Среднесписочная численность работающих

на 1 января 1998г.

Группы АО по среднесписочной численности работающих	До 400	400- 600	600- 800	800-1000	1000-1200	1200- 1400	1400-1600	1600-1800	Итого
Количество АО	11	23	36	42	28	17	9	4	170

2.6.1 Тематика письменных работ по курсу

Тематика рефератов

1. Жизнь и творчество О.Конта и его позитивистская доктрина

2. Жизнь и творчество Э.Дюркгейма и парадигма объективизма

3. Жизнь и творчество М.Вебера и понимающая социология

4. Значение трудов К.Маркса, Ф.Энгельса для развития социологии, теория классов

5. Немецкая историческая школа: В.Зомбард и Г.Зиммель

6. Г.Спенсер и школа социал-дарвинизма

7. Г.Тард и его социальная психология

8. Э.Мэйо и школа «человеческих отношений»

9. Ф.Тейлор и школа «научного менеджмента»

10. К.Дэвис и У.Мур и концепция функционализма

11. А.Маслоу и его концепция «иерархии человеческих потребностей»

12. Жизнь и творчество Ф.Тейлора - основоположника научного менеджмента

13. Т.Парсонс – основоположник структурно-функционального подхода

14. ДЖ.Мид и символический интеракционизм (социальный бихевиоризм), феноменология, этнометодология.

15. Э.Мэйо и его школа «человеческих отношений»

16. У. Самнер и социология культуры

17. П. Сорокин и природа социального пространства

18. Потребительские стратегии среднего класса на материалах российских исследований. (по журналу «Эксперт»)

19. Потребительские стратегии среднего класса на материалах казахстанских исследований

20. Р.Парк и его концепция маргинализма

21. В.Парето и его теория элит

22. Социальный состав класса бедных в Казахстане

23. Ценностные ориентации класса предпринимателей

24. Толпа как квази-группа

25. Тенденции изменения функций среднего класса в современном обществе

Литература основная и дополнительная:

1. Фролов С.С. Основы социологии. Основы социологии. М.: Юрист,1997

2. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. Иркутск, 1990.

3. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество.М., 1992.

4. Смелзер Н. Социология экономической жизни.

5. Кравченко А.И. Социология для экономистов, ЮНИТИ, М., 2000.

6. Рабочая книга социолога. Под ред. В.Г.Осипова., М., 1980.

7. А.Олейник. Институциональная теория переходного периода., М., 2000.

8. Э.В.Тадевосян Социология, М., 1999.

9. Ольсевич Ю. Социология П.Сорокина и экономические трансформации./Вопросы экономики, 1999, № 4

10. Тоффлер О. Смещение власти: знание , богатство и принуждение на пороге ХХ! Века. М., 1991.

11. Средний класс в Россиии./ Вопросы экономики, № 4, 2001.

12. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация.//Уч. пособие, М., Наука, 1995.

13. Журналы «Социс», «Экономика и статистика», «Труд в Казахстане», «Саясат-Рolicy»

2.8 Тестовые задания для самоконтроля

1. Объектом социологии является:

А) Процесс производства, распределения, обмена и потребления.

В) Человеческое общество

С) Система управления обществом

Д) Человек

Е) Развитие человеческой цивилизации

2. Теории социального развития и процессов изучают:

А) социологию проституции, социологию семьи, социологию классов

В) социологию конфликтов, социологию алкоголизма, социологию молодежных движений

С) социологию семьи, социологию религии, социологию труда

Д) социологию классов, социологию толпы, социологию территориальных групп населения

Е) социологию образования, социологию толпы, процесс социальной мобильности

3. К нематериальной культуре общества относятся:

А) Язык, правила дорожного движения, пирамиды Египта

В) Дворец культуры горняков, народные песни,вера в языческих богов

С) Тадж-Махал, Храм Василия Блаженного, чайный сервиз

Д) Хрустальная ваза, язык, правила игры в футбол

Е) Правила Олимпийских игр, язык, гимн

4. Культурная норма - это:

А) Реакция человека на угрозу

В) Базовый регулятор взаимодействий между людьми

С) Базовый регулятор взаимодействий в окружающем мире

Д) Инструкция по использованию миксера

Е) Исполнение ритуального танца

5. Социализация личности – это:

А) Адаптация человека к новому коллективу

В) Влияние произведений искусства на личность человека

С) Культурно-нормативное воздействие на природные инстинкты человека

Д) Обучение ребенка человеческому языку

Е) Воздействие религии на природные инстинкты человека

6. Впервые высказал идею об особенной роли среднего класса для обеспечения стабильности общества

А) Аристотель

В) Сократ

С) Платон

Д) О.Конт

Е) Сен-Симон

7. Заложенный О.Контом и развитый Э.Дюркгеймом теоретический подход, согласно которому объект рассматривается как система, имеющая внутренние закономерности и подчиняющая себе поведение частей называется:

А) Субъективизм или структурно-функциональный подход

В) Объективизм или структурно-функциональный подход

С) Объективная или понимающая социология

Д) Субъективная или понимающая социология

Е) Позитивная философия

8. Учение об общественно-экономических формациях развивалось:

А) Э.Дюркгеймом

В) М.Вебером

С) Ф.Энгельсом

Д) О.Контом

Е) К.Марксом

9. Согласно теории М.Вебера действие, при котором человек ясно представляет себе цель и средства её достижения, а также учитывает возможную реакцию других людей на свои действия, является:

А) Аффектным

В) Целерациональным

С) Ценностно-рациональным

Д) Традиционным

Е) Позитивным

10. Два основных фактора, повлиявших на быстрое развитие социологии 20 века в США:

А) Трудовой энтузиазм и протестантство

В) Ранний научный менеджмент и множество эмигрантов

С) Расцвет высшего образования и социальные реформы

Д) Расцвет высшего образования и экономический кризис 1929-33 годов

Е) Социальные реформы и правительственная поддержка социологии

11. Категории обычаев, нравственных норм, институциональных норм внес в социологию

А) А.Симлл

В) Э.Дюркгейм

С) У.Самнер

Д) М.Вебер

Е) К.Маркс

12. Различие понятий роль и статус состоит в том, что

А) Статус – это динамическая, а роль статическая характеристика одного и того же социального явления

В) Роль это часть статуса

С) Статус это часть роли

Д) Роль определяет статус

Е) Роль – это динамическая, а статус - статическая характеристика одного и того же социального явления

13. Если менеджер объясняет свою требовательность установкой директора на ужесточение требований к работникам, то такое разрешение ролевого конфликта менеджером называется:

А) Разделением ролей

В) Рационализацией роли

С) Регулированием роли

Д) Игнорированием роли

Е) Исполнением роли

14. Отличие социальной группы в широком смысле от социальной группы в узком смысле состоит в:

А) Размерах группы

В) Более широких социальных связях первой группы по сравнению со второй

С) В силе социального контроля со стороны группы за её членами

Д) В наличие социальных слоев внутри социальной группы

Е) В возрастном составе группы

15. Класс относится к социальной квазигруппе с

А) Отсутствующим – низким контролем в группе

В) Низким – средним контролем в группе

С) Средним - повышенным контролем в группе

Д) Повышенным – высоким контролем в группе

Е) Высоким – высочайшим контролем в группе

16. Свободные союзы со слабо установленной связью, взаимодействие которых почти полностью направленно на обмен информацией, называются:

А) Толпа

В) Социальный круг

С) Аудитории

Д) Семьи

Е) Фирмы

17. Политическая стратификация по П.Сорокину описывается с помощью системы показателей:

А) Доходы, богатство, власть

В) Доходы, богатство, уровень жизни

С) Власть, престиж, звания и почести

Д) Профессия, род занятий

Е) Власть, род занятий, профессия

18. Номинальными параметрами индивида в социальном пространстве являются:

А) Пол, раса, возраст, доход

В) Место жительства, возраст, пол, доход

С) Место жительства, язык, вероисповедание

Д) Образование, доход, богатство, престиж

Е) Пол, возраст, доход, богатство

19. Согласно современной теории классов Л.Уорнера, певица Мадонна относится к

А) Высшему-высшему классу

В) Среднему – высшему

С) Высшему - низшему

Д) Низшему – среднему

Е) Низшему – низшему

20. Состояние, при котором индивид на свой доход не способен удовлетворить даже базисные потребности в пище, тепле, жилище, одежде, либо способен удовлетворить только минимальные потребности, обеспечивающие биологическую выживаемость, называется:

А) Вторичной бедностью

В) Относительной бедностью

С) Нищетой

Д) Первичной бедностью

Е) Абсолютной бедностью