- •«Готовимся к егэ по русскому языку»
- •Спецификация
- •2. Документы, определяющие содержание работ.
- •3. Структура работы.
- •4. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
- •5. Время выполнения работы.
- •Задания
- •Орфография
- •Безударные гласные в корне
- •Задания
- •Орфография
- •Пунктуация Однородные члены предложения
- •Лексика Фразеология
- •Орфография Орфограммы в корне
- •Пунктуация Тире в простом предложении
- •Стилистика Стили речи, типы речи
- •Работа № 3
- •Орфография и и ы после ц
- •Состав слова. Словообразование.
- •Орфография. Правописание приставок
- •1. Приставки на …з- и …с- (из-, воз-, раз-, без-, чрез-, через-, низ-)
- •2. Приставки пре- и при-
- •3. Ы и и после приставок на согласную
- •4. Неизменяемые приставки: о, на, за, до, пере, противо, над, под, от, пред, в, об, сверх, меж.
- •Пунктуация Вводные слова.
- •Лексика Лексическое значение слова. Заимствованные слова
- •Работа № 4
- •Орфография
- •Орфография. Правописание суффиксов.
- •Пунктуация Сравнительные обороты.
- •III. Синтаксис словосочетание
- •Задания типа а
- •Задания типа в
- •Задание типа с
- •Работа № 5
- •Орфография Окончания имен существительных, прилагательных и глаголов.
- •II. Пунктуация Обособленные определения
- •III. Лексика. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слов.
- •Задания типа а
- •Определите стиль и тип речи.
- •Какие качества любимых глаз, описанных автором, позволяют им воздействовать не напрямую (номер предложения)
- •Задания типа б
- •Задание типа с
- •Работа № 6
- •Орфография Правописание частицы не с различными частями речи
- •Пунктуация Обособленные обстоятельства
- •Пунктуация. Обособленные приложения.
- •Лексика Синонимы и антонимы.
- •Справка № 2
- •Задания типа а
- •Задания типа в
- •Пунктуация Простое предложение
- •Лексика Омонимы
- •Работа с текстом.
- •Задания типа а
- •Задания типа в.
- •1. Тавтология так(же) является одной из логических уловок.
- •2. В эту ночь, готовясь к завтрашнему походу, бойцы перекладывали свои вещи так, что(бы) сапоги были на самом верху.
- •Пунктуация Сложносочиненное предложение
- •Лексика Паронимы.
- •Работа с текстом
- •Задания типа а
- •Задания типа в
- •Орфография Предлог
- •Пунктуация Сложноподчиненные предложения
- •Работа с текстом
- •Правописание наречий
- •Раздельное написание наречных выражений:
- •Слитное написание наречных выражений:
- •Пунктуация Бессоюзное предложение
- •Работа с текстом
- •Задания типа а
- •Задания типа в
- •Задание типа с
- •Пунктуация Прямая речь
- •Обращение
- •Работа с текстом.
- •Задания типа а
- •Задания типа в
- •Задания типа с
- •Используемая литература
Пунктуация. Обособленные приложения.
Справка № 2
Выделяются запятыми |
Примеры |
Любые приложения независимо от степени их распространенности и местоположения. |
Они, агрономы, поехали работать в село. |
Приложения, если они стоят после определяемого существительного |
Дубровский, отставной поручик гвардии, был ему соседом. |
Приложения, стоящие перед определяемым существительным, если они имеют добавочное обстоятельственное значение (причинное, условное, уступительное и др.) |
Участник военных событий, дед знал все о том далеком времени. |
Приложения с союзом КАК, если имеют оттенок причинности |
Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в руки косу. |
Согласованные приложения, если они стоят после определяемого слова – существительного собственного Исключения: не выделяются одиночные приложения, сливающиеся с именем существительным по смыслу и в произношении. |
Возглавлял отряд Сергей Смирнов, опытный разведчик.
В отрочестве я зачитывался книгами Дюма-отца. |
Задание 1
Отметьте номера предложений, где выделенные слова выделяются запятой.
1. Старуха работница провела меня на террасу.
2. Березовые рощи стоят как толпы девушек красавиц в шитых золотым листом полушалках.
3. Я начинающий врач не мог представить всех мучений пациента.
4. Сторож человек уже старый на все мои жалобы отвечал ворчанием.
5. И вот они опять знакомые места.
Лексика Синонимы и антонимы.
Справка № 1
Синонимы – слова, близкие или тождественные по своему значению, но различающиеся стилистической окраской. Используются для обогащения речи, устранения повторов.
Антонимы – слова, имеющие противоположное значение.
Задание 1
Найдите лишнее слово в синонимическом ряду.
всадник, наездник, водитель, верховой
отзывчивый, душевный, чуткий, наблюдательный
высокомерный, надменный, спесивый, высокопарный
краткость, сжатость, содержательность, лаконизм.
Задание 2
В каком случае синоним подобран неверно?
1) недосягаемый – недостижимый
2) достоверный – справедливый
3) броский – негодный, ненужный
4) изнурительный – утомительный.
Задание 3
В каком случае антоним подобран неверно?
А. 1. реформатор – консерватор
2. дилетант – специалист
3. созидать – отказать
4. докучный – веселый
Б. 1. доминировать – разубеждать
2. духовный – физический
3. душевный – грубый
4. лукавый – нетерпеливый
Справка № 2
Кроме языковых антонимов есть контекстуальные антонимы – слова или словосочетания, которые противопоставляются по смыслу в конкретном тексте.
Задание 4
Исправьте речевые ошибки, заменив одно из повторяющихся или однокоренных слов языковым или контекстуальным синонимом или перестроив предложение.
Мне не верится, что можно сегодня найти человека, который верит в светлую жизнь.
Найти ответы на данные вопросы пытается Родион Раскольников. Мы встречаемся с Родионом Раскольниковым в тот момент ….
Декабристы были героями и героически сражались за свои идеалы.
В этих строках чувствуется сочувствие автора своим героям.
Задание 5
Подберите синонимы к слову СКРУПУЛЕЗНЫЙ
мелочный
слишком требовательный, придирчивый
тщательно сделанный, проработанный до мелочей
добросовестный
Задание 6
Правильно напишите частицу НЕ; к прилагательным в данных сочетаниях подберите синонимы без НЕ
(не)глупый человек, (не)возможный характер, (не )вежливый человек, вовсе (не)приятный субъект, (не)выгодная сделка, (не)бывалый случай, крайне (не)верное решение, совершенно (не)благоразумный поступок, очень (не)выносимые условия.
Работа с текстом.
Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. 2. Наоборот, я все чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома. 3. Может быть, потому, что дедушкиного дома уже нет – старые уже умерли, а молодые переехали в город поближе к нему. 4. А когда он был, все не хватало времени бывать там чаще, я все оставлял про запас. 5. И вот теперь там никого нет, и мне кажется, что я ограблен, что какой-то мой главный корень обрублен.
6. Даже если я бывал там редко, самой своей жизнью, своим очажным дымом, доброй тенью своих деревьев он помогал мне издали, делал меня смелее и увереннее в себе. 7. Я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни, мое начало шумело и жило в горах. 8. Когда человек ощущает свое начало и продолжение, он щедрей, милостивее и правильнее располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе.
9. Мне не хватает дедушкиного дома с его большим зеленым двором, со старой яблоней, с зеленым шатром грецкого ореха.
10. Сколько недозрелых яблок посбивали мы с нашей старой яблони, сколько недозрелых орехов, покрытых толстой зеленой кожурой с еще нежной скорлупой, с еще не загустевшим ядрышком внутри!
11. Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме с ее земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжелой скамьей, стоящей у очага. 12. На ней мы сидели по вечерам и слушали бесконечные охотничьи рассказы или рассказы о зарытых кладах в старых крепостях. 13. Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм. 14. Как одинок, как чист женский голос в холоднеющем вечернем воздухе! 15. Я все чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.
/Ф. Искандер/