- •III. Окружающий человека мир представлен в трех формах:
- •IV. Межкультурная коммуникация и принцип толерантности.
- •III. Активные процессы в русском языке XX-XXI века.
- •Социально – функциональная стратификация русского языка.
- •Литературный язык как нормированный вариант языка.
- •3.Язык и речь. Речевая культура и культура речи. Типы речевой культуры. Основные понятия культуры речи. Нормативный, коммуникативный, этический аспекты культуры речи.
- •V. Существует 4 типа речевой культуры носителей литературного языка:
- •V. Коммуникативные качества хорошей речи.
- •Языковая норма: основные признаки, характер, темпы изменения и виды. Кодификация. Норма и узус. Понятие лингвистического конфликта и способы его разрешения.
- •IV. Связь системы, нормы и узуса.
- •1)Многозначность и омонимия, их использование. Паронимы и парономазия.
- •IV. Основные критерии разграничения полисемии и омонимии:
- •2)Синонимы и антонимы, их типы и употребление в речи.
- •Инвективная и обсценная лексика как «зоны риска».
- •IV. Основные признаки заимствований (фонетика):
- •Пассивная лексика как часть культурно-языковой памяти: лексика ограниченного употребления; активная и пассивная лексика; агнонимы; церковнославянская и старославянская лексика.
- •IV.Использование устаревших слов:
- •Русская фразеология: стилистическая окраска фразеологизмов; функциональная характеристика фразеологизмов. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
- •III. Значение фразеологизмов.
- •IV. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
- •I.Варианты падежных окончаний:
- •II.Особенности склонения составных существительных:
- •III.Особенности склонения некоторых имен и фамилий:
- •Трудные случаи употребления имени числительного: сочетания с сущетвительными; употреблени собирательных числительных, склонение числительных, числительное в составе сложных слов.
- •II.Нормы и варианты употребления имен числительных:
- •Трудные случаи употребления некоторых разрядов местоимений: личных, притяжательных, вопросительно-относительных, неопределенных, определительных.
- •Употребление глагола и его форм: образование и употреьление причастий и деепричастий; правила употребления причастных и деепричастных оборотов
- •Трудные случаи координации подлежащего и сказуемого: сказуемое при подлежащем, выраженным количественно-именным сочетанием; при подлежащем, имеющим при себе приложение и тд.
- •II.Сказуемое при подлежащем – количественно-именном сочетании (счетном обороте).
- •III.Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение.
- •IV.Сказуемое при подлежащем-местоимении вопросительном, относительном, неопределенном, отрицательном.
- •V.Сказуемое при подлежащем-несклоняемом существительном, сложносокращенном слове, нерасчленимой группе слов.
- •VI. Согласование связки с именной частью сказуемого.
- •VI. Согласование сказуемого с однородными подлежащими.
- •Нормы сочетания однородных рядов. Типичные ошибки и способы их устранения.
- •Типичные ошибки при построении сложных предложений и способы их устранения
- •23.Сферы общения и функциональные разновидности современного русского литературного языка.
- •I. Функциональные разновидности современного русского литературного языка.
- •Научное общение –
- •24. Научный стиль, основные языковые особенности. Специальные приемы научных текстов.
- •25. Официально-деловой стиль, основные подстили, языковые и жанровые особенности.
- •1. Язык дипломатических документов:
- •2. Язык законов:
- •3. Язык административно-канцелярских документов:
- •26. Публицистический стиль, его языковые особенности. Стилевая полифония публицистических текстов.
- •28. Риторика как наука об искусстве речи и способах речевого воздействия.
- •3. Основные части ораторской речи:
- •29. Предпосылки спора и его цель.
Трудные случаи координации подлежащего и сказуемого: сказуемое при подлежащем, выраженным количественно-именным сочетанием; при подлежащем, имеющим при себе приложение и тд.
I.Сказуемое при подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное (СС) с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть) может стоять в ед.ч. (грамматическое согласование) или мн.ч. (смысловое согласование).
Сказуемое ставится в единственное число, если:
СС не имеет при себе управляемых слов: Большинство голосовало за предложенную резолюцию, меньшинство было против.
В некоторых случаях сказуемое может быть во мн.ч. Например: На конгресс славистов прибыло много гостей; задолго до заседания большинство заняли отведенные для них места (по условиям контекста – для них).
СС имеет при себе управляемое слово в Р.п. ед.ч.: Подавляющее большинство населения пришло на избирательные участки.
Имеется препозиционная постановка сказуемого: С мнением адвокатов согласилось большинство присяжных.
Используется страдательный залог: Большинство предметов было представлено в качестве улик.
Имеется собирательное существительное: Родня его не любила; Молодежь собралась в парке на митинг.
Сказуемое может стоять как в ед.ч., так и в мн.ч. если СС имеет при себе управляемое слово в Р.п. мн.ч.: Большинство бойцов успело выпрыгнуть на берег и ударить с тыла по врагу. – Множество рук стучат во все окна с улицы, а кто-то ломится в дверь. В последнее время наметилась тенденция к согласованию по смыслу.
Постановка сказуемого во мн.ч. предпочтительна, если:
Главные члены предложения оторваны друг от друга: Ряд делегатов от разных организаций предлагали изложить порядок работы комиссии.
Подлежащее стоит перед сказуемым и при нем имеется п/о или определительное придаточное предложение со словом который, причем причастие или слово который стоит во мн.ч.: Большинство учебников, которые были изданы в этом году, получили высокую оценку специалистов. Ряд лиц, виденных Бельтовым, не выходили у него из головы.
При СС есть несколько управляемых слов в Р.п. мн.ч., что усиливает представление о множественности производителей действия: Большая часть моих привычек и вкусов не нравилась ему.
При подлежащем имеются однородные сказуемые: Большинство заочников своевременно выполнили все контрольные работы, успешно сдали зачеты и хорошо подготовились к экзаменам.
Подчеркивается активность и раздельность действия каждого действующего лица: Ряд сотрудников отдела заявили, что они не согласны с позицией администрации.
НО! Ряд вопросов, стоявших на повестке дня, за недостатком времени не обсуждался (неодушевленный предмет).
ПОЭТОМУ! сказуемое в страдательном обороте обычно ставится в единственном числе, так как подлежащее обозначает объект действия, а не его субъект: Ряд молодых бизнесменов направлен за рубеж. Большинство участников соревнований размещено в пансионатах.
При обратном согласовании, если именная часть составного сказуемого стоит во мн.ч.: Ряд спортсменов нашего учреждения стали призерами городских соревнований. Такая форма согласования обычна для сказуемых, выраженных краткой формой прилагательного или относительным прилагательным: Целый ряд сцен в пьесе правдивы и интересны.