- •1.Психология индивидуальности: предмет и задачи. Связь с другими отраслями психологии.
- •2.История развития психология индивидуальности.
- •4. Понятия «черта» и «тип». Типологический подход в психологии индивидуальности. Типологии э. Кречмера, у. Шелдона, к.Г. Юнга.
- •5. Понятия «черта» и «тип» в психологии индивидуальности. Способы выделения черт. Концепции г. Олпорта, ф. Гальтона, г.Ю. Айзенка и модель Большой пятерки.
- •6. Соотношение понятий «организм», «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект», «человек».
- •7. Методы изучения индивидуальности. Приемы статистического анализа.
- •8. Основные положения индивидуальной психологии а. Адлера
- •9. Процесс индивидуации в аналитической психологии к.Г. Юнга.
- •10. Концепция «Бегства от свободы» э. Фромма.
- •12. Клиент-центрированный подход к. Роджерса. Я-концепция
- •13. В. Франкл и логотерапия.
- •14. Процесс самоактуализации по а. Маслоу.
- •15. Г. Олпорт и психология индивидуальности.
- •16. Структура индивидуальности э.А. Голубевой.
- •17. Структурно-генетическая концепция б.Г. Ананьева.
- •18. Система интегральной индивидуальности в.С. Мерлина.
- •19. Типология жизненных миров ф.Е. Василюка
- •20. Темперамент. Свойства и компоненты темперамента. Соотношение понятий темперамент, характер, конституция и стиль.
- •22. Нейродинамические теории темперамента (и.П.Павлов, а.Г.Иванов-Смоленский, б.М.Теплов, в.Д.Небылицын, в.С.Мерлин, в.В.Белоус, в.М.Русалов).
- •23. Описательные теории темперамента (а.Томас и с.Чесс, а.Басс и р.Пломин).
- •24. Факторные теории темперамента (г.Хейманс и е.Вирсма, Дж.Гилфорд, к.Лоуэлл, л.Терстоун, г.Ю.Айзенк).
- •25. Характер в структуре индивидуальности. Понятие акцентуации, типы акцентуаций, диагностика, связь с воспитанием. Критерии отклонения от нормы.
- •26. Воля: определение и функции. Воля как процесс: волевой акт, волевое усилие, произвольное действие.
- •27. Воля как свойство личности. Волевая регуляция
- •28. Проблема воли в психологии. Теории воли (волюнтаризм, свободный выбор, произвольная мотивация, долженствование, психическая регуляция, преодоление трудностей).
- •29. Онтогенез воли. Методы изучения воли. Патология воли.
- •30. Способности в структуре индивидуальности. Классификация способностей, развитие, свойства и уровни. Задатки, склонности. Одаренность, талант и гениальность.
- •31. Общие способности, их взаимосвязь. Теории интеллекта ч.Спирмана, л.Терстоуна, Дж.Гилфорда, ф.Вернона.
- •32. Общие способности, их взаимосвязь. Теории множественности интеллектов р.Кеттелла, х.Гарднера, р.Стернберга.
- •33. Когнитивные стили в структуре индивидуальности
- •34. Методы исследования и диагностики субъективной семантики (ч.Осгуд, Дж.Келли).
- •35. Концепция образа мира. Структуры субъективного опыта Шкала Леонтьева (в. Ф. Петренко)
- •36. Определение мотивации. Поведенческие и психодинамические теории мотивации.
- •37. Определение мотивации. Гештальт–теории и когнитивные теории мотивации.
- •38.Определение, основные свойства и функции эмоций. Психофизиологические и экспрессивные компоненты эмоций.
- •39.Определение, основные свойства и функции эмоций. Оценочно-информационный компонент эмоций. Строение и компонентный состав эмоций.
- •40.Определение, основные свойства и функции эмоций. Виды эмоциональных расстройств.
- •41. Групповые различия: половая и расовая принадлежность.
- •42. Групповые различия: социально-экономическая и профессиональная принадлежность
39.Определение, основные свойства и функции эмоций. Оценочно-информационный компонент эмоций. Строение и компонентный состав эмоций.
Термин Эмоции был предложен МакКлейном. 1852г. для обозначения психических процессов переживания человеком отношения к тем или иным явлениям окружающей действительности. Основные свойства:
1. включают 3 компонента: а. Переживаемое/осознаваемое ощущение эмоции. б. Процессы, происх. в нервной,эндокринной и др. системах. в. Поддающиеся наблюдению выразительные проявл. эмоций.
2. Валентны (полярны).
3. Непосредственное отражение отношения субъекта к объекту.
4. Неподвластны осознанному контролю.
5. Возникновение эмоций – следствие когнитивной оценки ситуации. Зависит не только от сит., но и от интерпретации. 6. Двигательное сопровождение. а. внешние выразит. движения (мимика, пантомимика). б. локомоции (изм. особенностей отд. движений). в. изм. деят. желез. внутренней секреции. г. Звуковые и речевые.
7. Различаются по глубине, интенсивности и длительности переживания.
Ф-ии: Отражательная, оценочная, регуляторная. Во-первых, эмоция выполняет специфически биологическую функцию, например направляет поток крови и энергетические ресурсы от гладких мышц внутренних органов к мышцам, ответственным за движения, как это бывает при переживании человеком эмоции гнева. Во-вторых, эмоция оказывает мотивирующее воздействие на индивида, организуя, направляя и побуждая его восприятие, мышление и поведение. И, наконец, в-третьих, каждая из эмоций выполняет социальную функцию. Сигнальный аспект жизненно важной системы взаимодействия чел с др людьми складывается из его эмоциональных проявлений.
Оценочный: Собственно психологическим аспектом эмоции является ее оценочная функция. Физиологическое возбуждение — это необходимое, но недостаточное условие возникновения переживания определенного качества. Специальные исследования показали, что при одном и том же характере физиологического возбуждения эмоция может быть разной по качеству в зависимости от когнитивной оценки ситуации: от того, как человек (позитивно или негативно) оценивает происходящее событие.
Говоря об оценке ситуации, нужно иметь в виду не просто анализ внешних условий, а, скорее, оценивание индивидом возможностей удовлетворения своих потребностей, кот зависят как от внешних, так и от внутренних условий. По существу, различные эмоциональные состояния явл оценкой перспективы в плане удовлетворения потребности.
40.Определение, основные свойства и функции эмоций. Виды эмоциональных расстройств.
Термин Эмоции был предложен МакКлейном. 1852г. для обозначения психических процессов переживания человеком отношения к тем или иным явлениям окружающей действительности. Основные свойства:
1. Включают 3 компонента: а. Переживаемое или осознаваемой ощущение эмоции. б. Процессы, происх. в нервной, и др. системах. в. Поддающиеся наблюдению выразительные проявл. эмоций.
2. Валентны (полярны).
3. Непосредственное отражение отношения субъекта к объекту.
4. Неподвластны осознанному контролю.
5. Возникновение эмоций – следствие когнитивной оценки ситуации. Зависит не только от сит. но и от интерпретации. 6. Двигательное сопровождение. а. внешние выразит. движдения (мимика, пантомимика). б. локомоции (изм. особенностей отд. движений). в. изм. деят. желез. внутренней секреции. г. Звуковые и речевые.
7. Различаются по глубине, интенсивности и длительности переживания.
Ф-ии: Отражательная, оценочная, регуляторная. Во-первых, эмоция выполняет специфически биологическую функцию, например направляет поток крови и энергетические ресурсы от гладких мышц внутренних органов к мышцам, ответственным за движения, как это бывает при переживании человеком эмоции гнева. Во-вторых, эмоция оказывает мотивирующее воздействие на индивида, организуя, направляя и побуждая его восприятие, мышление и поведение. И наконец, в-третьих, каждая из эмоций выполняет социальную функцию. Сигнальный аспект жизненно важной системы взаимодействия человека с другими людьми складывается из его эмоциональных проявлений.
Виды эмоциональных расстройств: 1. С усилением эмоциональности: а. Эйфория (приподнятость настроения, не связанная с внешними условиями). б. Экзальтация (переживание необыкновенной красоты мира). в. Экстаз (предельный восторг субъективно оцениваемый как трудно переносимый физически). г. Мания (стадия возбуждения при МДП. Резко сокращается время сна). д. Депрессия (другая фаза МДП. Повышенная интенсивность отрицательных эмоций). е. Тревожность. (состояние беспричинной обеспекоенности, сопровожд. нервным напряжением, непосредственностью, соматовегетативными проявлениями). ж. Фобии (патологические страхи).
2. С понижением эмоциональности: а. Апатия (безучастное отношение ко всему происходящему) б. Эмоциональная тупость (плоскость эмоций, шиза). в. Психическая анестезия (чувство утраты чувств, постепенное угасание эмоций. Можно считать переходным от а к б - Неадекватность эмоций.(переживание 1 эмоции сопровождается внешними проявлениями эмоции противоположной валентности). Амбивалентные эмоции (одновременное возникновение различных по направленности, валентности эмоций, что порождает непредсказуемое поведение).