Тема 7. Средний класс в современном обществе(1 ч.).

1.Понятие «среднего класса», функции среднего класса в современном обществе

2.Концепция «старого и нового среднего класса», параметры, ценностные ориентации.

3.Социологические исследования среднего класса в России и Казахстане: теоретические подходы и эмпирические результаты.

Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Почему среднему классу в современной культуре оказывается такое пристальное внимание, с чем это связано?

2. Какие функции среднего класса являются преимущественно экономическими, а какие можно считать скорее социальными?

3. Как Вы понимаете инвестиционную функцию среднего класса, выполняется ли эта функция в современном обществе?

4. Какой социальный конфликт генерирует средний класс и каковы результаты такого конфликта в экономике?

5. Почему средний класс называют классов профессионалов?

6. Различают старый и новый средний класс в современном обществе, с чем это связано?

7. Согласно финскому социологу М.Кивинен выделяют ядро и переферию среднего класса, с чем это связано?

8. Нормативистский и релятивистский подходы в исследованиях среднего класса?

9. Категория класс и протокласс, общее и особенное.

10. Какие три параметра являются главными во всех исследованиях среднего класса в мировой экономике?

Задание 1.

Мини-опрос на тему: «Я считаю, что признаком принадлежности человека к среднему классу является…». Обоснуйте своё мнение.

1. Профессиональная принадлежность представителей среднего класса, отрасли и сферы деятельности?

2. Территориальные особенности масштабов среднего класса.

Задание 2.

Принять участие в обсуждении реферата на тему «Потребительские стратегии среднего класса на материалах российских исследований» (по журналу «Эксперт»).

Задание 3.

Принять участие в обсуждении реферата на тему «Потребительские стратегии среднего класса на материалах казахстанских исследований» (по журналам «Вестник Карагандинского университета», № 4, Выпуск «Экономика-право», 2003 и «Экономика и статистика», № 1, 2003).

Основная литература: 1,4,5.

Дополнительная литература: 3,4.

Методические указания: Усвоить представление о среднем классе не только как о группе, которая имеет определенные потребительские стандарты, но и выполняет в обществе конкретные функции, в том числе политические и моральные.

Тема 8. Высший класс и предприниматели. (1 ч.).

1. Понятие элиты общества. В.Парето и его теория элит. Концепция смены капиталистических династий А.Пиренна и Л.Февра.

2. Предпринимательство и предприниматели. Мотивация и ценности предпринимателей. Современные исследования предпринимательства как социального слоя.

Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Сколько видов элиты различают социологи в современном обществе?

Задание 1.

1. Принять участие в обсуждении реферата на тему «В.Парето и его теория элит» (Один докладчик и два оппонента)

2. Какова основная идея концепции смены капиталистических династий А.Пиренна и Л.Февра и чем она подтверждается?

3. Соответствует ли концепция А.Пиррена и Л.Февра современному уровню развития производительных сил. Прокомментируйте на примерах известных Вам персоналий в мировой экономике.

4. Каковы функции элиты в современном обществе?

5. Дайте определение предпринимательства.

6. Чем отличается мотивация предпринимателя от мотивации исполнителя?

7. Чем отличается система ценностей предпринимателя от системы ценностей исполнителя?

8. Каково соотношение понятий «предпринимательство» и «малый бизнес»?

Основная литература: 5,9.

Дополнительная литература: 2,6.