000.
Социальная психология: Учебное пособие для вузов / Под ред. А.М. Столяренко. - М., 2001.
Семечкин, Н.И. Социальная психология: Учебник /Н.И. Семечкин. – Ростов н/Д. – 2003.
Социальная психология: учебное пособие / под ред. А.Л. Журавлева. – М., 2002.
Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология: Учебник для вузов /Т.Г. Стефаненко. - М., 2000.
Фернхем, А. Личность и социальное поведение: Пер.с англ /А. Фернхем. – СПб., 2001.
Шихирев, П. Н. Современная социальная психология: Учебное пособие для вузов /П.Н. Шихирев. - М, 2000.