- •Министерство образования Российской Федерации Тульский государственный университет
- •Лекция №1.
- •Лекция №2.
- •Софийский период
- •Период эллинических школ.
- •Лекция №3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Проблема человека в Средневековой философии
- •Натурфилософия
- •Лекция №4. Философия Нового времени.
- •Философия Бэкона.
- •Философия Декарта.
- •Философия Спинозы.
- •Философия Лейбница
- •Лекция №5. Немецкая классическая философия (80-е гг. XVIII в.). Достижения немецкой классической философии
- •Лекция №6. Русская философия. Особенности русской философии
- •Периодизация русской философии
- •Третий период русской философии
- •Лекция №7. Западная философия 2-ой пол. XIX –нач.XX в.
- •Лекция №8. Проблема человека в современной Западной философии.
- •Философская антропология.
- •Лекция №9. Философия науки: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •Герменевтика и философия языка
- •Лекция №10. Онтология. Бытие, материя, сознание.
- •Атрибуты материи.
- •Лекция №13. Социальная философия.
- •Лекция №14 Социальная философия (продолжение).
- •Лекция №15. Философия человека.
- •Лекция №16. Ценности и их роль в жизни общества.
- •Именной указатель
- •Философские термины
- •Содержание
Философия Спинозы.
Существует одна субстанция – это Бог плюс природа. Бог находится в самой природе, поэтому субстанция вечна и бесконечна. Свойства субстанции называются атрибутами: мышление и протяжённость, которые принадлежат всей субстанции. Из этого вытекает пантеизм (Бог в природе). Конкретные предметы Спиноза называл модусами субстанции. Чувства познают только модусы, высшее знание о субстанции в целом и её атрибутах можно получить только с помощью мышления.
Философия Лейбница
В основе мира лежит множество субстанций – монады. Они не материальны, а духовны. Реальный мир на самом деле – это выражение мира монад. «То, что кажется телом – есть совокупность монад». Все знания делятся на истины-разумы и истины-фанта. Истина разума – это то, что человек узнаёт без чувственного образа. Истина фанта – на основе органов чувств. Истины-разума – всеобщие; истины-фанта – вероятностные.
Сущность философии Просвещения (XVIII в.)
Представителями философии Просвещения были: Вольтер, Руссо, Гольбах, Дидро и др.
Просвещение – распространение научных представлений за пределы университетов и лабораторий. Это вера во всемогущество разума, науки, способность изменить общество с помощью образования, культуры и др. Основные идеи:
природа – сама себе причина, т.е. субстанция («Природа не нуждается в божественных костылях»);
материя – это вещество, изменяющееся по законам механики;
человек – часть природы; он совершенен и добр от природы, культура его портит;
социальные теории:
1. Теория разумного эгоизма: каждый человек по своей природе – эгоист, но в обществе ему жить лучше, учитывая интересы других людей;
2. Теория естественных прав: основные права человека – это не дар Божий или правителя, а даны человеку от рождения, поэтому они неотъемлемы;
3. Теория общественного договора объясняет происхождение государства. Первоначально люди имели неограниченную свободу, и была война «всех против всех». Для личной безопасности, сохранения жизни и собственности они договорились об образовании государства, которому передали часть свободы и права на насилие, а взамен получили гарантию безопасности.
Лекция №5. Немецкая классическая философия (80-е гг. XVIII в.). Достижения немецкой классической философии
- Систематическая разработка диалектики;
- обоснование независимости и свободы личности;
- анализ активности познающего субъекта.
Философия Канта (субъективный идеалист и агностик)
Подразделяется на два периода: докритический и критический, где Кант считал, что мир непознаваем. Он создаёт три главных своих произведения: «Критика чистого разума», «Критика практического разума», «Критика способности суждения».
До Канта считалось, что цель философии – познание качественных характеристик объективно существующего мира. Мир непознаваем, потому что цель философии – исследование структуры и особенностей, самого процесса познания. Возможности познания определяются характерными для всех людей особенностями восприятия внешнего мира, а не самим внешним миром. Кант имеет в виду научное познание. В сознании человек содержит три формы чувственности: рассудок, разум, «вещь в себе».
1. Материальный мир существует объективно, т.е. независимо от сознания человека, но он недоступен человеческому познанию. Это мир «вещей в себе».
2. «Вещь в себе» воздействует на сознание человека потоком хаотичных ощущений. Они приводятся в порядок в сфере чувственности. Здесь с помощью априорных (врождённых) форм пространства и времени конструируется «чувственный образ предмета».
3. Он анализируется во второй сфере – рассудке. С помощью таких же врождённых и общих для всех категорий: причина и следствия, противоречия и др.
В этой сфере человек познаёт не объективно существующие вещи, а познаёт предмет познания в своём сознании.
Функции разума:
1. руководит деятельностью рассудка;
2. позволяет мыслить то, что не дано человеку через чувственность (Бог, душа);
3. руководит практической деятельностью и поведением
Этика Канта.
1. Этика – учение о нравственных принципах поведения человека. «Каждый человек сам по себе цель, и никогда - средства». По-настоящему нравственный поступок человек совершает в соответствие с чувством долга.
2. «Категорический императив» - высший нравственный принцип для всех людей, критерий поведения человека. «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла бы быть принципом всеобщего законодательства».
Философия Гегеля (объективный идеалист и диалектик)
1. Основой всех явлений и предметов является духовное начало (мировой разум, дух, абсолютная идея и др.).
2. Эта идея существовала до реального мира и ставит перед собой целью познать саму себя. Для этого она начинает развиваться. В своём развитии она проходит три стадии:
- существует сама по себе как «чистое мышление»;
- воплощается в природу, т.е. в материальные предметы и явления;
- существует в форме индивидуального сознания человека и коллективного самосознания человечества (религия, наука, философия).
Человечество же проходит три этапа своего развития:
восточный;
античный;
германский.
Гегелевский метод называется диалектикой, т.е. учением о всеобщей связи и развитие. Он состоит из двух принципов:
- всё находится в развитие: возникает, существует и гибнет; нет ничего вечного и низменного;
- всё взаимосвязано, вне этой связи ничего не существует.
Законы диалектики.
1. Закон единства и борьбы противоположностей: внутри объекта существуют противоположности, отношения между которыми называются противоречиями. Когда противоречия обостряются, то происходит переход объекта в другое состояние.
2. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Внутри объекта накапливаются количественные изменения. Когда они достигают критической точки, происходит скачок и переход объекта в другое качество.
3. Закон отрицания отрицания.
Объясняет направление развития. Это возращение к старому, но на более высоком уровне.
Философия Фейербаха (материалист)
1. Первична природа, никакой абсолютной идеи, ни Бога не существует.
2. Критика философии Гегеля: гегелевская философия – это рационализированная форма религии.
3. Отрицая гегелевскую систему, Фейербах отрицал и диалектический метод.
Человек – это природное существо, сущность которого не меняется в зависимости от социальной среды.
4. Критика религии: Бога нет.
5. Религия любви, в центре которой находится человек. «Человек человеку – Бог».