63. Социальная структура общества, ее типы

При всей значимости «природных качеств» человека, необходимости учета их в процессе социального развития не следует забывать, что сущность личности социальная. Маркс писал: «...сущность «особой личности» составляет не ее борода, не ее кровь, не ее абстрактная физическая природа, а ее социальное качество» Человек не рождается личностью, он ею становится, усваивая общественный опыт. Характер развития человеческого индивида в личность зависит от общества. Условием формирования и развития личности является ее реальная социальная деятельность, выполнение человеком определенных функций в обществе. Маркс и Энгельс неоднократно подчеркивали, что социальные качества человека формируются при выполнении им определенных социальных функций, причем сами по себе эти общественные функции и сферы деятельности есть «не что иное, как способы существования и действия социальных качеств человека» .Анализируя процесс формирования личности, важно разграничить следующие аспекты: процесс становления личности, достижения ею социальной зрелости; вхождение человека в определенную социальную среду и дальнейший процесс ее существования и развития в определенном обществе. В первом случае речь идет о развитии ребенка в процессе общественного обучения и воспитания, в ходе которого он усваивает человеческие формы деятельности и отношений, нормативы и ценности общественного сознания, необходимые ему для того, чтобы он достиг социальной зрелости и стал способным к выполнению определенных общественных функций. Во втором — имеются в виду социальные условия существования, деятельности и развития взрослого человека. Деятельность человека в социалистическом обществе, например, широка и разнообразна, она не может быть сведена к профессионально-трудовой деятельности, хотя последняя играет главную роль в социальной жизни человека. Система социальной деятельности включает в себя общественно-политическую деятельность в сфере управления производством и обществом в целом; художественно-эстетическую и познавательную деятельность (в профессиональной и непрофессиональной форме); деятельность в сфере образования, воспитания, самообразования и самовоспитания; лично-семейную жизнь и разные формы отдыха, развлечений и т. п. Выполняя общественные функции, человек формируется разными гранями своей личности: как труженик, как хозяин-организатор и исполнитель, как гражданин, как семьянин, потребитель, воспитатель и воспитуемый, как субъект познания, общения, досуга и т. п. При этом надо иметь в виду, что социальная деятельность личности — это не вообще комплекс всех видов общественной практики, а те виды деятельности, в которых человек принимает более или менее активное личное участие. Какими видами деятельности и формами отношений овладевает человек, какова степень участия его в разных формах общественной деятельности, каков вид труда, характер и уровень образования, личная активность и инициативность в различных областях общественной жизни, каково распределение времени на выполнение различных функций и их личная значимость, каково их конкретное сочетание у данного человека — все это существенные показатели его социально типических черт и меры усвоения конкретным индивидом совокупности общественных отношений. Общество выступает как нечто целое по отношению к конкретной личности, оно развивается по своим собственным объективным законам. Личность может существовать и действовать лишь постольку, поскольку она усваивает и воспроизводит в своей деятельности формы отношений, типичные для общества. В силу этого личность формируется в известном смысле «по образу и подобию» типичных социальных отношений и для ее понимания необходимо постоянно иметь в виду, какие социальные функции она выполняет, какие требования предъявляются к ней существующей общественной системой, какие деятельность и поведение формируются в соответствии с объективными законами движения общественной системы и одобряются общественным сознанием. Каждый человек, живущий в определенную историческую эпоху, в обществе с определенным экономическим строем, социально-политической структурой, системой общественных отношений и культурой, так или иначе воплощает в себе типичные черты, присущие эпохе, стране, классу или социальной группе, к которым он принадлежит.

Таким образом, социальная структура общества – это совокупность групп, взаимосвязанных между собой. Социально-этническая структура (род, племя, народность, нация) Поселенческая структура (форма организации общества, соединяющая людей внутригородскими, межпоселенческими отношениями) Социально-демократическая структура (обусловлена народонаселением) Социально-классовая структура