Семінарське заняття 3. Економічні теорії лауреатів премії пам’яті Нобеля з економіки

Мета заняття – Визначити історичну роль особи та вплив її економічних ідей на певну сферу економічного та соціального життя.

Питання заняття:

1. Рагнар Фріш і Ян Тінберген «За створення і застосування динамічних моделей до аналізу економічних процесів.»

2. Пол Самуельсон «За наукову роботу, що розвинула статичну і динамічну економічну теорію.»

3. Саймон Кузнець «За емпірично обґрунтоване тлумачення економічного зростання.»

4. Джон Хікс і Кеннет Ерроу «За новаторський внесок в загальну теорію рівноваги і теорію добробуту.»

5. Василь Леонтьєв «За розвиток методу „витрати-випуск“ і за його застосування до важливих економічних проблем»

Питання для самостійного вивчення:

1. Ознайомитися з найважливішими біографічними даними лауреатів. Простежити процес становлення наукової особистості в конкретному історичному середовищі.

2. Виявити історичні умови, що відіграли роль у формуванні поглядів.

3. Дослідити участь особи в суспільному житті. Визначити, інтереси якої соціальної групи, класу, політичної сили відбиває дана особа в своїй економічній науковій діяльності.

4. Виявити вплив конкретної особи та її ідей на окремі галузі економічного життя чи суспільно-політичні процеси.

5. Показати коло однодумців, прибічників та противників.

Домашнє завдання

Підготувати питання до заняття, реферативні виступи за наведеною тематикою та продовжити хронологічну таблицю.

Рекомендована література до теми:

1. История экономических учений (современный етап) / Под ред. А. Г. Худокормова. М., 1998.

2. Лауреаты Нобелевской премии. Энциклопедия. В 2-х т. М., 1992.

3. Мешко І.М Історія економічних вчень: Основні течії західноєвропейської та американської економічної думки - К: Вища школа, 1994

4. Каталог статей «Нобелівські лауреати» http://novaekonomika.ucoz.ua/publ/vidatni_ekonomisti/nobelivski_laureati/5

5. Настоящая наука http://slon.ru/blogs/bremzen/post/154922/

6. Лауреаты нобелевской премии http://www.nobelistman.ru/

7. Премия памяти Нобеля по экономике http://n-t.ru/nl/ek/

Семінарське заняття 4. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).

Мета заняття – ознайомитися з особливостями господарського розвитку та економічної думки формування світових цивілізацій (VIII ст. до н.е. – V ст. н.е.)

Питання заняття:

1. Господарство Індії в другій половині І тисячоліття до н.е. та відображення його у праці „Артхашастра”.

2. Господарський розвиток Китаю в осьовий час та його економічна думка.

3. Господарський розвиток Давньої Греції. Реформи Солона. Економічні погляди Ксенофонта, Платона та Аристотеля.

4. Особливості господарського розвитку Давнього Риму доби республіки. Закони ХІІ Таблиць. Характеристика аграрного господарства Стародавнього Риму у працях Катона Старшого, Варрона та криза рабовласницької системи господарства та її висвітлення у працях Луція Колумелли.

Питання для самостійного вивчення:

1. Осьовий час та його роль у формуванні Західної та Східної цивілізацій.

2. Вілли та латифундії.

3. Праці Ксенофонта («Домострой», «Про доходи).

4. Праці Платона («Держава», «Закони»).

5. Праці Аристотеля («Етика», «Політика», «Афінська політика»).

6. Праця Катона Старшого «Про землеробство»