- •Кафедра «Экономика и международный бизнес»
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •Экономическая социология
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.7. Список литературы
- •1.8 Информация по оценке:
- •1.9 Политика и процедуры курса:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Тезисы лекционных занятий Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2ч)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.3. Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1 ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4.Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 7. Средний класс в современном обществе(1 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (1 ч.).
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества(1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема № 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (4 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (2 ч)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (2 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (2 ч.)
- •Тема № 6 Теоретические основы изучения социальной структуры общества (2 ч.).
- •Тема 7 Средний класс в современном обществе. (2 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (2ч)
- •Тема № 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (2 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (2 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (4 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (4 ч.)
- •Распределение семей города по размеру среднедушевого дохода.
- •Возрастная структура выборки
- •Среднесписочная численность работающих
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономическая социология
- •470061, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
1.Становление и развитие экономической социологии в начале 20 века в США, особенности этапа. Творчество А.Смолла. Л.Уорда, У.Самнера.
2.Основные теоретические школы 20 века: структурно-функциональный подход, субъективный подход, бихевиоризм, школа «человеческих отношений», теории трудовой мотивации и стилей руководства, концепция постиндустриального общества и стилей руководства. Социальная инженерия.
3.Социология в СССР. Перспективы развития
1.Становление и развитие экономической социологии в начале 20 века в США, особенности этапа. Творчество А.Смолла. Л.Уорда, У.Самнера.
Факторы, обусловившие интенсивное развитие в США в начале 20 века. Л.Уорд – автор первого учебника по социологии. А.Смолл , основатель школы социальных исследований в США. У.Самнер – основатель социологии культуры, классификация культурных норм по Самнеру и её значение для современной культуры.
Эмпирическая и прикладная социология США в начале 20 века. Ф.Тейлор – основоположник научного менеджмента. Э.Мэйо и «школа человеческих отношений».
2. Основные теоретические школы 20 века: структурно-функциональный подход, субъективный подход, бихевиоризм, школа «человеческих отношений», теории трудовой мотивации и стилей руководства, концепция постиндустриального общества и стилей руководства. Социальная инженерия.
Основные теоретические школы 20 века. Т.Парсонс и сущность структурно-функционального подхода. Р.Мертон и понятие дисфункциональности.
Теории конфликта: Л.Козер и позитивная оценка социольного конфликта, Р.Дарендорф и конфликтная модель общества.
Субъективное направление в социологии:
Джордж Герберт Мид – основатель символического интеракционизма (социального бихевиоризма), концепция социального зеркала.
Теории феноменологии и этнометодологии.
Интегральная социология П.Бурдье.
Теория структуризации Э.Гидденса.
Теории трудовой мотивации и стилей руководства:
Иерархичекая теория потребностей А.Маслоу.
Теория стилей руководства Д.Макгрегора.
Концепции постиндустриального общества и управленческой революции.
3.Социология в СССР. Перспективы развития
Особенности развития социологии в СССР.
В.Ядов, В.Осипов, Т.Заславская, Р.Рывкина, В.Радаев и другие советские и современные российские ученые.
Основная литература: 1,5,9.
Дополнительная литература: 6.
Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
1.Культура и общество, виды культурных норм и их влияние на экономическую деятельность.
2.Формирование личности в обществе. Социализация. Формирование интересов, потребностей, системы ценностей в процессе социализации.
Социальные статусы и роли.
4.Формирование социальных отношений. Отношения социальной зависимости и власти.
1.Культура и общество, виды культурных норм и их влияние на экономическую деятельность.
Культура и общество, материальная и нематериальная культура. Социологический взгляд на культуру: типы культурных норм по У.Самнеру.
Обычаи, нравственные нормы, институциональные нормы: различие между основными культурными нормами.
Влияние культурных норм на экономическую деятельность: позитивное и негативное.
2.Формирование личности в обществе. Социализация. Формирование интересов, потребностей, системы ценностей в процессе социализации.
Основные факторы развития личности:
биологическая наследственность;
природные и климатические условия;
культура, понятие «модальная личность»;
групповой опыт, понятие «социализация личности», понятия «идентичность и самоуважение»;
уникальный индивидуальный опыт.
3. Социальные статусы и роли.
Роль и виду обучения ролям. Два аспекта ролевого обучения. Соотношение между понятиями роль и статус. Статус. Предписанные и достигаемые статусы.
Ролевые конфликты и их причины. Способы разрешения ролевых конфликтов: рационализация, регулирование и разделение ролей.
4. Формирование социальных отношений. Отношения социальной зависимости и власти.
Контроль за поведением индивида в обществе и социальные отклонения. Действие социального контроля: социальный контроль через социализацию, социальный контроль через групповое давление, социальный контроль через принуждение.
Типология отклонений: групповые и индивидуальные отклонения.
Культурно одобряемые и культурно осуждаемые отношений. Сверхинтеллектуальность. Особые склонности. Сверхмотивация. Личностные качества.
Отношения социальной зависимости и власти, особенности отношений социальной зависимости.
Основная литература: 1,2,5.
Дополнительная литература: - .