Обязательное задание по модулю 4

■ 3. С целью профессионального развития и совершенствования необходимо знать, на каком уровне сформированы ваши педагогические умения. Проанализируйте уровень ваших профессионально-педагогических умений перед педагогической практикой. Предложенная экспресс диагностика самооценки профессионально-педагогических умений позволит оценить ППУ, и полученные данные определяют пути дальнейшего формирования в период практической деятельности.

Инструкция: в бланке ответа напротив каждого параметра проставить баллы от 2 до 0. Параметр оценивается по следующим критериям:

выполнен полностью – 2 балла; присутствует частично – 1 балл;

отсутствует – 0 баллов. Максимально возможная сумма баллов – 36 баллов.

Бланк ответа

Виды педагогических умений	Баллы
Гностические: -пополнять запас теоретических общих и специальных знаний и правильно их использовать. Проектировочные: -проектировать целостный учебный процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, состояния здоровья и обученности занимающихся; -устанавливать четкие нормативные требования для оценки успеваемости занимающихся. Организаторские: -организовывать собственную деятельность преподавателя; -владеть методикой проведения учебного занятия; -привлекать занимающихся к помощи во время проведения занятия; -выполнять обязанности судей на различных спортивно-массовых мероприятиях; -вести различную документацию. Диагностические: -определять уровень развития физических и психических качеств занимающихся; -систематизировать материалы наблюдений учебного процесса; -проводить исследования. Коммуникативные: -устанавливать психологический контакт с группой, с каждым занимающимся; -применять специальную терминологию, четко подавать команды; -управлять общением в процессе совместной деятельности. Рефлексивные: -контролировать состояние занимающихся, влияние на них физических нагрузок и в зависимости от результатов контроля, корректировать их; -выявлять причины успехов и неудач в собственной педагогической деятельности; -проводить анализ педагогической деятельности; -определять направления коррекции своей деятельности и профессионального совершенствования.
Сумма баллов

Обработка результатов:

уровень сформированности ППУ рассчитать по следующей формуле:

Э ₌ сумма набранных вами баллов 100%

36

Полученный коэффициент в % переводится в баллы: 85-100% - 5 баллов; 65-84% - 4 балла; 45-64% - 3 балла; ниже 45% - 2 балла.

Выводы и предложения по формированию и дальнейшему совершенствованию профессионально-педагогических умений в период педагогической практики:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

● 4. Вершин профессиональной деятельности достигают люди, способные к самоконтролю, самоорганизации, самообразованию. Опираясь на результаты диагностики сформированности ППУ, разработайте программу их формирования в период педагогической практики (на примере двух умений).

Цель и задачи педагогической практики:_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Профессионально-педагогические умения	Направления работы по повышению ППУ						Планируемые изменения
	Недели
	1	2	3	4	5	6

Укажите литературу, которой вы пользовались при выполнении заданий:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Укажите, какие трудности возникали в процессе выполнения заданий:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________