- •Министерство образования Российской Федерации Тульский государственный университет
- •Лекция №1.
- •Лекция №2.
- •Софийский период
- •Период эллинических школ.
- •Лекция №3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Проблема человека в Средневековой философии
- •Натурфилософия
- •Лекция №4. Философия Нового времени.
- •Философия Бэкона.
- •Философия Декарта.
- •Философия Спинозы.
- •Философия Лейбница
- •Лекция №5. Немецкая классическая философия (80-е гг. XVIII в.). Достижения немецкой классической философии
- •Лекция №6. Русская философия. Особенности русской философии
- •Периодизация русской философии
- •Третий период русской философии
- •Лекция №7. Западная философия 2-ой пол. XIX –нач.XX в.
- •Лекция №8. Проблема человека в современной Западной философии.
- •Философская антропология.
- •Лекция №9. Философия науки: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •Герменевтика и философия языка
- •Лекция №10. Онтология. Бытие, материя, сознание.
- •Атрибуты материи.
- •Лекция №13. Социальная философия.
- •Лекция №14 Социальная философия (продолжение).
- •Лекция №15. Философия человека.
- •Лекция №16. Ценности и их роль в жизни общества.
- •Именной указатель
- •Философские термины
- •Содержание
Натурфилософия
Основные принципы понимания природы:
- гелиоцентризм;
- пантеизм (Бог во всём, Бог везде).
Бог находится в самой природе, а не вне нее. Это разумное начало, движущая сила природы.
Николай Кузанский: «Творец и творение – одно и то же».
Джордано Бруно: «Природа – это Бог в вещах».
Пантеизм не порывает с религией, а лишь лишает Бога качеств личности, лишает его таких характеристик как потусторонность и сверхприродность.
Лекция №4. Философия Нового времени.
Научная революция XVII в. и изменение научной тематики.
Новое время – это эпоха становления буржуазных отношений, основным содержанием которых было:
- замена ремесленного труда мануфактурным производством с использованием машин;
- появление нового господствующего класса – буржуазии, который был меньше связан с религией, но больше с производством и наукой;
- накопление огромного количества фактов, которые не могла объяснить прежняя религиозная философия (схоластика);
- развивается наука, имеющая две черты: опытный экспериментальный характер и необходимость точностей и следований.
В итоге развивается механика. Ей придаётся статус целостной научной теории, с помощью которой можно объяснить всю природу, живую и неживую. Ценное в таком подходе – объяснение природы из неё самой. Создаётся первая научная картина мира. «Мир материален, материя – это вещество, обладающая протяжённостью, т.е. способностью занимать определённое место в пространстве. Все изменения сводятся к перемещению, которое можно объяснить с помощью законов механики.
В результате база философии перемещается из сферы религии в сферу науки. Возникает новая проблема, поставившая новые проблемы:
- метода научного познания, т.е. с помощью каких средств можно получить наиболее точные знания о мире. В решение этой проблемы философы разделились на эмпириков (наблюдение и эксперимент) и рационалистов (логика и абстрактное мышление);
- проблема субстанции (первооснова, первопричина всего существующего, «причина самого себя»).
Философия Бэкона.
1. Задача науки – увеличение власти человека над природой, она – средства, а не цель сама по себе. «Чистая наука – знания ради знания – не нужны».
2. Изменить методы исследования: дедукцию заменить индукцией (от изучения единичных факторов к общим положениям).
3. Познание объективного мира осложняется тем, что в сознании человека есть ложные представления и предрассудки («призраки»):
- призраки пещеры: каждый смотрит на мир их своей «пещеры»;
- призраки театра: вера в «авторитеты», т.е. в положения, которые высказали знаменитые учёные;
- призраки площади: общение с другими людьми, в результате чего мы усваиваем заблуждения, отражённые в языке;
- призраки рода: несовершенство человеческого разума, присущее всему человеческому роду.
Философия Декарта.
Главное внимание обращает на получение точных, логически обоснованных выводов. «Сомневайся во всём», т.к. «я сомневаюсь, следовательно, я мыслю, следовательно, я существую».
В сознании человека имеются врождённые идеи, данные Богом, которые не подлежат сомнению: собственное существование; существование мира в целом; существование Бога. Основываясь на этих идеях, Декарт строит свою философскую систему. «В мире существуют две субстанции»:
духовная, основное свойство которой – мышление;
материальная, т.е. протяжённость.
Они существуют параллельно: ничто не может быть одновременно и духовным, и материальным. Всё в природе подчиняется законам механики. Бог толкает мир, и мир развивается.