- •Содержание
- •Уважаемые студенты!
- •Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики
- •Методические указания по самостоятельной работе и ведению тетради
- •Модуль 1. Структура профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 1.1. Сущность и содержание педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 1.2. Педагогический профессионализм учителя физической культуры
- •Тема 1.3. Организация педагогического труда учителя физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 1
- •Модуль 2. Физическое воспитание в школе как целостный педагогический процесс
- •Тема 2.1. Учебный предмет «Физическая культура» в общеобразовательной школе
- •Тема 2.2. Методика преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе
- •Тема 2.3. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе
- •Обязательное задание по модулю 2
- •Модуль 3. Проектирование педагогического процесса по физической культуре в общеобразовательной школе
- •Тема 3.1. Сущность и содержание проектирования в педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 3.2. Планирование как результат проектировочной деятельности учителя физической культуры
- •Рабочий план по физической культуре для учащихся 9 классов на 3 четверть
- •Рабочий план по физической культуре для учащихся __________ классов на 3 четверть
- •Тема 3.3. Технология составления плана-конспекта урока физической культуры
- •(Указать класс)
- •Тема 3.4. Педагогическая диагностика в педагогическом процессе по физическому воспитанию в школе
- •Тема 3.5. Анализ эффективности педагогической деятельности учителя физической культуры в общеобразовательной школе
- •Протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 3
- •Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики
- •Тема 4.1. Проектирование и коррекция индивидуальной деятельности учителя физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 4
- •Бланк ответа
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы
Модуль 1. Структура профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры
В данном модуле изучаются особенности изучения дисциплины «Основы профессиональной деятельности специалиста по физической культуре» в процессе подготовки будущих педагогов по физической культуре. Уделяется внимание содержанию и структуре педагогической деятельности учителя физической культуры в современных условиях. Педагогические основы различных видов деятельности учителя. Качества личности, необходимые для профессиональной деятельности учителя физической культуры. Профессиональная компетентность учителя физической культуры. Профессионально-педагогические умения учителя физической культуры. Содержание и принципы научной организации педагогического труда учителя физической культуры.
Ключевые слова: система образования, педагогическая деятельность, педагогические способности, профессиональная компетентность, педагогическое мастерство, инновации, научная организация педагогического труда.
Тема 1.1. Сущность и содержание педагогической деятельности учителя физической культуры
Рекомендуемая литература:
основная: 2
дополнительная: 7, 8, 20
По изучению темы студенты должны:
- знать основные понятия и структурные компоненты педагогической деятельности учителя физической культуры;
- уметь определять отличительные черты профессионально-педагогических способностей учителя физической культуры.
- выполнить задания общей «стоимостью» не менее 2 баллов.
Задания для самостоятельной работы:
▲ 1. Составьте понятийный словарь по теме.
Понятие |
Определение |
Учитель |
|
Педагог |
|
Педагогическая деятельность |
|
Обучение |
|
Воспитание |
|
_____________
|
|
______________
|
|
■ 2. Профессиональная деятельность – это система взаимосвязанных, систематизированных и последовательных действий, направленных на достижение профессиональных целей. В структуре любой деятельности выделяют самостоятельные компоненты: объект, предмет деятельности, содержание и результат. Сравните деятельность менеджера, бухгалтера и учителя, определяя сущность каждого компонента.
Компоненты деятельности |
Объект деятельности |
Предмет деятельности |
Содержание деятельности |
Особенность деятельности |
Результат деятельности |
Профессии |
|||||
Менеджер |
|
|
|
|
|
Бухгалтер |
|
|
|
|
|
Учитель физической культуры |
|
|
|
|
|
● 3. Напишите эссе на тему "Современный учитель физической культуры, - каков он?"
Эссе – сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу. Охарактеризуйте при этом те свойства личности учителя, которые отражают его социально нравственную, профессионально-педагогическую и познавательную направленность.
Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:
- мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов.
- мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы.
Введение:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основное содержание:_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите литературу, которой вы пользовались при выполнении заданий:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите, какие трудности возникали в процессе выполнения:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________