Социологический опрос на тему: «Толерантное отношение друг к другу в подростковой среде»

На современном этапе развития общества толерантность возводится в ранг национальных политик, правительственных целей и партийных программ. Создаются научные ассоциации, которые ежегодно проводят национальные и международные форумы по проблемам культурного плюрализма; открываются новые исследовательские институты, центры и программы; судебные и правоохранительные органы стали проявлять внимание к нарушениям, связанным с ущемлением прав человека. Этот факт свидетельствует, что толерантность становится неотъемлемой частью профессионализма. Становится нормой включать в статусы и положения школ, университетов, правительственных органов, общественных организаций, больниц и предприятий принцип поликультурности.

На современном этапе развития общества в культуре существуют следующие очень важные и остро стоящие проблемы: соотношение материальной и духовной культуры, кризис межличностного общения, недостаток внимания воспитанию и общению с детьми, в современном типе социума, а также развитие поликультурных взглядов, толерантного и терпимого отношения к окружающим.

В современном обществе при высокой динамике развития информационных технологий, развитии карьеризма, борьбы за существование очень мало внимания уделяется воспитанию подрастающего поколения, что ведет к распущенности и эгоизму.

А также существует острая проблема нехватки толерантности и поликультурного воспитания, чему способствует низкий экономический уровень жизни, эмоциональное равнодушие, преобладание материального начала над духовным.

Цель исследования – выявление уровня толерантности в подростковой среде.

Гипотеза: подростки редко проявляют толерантность по отношению друг к другу и взрослым, в силу своего максимализма они редко способны принимать иные мнения.

Объект исследования – поликультурное поле воспитанности у учащихся средней школы.

Предмет исследования – учащиеся средней школы (дети 11 – 15 лет).

Основные понятия:

Культура – материальные и духовные блага, накопленные человеком,

передающиеся из поколения в поколение.

Толерантность – терпимость к инакомыслию, уважение и принятие иной точки зрения и иных проявлений культуры

Вопросы

1. Как ты понимаешь слово культура? –

Поведение – 33%; ценности России – 16 %; деятельность человека – 17 %; искусство – 11%; многозначное слов – 11%; традиции разных стран – 4%; история – 3%; жизнь в целом – 3 %; цивилизация / общество – 1%; телеканал – 1%. – импульс жизни людей.

2. Какие традиции и обычаи русской культуры тебе известны:

а) игры и забавы; - 29 - %

б) фольклор; - 22 %

в) история и проведение праздников; - 3 %

г) правила поведения и внешнего вида; - 3 %

д) все варианты с «а» по «г»? – 43 %

3. Знаешь ли ты родословную своей семьи:

а) да; - 57

б) нет; - 8

в) знаю только до бабушек и дедушек? – 35 %

4. Какие традиции существуют в твоей семье? Нет традиций – 43 %; отмечать вместе праздники – 30 %; проводить вместе выходные – 14 %; уважать друг друга – 5 %; ужинать вместе каждый день – 2 %; вместе готовить блюда к Новому году – 2 %; устраивать концерты к семейным праздникам – 1 %; соблюдение поста 1 %; поддержание чистоты 1 %; 1 раз в месяц ходить в кино – 1 %; ходить в кино 1 января всей семьей – 1 %.

5. Какие праздники отмечаются в твоей семье:

а) Новый год; - 16 %

б) Дни Рождения; - 15 %

в) День Победы; - 2 %

г) Масленица; - 0 %

д) 8 марта; - 8 %

е) все перечисленные; - 79 %

ж) другие? – 15 (повышение мамы по службе, каникулы, день ВДВ, 23 февраля)

6. Есть ли у твоих родственников друзья других национальностей? – Да – 70 %; нет – 30 %.

7. Если твой одноклассник другой национальности будешь ли ты с ним дружить:

а) да, если мне будет с ним интересно; - 95 %

б) да, если с ним будут дружить мои друзья; - 1 %

в) да, если его примут лидеры класса; - 3 %

г) нет? – 1 %

8. Если твой друг представитель другой культуры, тебе будет интересно узнать традиции этой культуры? – Да – 82 %; нет – 12 %; в зависимости от национальности – 6 %.

9. У тебя есть одноклассник, с которым тебе интересно, но он слушает музыку, которая тебе не нравится, будешь ли ты с ним общаться? – Да – 88 %; нет – 12 %.

10. Культуру какой страны тебе бы было интересно узнать? – Индия – 20 %; Китай – 18 %; США – 9 %; Англия – 9 %; Европа – 19 %; Атлантида – 1 %; Япония – 7 %; Канада – 2 %; Латинская Америка – 3 %; Азия – 2 %; России – 4 %; всех стран – 7 %.

11. Если твое мнение не совпадает с мнением уважаемого в классе человека, ты будешь его уважать:

а) да; - 17 %

б) да, если он будет уважать меня; - 55 %

в) да, если он согласится с моим мнением; - 20 %

г) нет? – 8 %

12. Если твоим родителям не нравится музыка, которую ты слушаешь:

а) попробую объяснить, что в ней хорошего; - 40

б) все равно буду слушать; - 43 %

в) назло буду делать погромче; - 2 %

г) буду слушать тайком; - 10 %

д) не буду слушать? – 5 %

попробую попросить купить наушники

13. Если учителю не нравится музыка, которую ты слушаешь:

а) больше не буду говорить о том, что мне нравится; - 43 %

б) буду делать то, что ей нравится, может улучшаться мои отметки; - 11

в) попробую познакомить ее с моими любимыми композициями; - 23 %

г) буду напевать ее, когда она проходит мимо; - 19 %

д) буду плохо себя вести на ее уроках? – 4 %

14. Как ты относишься к иностранцам, живущим в Москве:

а) как ко всем остальным; - 35 %

б) дружелюбно, если они ведут себя согласно правилам нашей страны; - 33 %

в) мне не нравятся, что они живут в нашей стране, пусть едут в свою страну; - 24 %

г) другое? – 8 % – не все иностранцы плохие, просто к ним меньше доверия; смотря из какой страны

15. Сможешь ли ты вежливо ответить на резкое замечание? – Да – 47 %; нет – 53 % .

16. Любишь ли ты пробовать блюда разных кухонь мира? – Да – 81 %; нет – 18%.

17. Назови свои любимые сказки? – Русские народные – 40 %; авторские – 16 %; зарубежные – 30 %; не люблю сказки – 14 %.

18. Если ты поссорился с другом:

а) объясню, что мне не нравится, и выслушаю его; - 60 %

б) буду переживать, но первым не подойду; - 19 %

в) подеремся, и выясним, кто был прав; - 12 %

г) другое? – 13 %

19. Если друг просит тебя обозвать кого-то, потому что этот человек его обидел:

а) выполню друг же; - 12 %

б) выясню, в чем дело, и если тот виноват, защищу друга; - 63 %

в) пусть сам разбирается, я не вмешиваюсь в чужие проблемы; - 20 %

г) другое? – 5 % – не обзову

20. Часто ли ты проводишь время с родителями:

а) да, мы каждый день вместе гуляем и ужинаем, обсуждая, как прошел день; - 41 %

б) нет, они много работают; - 24 %

в) только в выходные; - 19 %

г) собираемся вместе только на семейных праздниках; - 3 %

д) другое? – 15 % – с мамой часто, с папой – нет; вижу родителей редко, живу с дедушкой; вижу родителей вечерами, но мы редко разговариваем

21. Делишься ли ты со своими родителями тем, что тебе интересно:

а) да, мы ведь друзья; - 45 %

б) нет, зачем у меня есть с кем поделиться; - 6 %

в) иногда, когда нужна их помощь; - 28 %

г) иногда, если спрашивают; - 16 %

д) другое? – 5 % – пытаюсь

22. Ты любишь ходить в гости к друзьям? – Да – 88 %; нет – 12 %.

23. Ты часто приглашаешь друзей к себе:

а) да, я люблю гостей; - 37 %

б) только, если разрешают родители; - 35 %

в) только на День Рождения; - 4 %

г) только, когда родителей нет дома, не хочу, чтобы они видели моих друзей; - 4 %

д) только, когда родителей нет дома, не хочу, чтобы друзья видели моих родителей; - 1 %

е) нет; - 12 %

ж) другое. – 7 % – только когда они трезвые

24. Если в твоей компании возникнут разногласия:

а) ты займешь сторону большинства; - 6 %

б) ты займешь сторону лучшего друга; - 18 %

в) поддержишь то мнение, которое считаешь правильным? – 76 %

25. Если твоя компания поссорилась из-за возникших разногласий:

а) подожду пока разберутся; - 20

б) буду искать компромисс и способ помирить всех; - 63

в) другое? – 17

26. Согласился бы ты участвовать в международном фестивале искусств:

а) да, это интересно; - 45 %

б) да, только, если я буду представлять свою страну; - 9 %

в) да, если я буду представлять ту страну, культура которой мне интересна; - 20 %

г) я бы хотел, но ничего не умею; - 4 %

д) нет, мне не интересно? – 22 %

27. Ты любишь путешествовать? – Да – 88 %; нет – 12 %.

28. В какой стране тебе хочется побывать больше всего? Почему? – США – 13 %; Китай – 14 %; Латинская Америка – 4%; Австралия – 3 %; Африка – 12 %; Индия – 10 %; Азия – 2 %; Европа – 42 %.

29. Ты бы хотел жить в другой стране? Почему? – Да – 44 %; нет – 56 %.

30. Ты уважаешь мнения других людей? – Да – 77%; нет – 1 %; не всех – 22%

31. Как ты думаешь, тебя уважают одноклассники? – Да – 56 %; нет – 44 %.

Вывод.

По результатам опроса видно, что на наиболее значимые вопросы: № 1, 4, 8, 9, 11, 14, 15, 18, 19, 21, 24, 30 – подростки не всегда толерантны друг к другу, они крайне категоричны. Если их мнение расходится с мнением окружающих, особенно взрослых, что обусловлено особенностями психологии данного возрастного периода, ребята настроены категорично и не приемлют не согласия со своим мнением, а тем более критикой. В целом, если ребятам помочь в становлении их личности, они вырастут толерантными, активными, интересными людьми, которые уважают себя и других, способными к творчеству и развитию общественной культуры.