4. Место псих. В системе наук. Отрасли псих.

Психология расположена как бы внутри пирамиды, стороны кот.

— естествознание, обществоведение и техника, а основание —

философия. Но особо близка она медицине и педагогике.

Во всех своих отраслях и разделах психология сохраняет свой

предмет исследования, свои теоретические принципы и свои

методы изучения. В центре всех проблем психологии всегда

находится личность и ее деятельность. В результате возрастания

роли психич. факторов в общественной жизни и производстве

непрерывно возрастает количество исследований, обогащающих

психологическую науку все новыми и весьма важными

психологич. закономерностями. Психология накопила столь

большой материал, что из нее выделились разделы, многие из кот.

стали самостоятельными психологическими науками, имеющими

свои отрасли.В основе их всех лежит общая психология,

изучающая общие закономерности психики, на которые опираются

все частные психологические науки.

Отрасли психологии: Общая психология, Социальная, Политическая,Юридическая,Организационная, Специальная,

Клиническая,Медицинская,Психология труда, Когнитивная,

Инженерная,Космическая,Педагогическая,Детская,

Гендерная,Зоопсихология.

5.Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.

Психика - это системные св-ва, заключ. в активном отражении

субъектом объективного мира и в построении им неотчуждаемой

картины мира и саморегуляции на этой основе своего поведения

и деят-сти.Развитие психики реализуется в форме филогенеза -

становление структур психики в ходе биологической эволюции

вида или социокультурной истории человечества в целом,

и в форме онтогенеза - формирование психических структур

в течение жизни отдельного организма.

Развитие психики в филогенезе - качественные изменения психики.

Данные изменения могут происходить на биологической или

общественно-исторической основе. Сама психика как способность

ощущения возникла из раздражимости живых существ и развивалась

в связи с образованием и развитием их нервной системы.

В своей эволюции психика прошла ряд стадий: от сенсорной к

перцептивной и далее к интеллектуальной стадии и к формированию

сознания. Развитие психики в онтогенезе - процесс эволюции

способов взаимодействия индивида с окружающей средой.

В основе развития психики человека лежит овладение индивидом

исторически сформировавшимися общественными орудиями,

служащих средством удовлетворения человеческих потребностей.

Ребенок в период от 1 года до 3 лет овладевает основами

предметно-манипулятивной деятельности по использованию

простейших предметов. В возрасте от 3 до 6–7 лет в процессе

игровой деятельности формируются способности к воображению

и употреблению различных символов. В школьном возрасте ребенок

в процессе учебной деятельности присваивает элементы науки,

искусства, что ведет к формированию основ логического мышления.

7. Происхождение и развитие сознания человека.

Психика — особая сторона жизнедеятельности животных и чел-ка

и их взаимодействия с окружающей средой; способность активного

отражения реальности или совокупность душевных процессов и

явлений (восприятие информации, эмоции, память и т. п.).

Психика находится во взаимодействии с соматическими

(телесными) процессами. Психика оценивается по ряду параметров:

целостность, активность, развитие, саморегуляция, коммуникативность,

адаптация и т. д. Психика проявляется на определённой ступени

биологической эволюции. Человеку присуща высшая форма

психики — сознание.Развитие психики — закономерное изменение

психич. пр-сов во времени, выраженное в их количественных,

качественных и структурных преобразованиях. Развитие психики

характеризуется относительной обратимостью изменений,

направленностью (то есть способностью к накапливанию изменений)

и их закономерным характером (воспроизводимостью однотипных

изменений у особей одного вида). Развитие психики реализуется

в форме филогенеза (историческое развитие, весь процесс

эволюции вида) и онтогенеза (развитие от рождения до смерти вида).