- •Кафедра «Экономика и международный бизнес»
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •Экономическая социология
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.7. Список литературы
- •1.8 Информация по оценке:
- •1.9 Политика и процедуры курса:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Тезисы лекционных занятий Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2ч)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.3. Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1 ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4.Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 7. Средний класс в современном обществе(1 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (1 ч.).
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества(1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема № 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (4 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (2 ч)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (2 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (2 ч.)
- •Тема № 6 Теоретические основы изучения социальной структуры общества (2 ч.).
- •Тема 7 Средний класс в современном обществе. (2 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (2ч)
- •Тема № 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (2 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (2 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (4 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (4 ч.)
- •Распределение семей города по размеру среднедушевого дохода.
- •Возрастная структура выборки
- •Среднесписочная численность работающих
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономическая социология
- •470061, Караганда, ул. Гоголя, 38
Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (4 ч.)
Общая характеристика социологического исследования: структура, функции, организация. Программа социологического исследования.
Методы и инструменты для проведения социологического исследования: индикаторы и показатели, методы проведения опроса (анкета, интервью, фокус-группа), эксперимент в социологическом исследовании
Методы анализа социологической информации.
Форма проведения: Составление программы социологического исследования по произвольной теме, выбор метода и инструмента для проведения опроса, выбор метода анализа информации. Решение задач на методы анализа социологической информации.
Задание 1.
Для темы исследования «Выбор профессии школьниками» (или любой выбранной по желанию студента) разработать следующие элементы программы.
Этапы программы социологического исследования |
Содержание |
Цель исследования |
|
Предмет исследования |
|
Объект исследования |
|
Формулировка рабочих гипотез |
|
Метод сбора данных |
|
Характеристика анкеты |
|
Методы обработки данных |
|
Задание 2
Согласно избранной теме составить анкету с использованием правил, разработанных институтом Г.Гэллапа.
Задание 3.
Рассчитать значение средней арифметической, моды, медианы для обработки результатов обследования.
Номер анкеты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Число ежедневно покупаемых газет |
3 |
4 |
4 |
5 |
3 |
2 |
1 |
3 |
6 |
2 |
Задание 4.
Рассчитать значение моды и медианы по данным таблицы
Распределение семей города по размеру среднедушевого дохода.
Группы семей по размеру годового дохода, тыс. тенге |
Число семей |
Накопленные частоты |
Накопленные частоты, в % к итогу |
До 500 |
600 |
600 |
6 |
500-600 |
700 |
1300 |
13 |
600-700 |
1700 |
3000 |
30 |
700-800 |
2500 |
5500 |
55 |
800-900 |
2200 |
7700 |
77 |
900-1000 |
1500 |
9200 |
92 |
Свыше 1000 |
800 |
10000 |
100 |
Итого |
10 000 |
- |
- |
Задание 5.
Рассчитать дисперсию, среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации для следующего ряда признаков. Пояснить смысл полученных результатов.
Возрастная структура выборки
Группа возрастная (Среднее значение возраста в интервале) |
27,5 |
32,5 |
37,5 |
42,5 |
47,5 |
52,5 |
57,5 |
Частота |
15 |
37 |
52 |
44 |
20 |
10 |
13 |
Задание 6.
Рассчитать дисперсию, среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации для следующего ряда признаков. Пояснить смысл полученных результатов.