- •Кафедра «Экономика и международный бизнес»
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •Экономическая социология
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.7. Список литературы
- •1.8 Информация по оценке:
- •1.9 Политика и процедуры курса:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Тезисы лекционных занятий Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2ч)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.3. Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1 ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4.Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 7. Средний класс в современном обществе(1 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (1 ч.).
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества(1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема № 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (4 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (2 ч)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (2 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (2 ч.)
- •Тема № 6 Теоретические основы изучения социальной структуры общества (2 ч.).
- •Тема 7 Средний класс в современном обществе. (2 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (2ч)
- •Тема № 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (2 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (2 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (4 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (4 ч.)
- •Распределение семей города по размеру среднедушевого дохода.
- •Возрастная структура выборки
- •Среднесписочная численность работающих
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономическая социология
- •470061, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 8. Высший класс и предприниматели. (2ч)
Понятие элиты общества. В.Парето и его теория элит. Концепция смены капиталистических династий А.Пиренна и Л.Февра.
Предпринимательство и предприниматели. Мотивация и ценности предпринимателей. Современные исследования предпринимательства как социального слоя.
Форма проведения: Заполнение аналитических таблиц, характеризующих высший класс в современном обществе.
Задание 1.
Определите виды элиты в современном обществе и распишите функции каждого вида.
Виды элиты |
Функции |
Конкретное выражение функции |
экономическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
политическая |
|
|
|
|
|
|
|
|
чиновников |
|
|
|
|
|
|
|
|
неофициальная |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2.
Заполнить таблицу, отражающую взгляды А.Пиренна и Л.Февра и проиллюстрировать их концепцию примерами современной жизни.
Исторический период экономического развития |
Главное экономическое событие периода (основной источник богатства) |
Индивиды, создавшие крупные состояния. |
12-13 века |
Морская и сухопутная торговля |
Морские и сухопутные торговцы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основная литература: 5.
Дополнительная литература: 2,6.
Тема № 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (2 ч.)
Рабочий класс как социальная общность, тенденции современности.
Социальные группы бедных. Теоретическое осмысление бедности: социал-дарвинистский и социал-уравнительный подход. Виды и формы бедности.
Методы измерения бедности. Черта бедности.
Культура и субкультура бедности.
Форма проведения: Заполнение аналитических таблиц, характеризующих низший класс в современном обществе.
Задание 1.
Проведите сравнение категорий «бедность», «эксклюзия», «депривация».
Понятие |
Содержание |
Бедность |
|
Эксклюзия |
|
Депривация |
|
Задание 2.
Выделите и охарактеризуйте подходы к измерению бедности (черте бедности) в современном обществе.
Название |
Метод исчисления |
Абсолютная |
|
Относительная |
|
Экономическая |
|
Задание 3.
Определите состав социальных групп бедных и опишите меры по их интеграции в общество.
Вид группы |
Состав |
Меры |
Социально бедные |
|
|
Объективно бедные |
|
|
Субъективно бедные |
|
|
Основная литература: 5,9.
Дополнительная литература: 2,6.