- •Кафедра «Экономика и международный бизнес»
- •Учебно-методический комплекс
- •По дисциплине
- •Экономическая социология
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.7. Список литературы
- •1.8 Информация по оценке:
- •1.9 Политика и процедуры курса:
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Тезисы лекционных занятий Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2ч)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.3. Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1 ч.)
- •Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (1 ч.)
- •Тема 4.Основные теоретические категории социологического знания (1 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (1 ч.)
- •Тема 6. Теоретические основы изучения социальной структуры общества. (1 ч.)
- •Тема 7. Средний класс в современном обществе(1 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (1 ч.).
- •Тема 9. Рабочий и низшие классы современного общества(1 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (1 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (2 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (2 ч.)
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема № 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (4 ч.)
- •Тема 3. Современный этап развития социологии и экономической социологии (2 ч)
- •Тема 4. Основные теоретические категории социологического знания (2 ч.)
- •Тема 5. Понятие социальной общности и группы, классификация социальных общностей. Социальная стратификация. (2 ч.)
- •Тема № 6 Теоретические основы изучения социальной структуры общества (2 ч.).
- •Тема 7 Средний класс в современном обществе. (2 ч.).
- •Тема 8. Высший класс и предприниматели. (2ч)
- •Тема № 9. Рабочий и низшие классы современного общества. (2 ч.)
- •Тема 10. Процессы социальной мобильности и миграции в экономическом пространстве. (2 ч.)
- •Тема 11. Социальные институты с точки зрения классической социологии и институциональной экономической теории. (4 ч.)
- •Тема 12. Методология, методы и техника социологических исследований. (4 ч.)
- •Распределение семей города по размеру среднедушевого дохода.
- •Возрастная структура выборки
- •Среднесписочная численность работающих
- •2.6.1 Тематика письменных работ по курсу
- •2.8 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •2.9 Экзаменационные вопросы по курсу
- •Содержание
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономическая социология
- •470061, Караганда, ул. Гоголя, 38
2.2. Тезисы лекционных занятий Тема 1. Экономическая социология как отрасль социологического знания. (1ч.)
Развитие социологии как науки об обществе, объект и предмет социологии.
Действие социальных законов. Признаки социальных законов.
Социология в системе социальных наук, функции социологии. Структура и уровни социологического знания.
Предмет и объект экономической социологии. Социальный механизм развития экономики, его значение на современном этапе развития национальных экономических систем.
Развитие социологии как науки об обществе, объект и предмет социологии.
Социология – фундаментальная наука, раскрывающая закономерности поведения больших масс людей и функционирования современного общества в целом. Это теория общественного взаимодействия людей, опирающаяся на изучение устойчивых и повторяющихся (типичных) форм поведения людей, которые определяются их положением в обществе.
Объект социологии – общество.
Предмет социологии – структуры общества, их элементы и условия существования, а также социальные процессы, протекающие в данных структурах.
Действие социальных законов. Признаки социальных законов.
Социальные законы – относительно устойчивые и систематически воспроизводимые отношения между народами и группами, между группой и личностью, между организацией и личностью и т.д. Социальные законы имеют различный диапазон: общество в целом, группа, класс и т.д. Признаки социальных законов.
Социология в системе социальных наук, функции социологии. Структура и уровни социологического знания.
Определение места социологии в системе социальных наук предполагает фиксацию различий предмета социологии и таких наук как: экономика, социальная философия, политология, социальная психология, история.
Функции социологии: теоретико-познавательная, описательная, прогностическая, преобразовательная, информационная, мировоззренческая.
Структура социологического знания: научная картина мира, общая теория, частная теория, эмпирические исследования, прикладные исследования.
Методы социологии: общенаучные и специфические.
Предмет и объект экономической социологии. Социальный механизм развития экономики, его значение на современном этапе развития национальных экономических систем.
Предметом экономической социологии выступают не экономические закономерности, не законы максимизации прибыли, а система взаимодействия социальных групп по поводу собственности, участия в процессе производства, распределения, обмена и потребления, т.е. воздействие социальные факторов на экономику и социальных результатов, возникающих в результате экономического развития. Предметом является социальный механизм развития экономики.
Основная литература: 1,2,4,5.
Дополнительная литература: 6.
Тема 2. Развитие социально-экономической мысли до хх века (2 ч.)
Донаучный этап развития социологии труда и экономической социологии.
Классический этап: О.Конт, Э.Дюркгейм, К.Маркс, Ф.Энгельс. Экономическая социология М.Вебера.
Теории Г.Спенсера, Г.Тарда. Немецкая историческая школа: В.Зомбард, Г.Зиммель.
1 .Донаучный этап развития социологии труда и экономической социологии.
Понятие о донаучном и классическом этапах в развитии научного знания. Теория стратификации общества Платона, теория среднего класса Аристотеля, средневековые учения о труде.
2. Классический этап: О.Конт, Э.Дюркгейм, К.Маркс, Ф. Энгельс. Экономическая социология М.Вебера.
О.Конт – основатель позитивного подхода к изучению общества. Этапы: теологический, метафизический, позитивный. Социальная статика и социальная динамика.
Э.Дюркгейм - основоположник объективного или структурно-функционального подхода в социологии. Понятие «коллективное сознание» и «аномия». Предмет социологии по Э.Дюркгейму.
М.Вебер – основоположник субъективного подхода к социологическому знанию, согласно которому социология – наука о социальном действии. Типы социального действия по М.Веберу. Роль «протестантской трудовой этики» в зарождении современного капитализма в странах Запада. Понятие «бюрократии» по М.Веберу
К.Маркс и научная новизна его исследований в социологическом знании. Понимание общества как социальной системы (общественно-экономическая формация, ОЭФ). Теория социального развития на основе ОЭФ. Классовая структура общества. Механизм возникновения и развития социального конфликта в обществе. Основные ошибки К.Маркса.
3. Теории Г.Спенсера, Г.Тарда. Немецкая историческая школа: В.Зомбард, Г.Зиммель.
Г.Спенсер и социал-дарвинизм. Соединение системного подхода к исследованию общества с эволюционизмом. Понятие социальной справедливости по Г.Спенсеру.
В.Зомбард и немецкая историческая школа. Сравнительный анализ теории М.Вебера и В.Зомбарта.
Г.Тард: социология, как социальная психология. Социология – наука и социальных процессах, которые являются интериндивидуальными, а элементарное интеротношение - подражание, которое является движущей силой любого общественного процесса.
Г.Зиммель и социология труда. Дискуссия с трудовой теорией стоимости Д.Рикардо. Создание шкалы ценностей видов труда.
Основная литература: 1,5,9.
Дополнительная литература: - .