Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики

Содержание модуля 4 завершает структуру учебной дисциплины и включает следующие основные дидактические единицы: готовность к педагогической деятельности; проектирование и коррекция индивидуальной деятельности учителя в учебном процессе. Учебный материал направлен на определение у студентов возможностей реализации педагогической деятельности в период педагогической практики в общеобразовательной школе.

Ключевые слова: готовность к профессиональной деятельности, профессионально-педагогические умения; коррекция педагогической деятельности.

Тема 4.1. Проектирование и коррекция индивидуальной деятельности учителя физической культуры

Рекомендуемая литература:

основная: 2

дополнительная: 2, 15, 18

По изучению темы студенты должны:

- знать структуру и содержание деятельности учителя физической культуры, направления необходимой коррекции педагогической деятельности и самосовершенствования профессионально-педагогических умений в практической деятельности;

- уметь проектировать собственную педагогическую деятельность в соответствии с требованиями образования;

- выполнить задания общей «стоимостью» не менее 4 баллов.

Задания для самостоятельной работы:

▲ 1. Готовность к профессиональной деятельности - это владение педагогическими умениями и навыками, обеспечивающие грамотную и целесообразную организацию педагогического процесса. В структуру готовности к педагогической деятельности относятся: сформированное педагогическое сознание, владение педагогическими технологиями и педагогической техникой, наличие педагогических способностей. Определите по значимости предложенные компоненты структуры готовности к педагогической деятельности. Объясните свой вариант.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

▲ 2. Распишите способности педагогической деятельности учителя физической культуры:

Коммуникативные:_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Дидактические: ____________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Организаторские:___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Проектировочные: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Гностические: _____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Прогностические: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________