3. Лексика Паронимы.

Справка № 1

Паронимы – близкие по звучанию однокоренные слова, отличающиеся оттенками смысла и сочетаемостью: обсудить – осудить

Задание 1

Соедините паронимы из правого столбика со словами из левого столбика:

1. нетерпимый а) холод

2. нестерпимый б) человек

в) отношение

г) обращение

д) боль

Задание 2

В каком предложении вместо слова ЛОГИЧНЫЙ нужно употребить ЛОГИЧЕСКИЙ?

1. Вполне ЛОГИЧНЫЙ вывод сделал Иван из произошедших событий.

2. ЛОГИЧНЫЕ рассуждения в процессе доказательства теоремы привели к неожиданному результату.

3. ЛОГИЧНЫМИ, убедительными были его доказательства теоремы.

4. Поступки его были продиктованы здравым смыслом, они казались вполне ЛОГИЧНЫМИ.

Задание 3

В каком предложении вместо слова СЫТЫЙ нужно употребить СЫТНЫЙ?

1. СЫТЫЙ человек голодного не разумеет.

2. На СЫТЫЙ желудок легче переносить тяготы путешествия.

3. СЫТЫЙ и обильный обед ждал нас у наших хлебосольных родственников.

4. СЫТОГО зверя человеку не надо бояться.

Работа с текстом

1. Работая только ради материальных благ, мы сами себе строим тюрьму.

2. И запираемся в одиночестве, и страдаем, и все наши богатства – прах и пепел: они бессильны доставить вам то, ради чего стоит жить.

3. Я перебираю самые …. свои воспоминания, подвожу итог самому важному из пережитого – да, конечно, всего значительней, всего весомей были те часы, каких не принесло бы мне все золото мира.

4. Нельзя купить дружбу товарища, с которым навсегда связали нас пережитые воспоминания.

5. Нет ничего в мире драгоценнее уз, соединяющих человека с человеком.

6. Нельзя купить за деньги это чувство, когда летишь сквозь ночь, в которой горят тысячи звезд, и душа ясна, и на краткий срок ты – всесилен.

7. Нельзя купить за деньги то ощущение новизны мира, что охватывает после трудового перелета: деревья, краски, женщины, улыбки – весь согласный хор мелочей - нам награда.

/А. де Сент-Экзюпери/

Задания типа а

1. Какой из следующих афоризмов наиболее полно выражает основную мысль текста?

1. Воображение правит миром (Наполеон I)

2. Для приобретения того, что нужно душе, денег не требуется (Г. Тор)

3. Богатство подобно морской воде: чем больше ее пьешь, тем сильнее жажда (А. Шопенгауэр)

4. Есть вещи важнее денег, но без денег эти вещи не купишь (П. Мериме)

2. Определите стиль и тип речи.

1. художественный стиль, описание

2. художественный стиль, рассуждение

3. публицистический стиль, рассуждение

4. публицистический стиль, рассуждение с элементами описания

3. В 3-ем предложении пропущено слово:

1. роковые

2. щепетильные

3. неизгладимые

4. неодолимые

5. фантастические

4. На месте двоеточия во 2-м предложении можно было бы поставить слово:

1. однако

2. ибо

3. поскольку

4. к тому же

5. несмотря на то что

Задания типа в

1. Каков способ образования слова РАБОТАЯ из 1-ого предложения?

2. Сколько словосочетаний со связью ПРИМЫКАНИЕ в 4-ом предложении?

3. Сколько грамматических основ в 7-ом предложении?

4. В качестве синонимов в тексте употреблены слова:

1. воспоминания – часы

2. дружба – испытания

3. значительный – весомый

4. материальные блага – богатства

5. человек - женщина

5. Какое из слов является синонимом к слову СОГЛАСНЫЙ в 7-ом предложении?

1. стройный

2. уверенный

3. дружный

4. музыкальный

6. Какое слово употреблено в тексте в переносном значении?

1. купить (дружбу)

2. узы (дружбы)

3. новизна (мира)

4. бессильны

5. хор (мелочей)

7. Фразеологизмами являются сочетания:

1. стоит жить

2. купить за деньги

3. узы дружбы

4. краткий срок

5. перебирать воспоминания

8. Перечислите средства выразительности, использованные в тексте:

1. олицетворение

2. эпитет

3. метафора

4. гипербола

5. анафора

6. антитеза

7. параллелизм

8. многосоюзие

Справка

Гипербола – образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-то предмета, явления: В сто сорок солнц закат пылал.

Антитеза – стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов: Ты богат, я очень беден. Ты прозаик, я поэт.

Задание типа С

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее содержание афоризма, выбранного вами при ответе на 1 вопрос задания типа А.

Работа № 9

1. Орфография

Склонение числительных

Справка № 1

1. Склонение целых числительных

1. Простые количественные числительные от ПЯТИ до ДВАДЦАТИ и числительное ТРИДЦАТЬ склоняются как существительные 3-го склонения (в Р., Д., П. п. имеют окончание -И)

2. Числительные СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО в косвенных падежах, кроме винительного, имеют окончание –А: сорока, девяноста

3. У сложных слов – числительных ПЯТЬДЕСЯТ, ШЕСТЬДЕСЯТ, СЕМЬДЕСЯТ, ВОСЕМЬДЕСЯТ, ПЯТЬСОТ, ШЕСТЬСОТ, СЕМЬСОТ, ВОСЕМЬСОТ, ДЕВЯТЬСОТ, ДВЕСТИ, ТРИСТА, ЧЕТЫРЕСТА склоняются обе части: пятьюдесятью, двумстам

4. У составных числительных склоняется каждое слово: тысячи девятьсот пятидесяти восьми

2. Склонение дробных числительных

- при склонении дробных числительных изменяются обе части: первая часть склоняется как количественное числительное, обозначающее целое число, вторая как порядковое числительное во множественном числе: к двум пятым, с двумя пятыми

- если дробное числительное обозначает количество, то существительное при нем ставится в родительном падеже: от трех седьмых площади, к двум пятым расстояния

3. Склонение собирательных числительных (от двух до десяти)

1. Собирательные числительные в косвенных падежах имеют те же окончания, что и прилагательные во множественном числе: троих мальчиков, троими мальчиками о троих мальчиках

2. Собирательные числительные сочетаются:

А) с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола: двое мужчин

Б) с именами существительными, обозначающими детей и детенышей животных: трое мальчиков, двое котят

В) с существительными, употребляющимися только во множественном числе: четверо саней, двое ножниц

Г) сочетание составных числительных оканчивающихся на ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, с существительными, не имеющими формы единственного числа, недопустимы в литературной речи: нельзя сказать двадцать двое суток, можно – двадцать два дня

Д) при существительных ЧАСЫ, НОЖНИЦЫ, ЩИПЦЫ и т.д. можно использовать слово ШТУКА: двадцать три штуки ножниц

3. С собирательным числительным ОБА сочетаются существительные мужского и среднего рода, при склонении числительное имеет основу ОБО-: обоим ученика, в обоих случаях

4. С собирательным числительным ОБЕ сочетаются существительные женского рода, при склонении числительное имеет основу ОБЕ-: обеим ученицам

4. Порядковые числительные, как прилагательные, изменяются по родам, числам, падежам

1. при склонении составных порядковых числительных склоняется только последнее слово: двести сорок второй, двести сорок второго, двести сорок вторым

2. окончания порядковых числительных определяются по вопросу (как и у прилагательных)

3. при указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже: к первому мая, перед первым сентябрем

4. порядковые числительные в названиях праздничных дат после слов ПРАЗДНИК, ДАТА, ДЕНЬ ставятся в именительном падеже и пишутся с большой буквы: К знаменательной дате Девятое мая готовится вся страна.

5. Склонение числительных ПОЛТОРА (ПОЛТОРЫ) ПОЛТОРАСТА – в Р., Д., Т., П., падежах – ПОЛУТОРА , ПОЛУТОРАСТА; В.п. = Им.п.

Задание 1

Укажите правильный вариант:

1. А) семидесяти слов

Б) в двухтысячах третьем году

В) шестисот пятидесяти второй ученик

Г) девяноста пятый состав

2. а) в шесть тысяч двадцать первом году

Б) не хватает полтора метров

В) в пятьстах шагах

Г) к семидесяти двум страницам

Задание 2

Найдите слово с ошибкой и исправьте ее.

1. а) на семидесяти языках

б) двенадцатого апреля одной тысяче девятиста шестидесяти первого года

в) к ста тридцати девяти столам

г) в тысяча девятьсот сорок первом году

2. а) около тридцати трех футов

б) тремяста километрами

в) трехтысячного посетителя

г) двадцатиграммовая шоколадка

Задание 3

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. семьдесят шести пенсионеров

2. вместительные контейнеры

3. всех интереснее

4. батальон гусар