Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2 ч.)

1. Сущность понятия социальный институт. Процесс институционализации.

2. Признаки и функции институтов в обществе.

3. Основы институционального подхода к развитию экономики. Теории Т.Веблена, Дж.Гелбрейта.

4. Теории О.Уильямсона, и Д.Норта в институциональной экономике.

5. Экспорт и импорт институтов, как альтернатива развития экономики.

6. Развитие социально-экономических институтов в Казахстане.

Задания и вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Дайте определение социального института и объясните, почему появляются институты.

2. Приведите пример институтов, которые зародились много веков назад и существуют по сегодняшний день.

3. Приведите пример институтов, которые зародились в прошлом, но на сегодняшний день уже не существуют.

4. Опишите этапы процесса институционализации. На каком этапе можно считать, что институт сложился и теперь ему осталось только совершенствоваться.

5. Каковы признаки главных институтов общества: семьи, государства, бизнеса, образования и религии?

6. Опишите признаки института олимпийских игр.

7. В чем отличие школы, как организации, и института образования, как социального института?

8. В чем отличие банка как экономического института, от банка как организации?

9. Какие латентные функции института религии вы знаете?

10. Какие латентные функции института экономики рассматривал Т.Веблен. Приведите примеры.

11. Как можно пояснить функцию закрепления и воспроизводства общественных отношений на примере института банка?

12. Как выполняет регулятивную функцию аттестат о высшем образовании?

13. Поясните интегративную функцию на примере института религии.

14. Расскажите о транслирующей функции института на примере института семьи?

15. Раскройте коммуникативную функцию института государства.

16. Как два методологических подхода, принятых в социологии реализуются в объяснении происхождения институтов?

17. Какую функцию института образования выполняет сдача экзамена студентом вуза?

Задание 1.

Принять участие в обсуждении реферата на тему: «Метод холизма в исследованиях К.Маркса, Т.Веблена, Дж.Гелбрейта.

1. Поясните принцип методологического индивидуализма в неоинституциональной экономики, как он выражается?

2. Проведите различие между трансформационными и трансакционными издержками? Почему появилась необходимость учитывать трансакционные издержки?

3. Какие потребности человека удовлетворяет институт частной собственности? Почему необходимо установление прав собственности и целесообразно соблюдение их?

4. Что такое спецификация прав собственности, и какие существуют различия между общим (прецедентным) и гражданским правом?

Задание 2. Распишите пучок собственности, возникающий при экономических отношениях аренды.

1. Соотношение понятий информационных и трансакционных издержек.

2. Классификация трансакционных издержек по О.Уильямсону.

Задание 3.

Оцените трансакционные издержки на аренду квартиры.

Задание 4. Оцените трансакционные издержки на туристическую поездку.

1. Опишите последовательность развития событий при эволюционном пути развития институтов.

2. Опишите последовательность развития событий при импорте института.

3. Какая модель банковского института существует в Казахстане, и с какого образца был сделан импорт?

4. Образец какой страны был импортирован при построении накопительной системы в Казахстане?

5. Почему выгодно импортировать институты, и какие есть ограничения и особенности у этого процесса?

6. Какие последствия может иметь тип культуры при импортировании института?

7. Директор, бухгалтер, завхоз – то формальная структура организации, а неформальная – …..

8. Поясните отличие понятий институт и организация.

Задание 5. Промежуточный контроль в виде письменной работы на 15 минут.

Основная литература: 1,7,8.

Дополнительная литература: 3,4.