Тема 12. Неокейнсианство и посткейнсианство

1. Неокейнсианство. Теоритические взгляды Э.Хансена на экономический цикл. Теории экономического роста Р.Харрода, Е. Домара.

2. Общая характеристика посткейнсианства. Кембриджский вариант «Общей теории». Экономические взгляды Дж.Робинсон, Н. Калдора, П. Сраффы, Р. Кана. Теория накопления Д. Робинсона. Теория стоимости и ценообразования П. Сраффы.

Задания:

Подготовка к семинарскому занятию, изучение литературы, рекомендованной в плане семинарского занятия.

Методические рекомендации по выполнению заданий и освоению плана:

Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы.

Вначале исследования следует описать то наследие, которое осталось в истории экономической мысли после Дж.М.Кейнса. Нужно рассмотреть экономические взгляды его последователей, во-первых, после второй мировой войны, во-вторых, на современном этапе развития общества. Причем надо показать, как некоторые экономисты пытаются синтезировать кейнсианские и классические теории.

Первый вопрос следует посвятить характеристике неокейнсианства. Опишите особенности неокейнсианства в США – экономическое учение Э.Хансена: необходимость увеличения доходов с населения; увеличение государственных займов; выпуск денег для покрытия расходов бюджета. Замена метода перманентного регулирования и направления частных и государственных инвестиций на метод маневрирования государственными расходами в зависимости от экономической конъюнктуры. Проанализируйте теории экономического роста Е.Домара и Р.Харрода – целесообразность постоянного темпа экономического роста, при котором достижимы полное использование производственных мощностей и трудовых ресурсов; необходимость для этого активного государственного регулирования. Сравните современные оценки идей неокейнсианства.

Готовясь ко второму вопросу, дайте общую характеристику посткейнсианства. Опишите экономическое учение Дж.Робинсон. Теория несовершенной конкуренции - влияние на цены производителя благодаря своему исключительному положению на рынке из-за «входных барьеров». Неэластичность спроса в условиях несовершенной конкуренции. Новые формы конкуренции. Ценовая дискриминация. Теория накопления. Затем рассмотрите экономическое учение Н.Калдора – анализ вмешательства государства в экономику; изменения, вносимые в экономику научно-техническим прогрессом. Далее проанализируйте экономические теории П.Сраффы – объединение концепции «эффективного спроса» Дж.М.Кейнса и теории стоимости Д.Рикардо. Анализ равновесия рынка. Теория стоимости и ценообразования. В заключении вопроса опишите экономическое учение Р.Кана – введение в экономическую теорию понятие мультипликатора, исследование влияние роста инвестиций на занятость.

Основная литература: 1-7

Дополнительная литература: 8-13

Список периодических изданий: 14-21

Список источников на электронных носителях: 22-23

Интернет-источники: 24-28

Тема 13. Послевоенный институционализм.

1. Экономическая теория Дж.Гэлбрейта. Характеристика экономических систем. Место и роль техноструктуры в экономической системе и общественном развитии. Концепция индустриального общества. Концепция «зрелой корпорации» и «нового социализма».

2. Теория стадий экономического роста У. Ростоу. Проблемы постиндустриализации и общества «третьей волны» в трудах Д. Белла и О. Тоффлера.

3. Экономическое учение Ф.Перру.

Задания:

Подготовка к семинарскому занятию, изучение литературы, рекомендованной в плане семинарского занятия.

Методические рекомендации по выполнению заданий и освоению плана:

Подготовку к семинару следует начать с изучения рекомендуемой литературы.

В ходе подготовки первого вопроса необходимо охарактеризовать основные труды Дж.Гэлбрейта. Предмет изучения Дж.Гэлбрейта – «техноструктура» общества (ученые, конструкторы, специалисты по технологии и т.п.). Рассмотрите цель техноструктуры. Деление потребностей на биологические и психологические. Преимущества и недостатки господства техноструктуры. Необходимость социального контроля над экономикой со стороны государства. Формирование двух систем в обществе - рыночная система мелких хозяйств и планирующая система крупных корпораций во взаимодействии с государством.

Второй вопрос следует посвятить анализу экономических взглядов У.Ростоу, Д.Белла, О.Тоффлера. Причем нужно указать на отличительные особенности их учений, на их применимость в современности, их недостатках. Охарактеризуйте понятия Д.Белла о проблемах постиндустриального общества – движение от промышленной экономики к экономике с преобладанием сферы услуг; переход экономической власти от собственников к носителям знаний. Рассмотрите теорию третьей волны Э.Тоффлера – аграрная революция, промышленная революция, технологическая революция. Возникновение нового информационного общества.

В третьем вопросе рассмотрите особенности институционализма во Франции – экономическое учение Ф.Перру. Теория экономического доминирования – отношения господства и подчинения между хозяйственными субъектами, между отраслями, между государствами. Причины данного неравноправия. Концепция государственного планирования – целью является гармоничный экономический рост.

Основная литература: 1-7

Дополнительная литература: 8-13

Список периодических изданий: 14-21

Список источников на электронных носителях: 22-23

Интернет-источники: 24-28