Семінарське заняття 22. Економічні теорії лауреатів премії пам’яті Нобеля з економіки (продовження)

Мета заняття – Визначити історичну роль особи та вплив її економічних ідей на певну сферу економічного та соціального життя.

Питання заняття:

1. Амартія Сен «За його внесок в економіку добробуту.»

2. Роберт Манделл «За аналіз монетарної і фіскальної політики при різних обмінних курсах і за аналіз оптимальних валютних зон.»

3. Джеймс Хекман, Деніел Макфадден «За розвиток теорії і методів аналізу.»

4. Джордж Акерлоф, Майкл Спенс, Джозеф Стігліц «За їх аналіз ринків з асиметричною інформацією.»

5. Деніел Канеман, Вернон Сміт «За дослідження в області ухвалення рішень і механізмів альтернативних ринків.»

Питання для самостійного вивчення:

1. Ознайомитися з найважливішими біографічними даними лауреатів. Простежити процес становлення наукової особистості в конкретному історичному середовищі.

2. Виявити історичні умови, що відіграли роль у формуванні поглядів.

3. Дослідити участь особи в суспільному житті. Визначити, інтереси якої соціальної групи, класу, політичної сили відбиває дана особа в своїй економічній науковій діяльності.

4. Виявити вплив конкретної особи та її ідей на окремі галузі економічного життя чи суспільно-політичні процеси.

5. Показати коло однодумців, прибічників та противників.

Домашнє завдання

Підготувати питання до заняття, реферативні виступи за наведеною тематикою та продовжити хронологічну таблицю.

Рекомендована література до теми:

1. Мешко І.М Історія економічних вчень: Основні течії західноєвропейської та американської економічної думки - К: Вища шк., 1994

2. Нобелевские лауреаты XX века. Экономика. Энциклопедический словарь. М., 2001

3. Лауреаты Нобелевской премии. Энциклопедия. В 2-х т. М., 1992.

4. Каталог статей «Нобелівські лауреати» http://novaekonomika.ucoz.ua/publ/vidatni_ekonomisti/nobelivski_laureati/5

5. Лауреаты нобелевской премии http://www.nobelistman.ru/

6. Настоящая наука http://slon.ru/blogs/bremzen/post/154922/

7. Мічені Нобелем: продавець лимонів Джордж Акерлоф http://www.epravda.com.ua/publications/2010/12/10/261573/

8. Премия памяти Нобеля по экономике http://n-t.ru/nl/ek/

Семінарське заняття 23. Розвиток національних економік під впливом науково-технічної революції (друга пол. Хх– поч. Ххі ст.)

Мета заняття – ознайомитися з розвитком національних економік в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ст.) та основними напрямками економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ – початок ХХІ ст.).

Питання заняття:

1. Неокейнсіанські теорії економічного зростання. Кейнсіансько-неокласичний синтез.

2. Економічне зростання в інституціональній теорії.

3. Економічні зміни в провідних країнах світу у 1970-х роках та їх відображення в посткейнсіанстві.

Питання для самостійного вивчення:

1. Вплив військово-конверсійних факторів на розвиток національних економік провідних країн Європи після Другої світової війни.

2. Зростання національних економік провідних країн світу у 50-70-ті роки ХХ ст. (Вплив державного регулювання на розвиток національних економік Англії та Франції у 50-70-ті роки ХХ ст. Німецьке економічне „диво” та роль представників німецького неолібералізму в його підготовці. Економічне зростання у США в 50-70-ті роки ХХ ст.)

3. Вплив наднаціональних організацій (ООН, МОП, МВФ) на розвиток національних економік провідних країн Європи та США у 50-70-ті роки ХХ ст. та його відображення в дослідженнях Дж. Вайнера, Дж. Міда, Р. Ліпсі.

4. Економічне вчення засновників інституціоналізму - Т.Веблен, Дж. Р. Коммонс.