42. Педагогика как самостоятельная дисциплина. Отрасли педагогики.

Педагогика - это наука о воспитании и обучении человека, которая раскрывает закономерности формирования личностив процессе образования.

Основные категории педагогики: педагогическая система;педагогический процесс;педагогическое взаимодействие.

Цели педагогики: развитие человека;воспитание;образование;обучение.

Отрасли педагогики:

а) педагогика общеобразовательных школ взрослых;

б) профессиональная педагогика (изучающая вопросы профессиональной трудовой подготовки);

в) военная педагогика;

г) педагогика высшей школы;

д) исправительно-трудовая педагогика и др.

Педагогика изучает многообразные формы агитационно-пропагандистской и культурно-массовой работы со взрослыми, вопросы воспитательной работы и взаимоотношений в производственных коллективах.

43. Предмет педагогики. Принципы педагогики.

Педагогика - это наука о воспитании и обучении человека, которая раскрывает закономерности формирования личностив процессе образования.

Предмет педагогики – процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания.

Принципы педагогики:

а) принцип гуманизации (признание личности ребёнка высшей ценностью воспитания);

б) принцип демократизации (ориентирование на общественно-полезную, социально-значимую деятельность);

в) принцип индивидуализации (учет индивидуальных особенностей каждого ребёнка);

г) принцип природосообразности (необходимо учитывать природу ребенка);

д) принцип системности (системный подход в организации жизнедеятельности коллектива);

е) принцип взаимодействия и сотрудничества детей и взрослых;

ж) принцип взаимодействия и организации всех заинтересованных ведомств и организаций;

з) принцип успешности (ребёнок опирается на общий психологический школьный климат и на собственные успехи в деятельности);

и) принцип дифференциации в воспитании (создание условий освоения знаний);

к) принцип событийности (наличие ярких запоминающихся событий);

л) принцип культуросообразности (воспитание основывается на общечеловеческих ценностях).

44. Принципы воспитания. Задачи воспитания.

Воспитание - это процесс организованного и целенаправленного воздействия на личность. Осуществляется через межличностные отношения между людьми и их общение и преследует цель развития мировоззрения, морали, мотивации и характер личности; формирует черты личности и человеческие поступки.

Принципы воспитания: общественная направленность воспитания;связь воспитания с жизнью, трудом;опора на положительное в воспитании;гуманизация воспитания;личностный подход;единство воспитательных воздействий.

Задачи воспитания:

а) ориентация личности на гуманистич.установки и смысложизненные ценности в новых соц.-полит. и экономич.условиях общества, опр-е своего места и целей жизнедеятельности;

б) формирование национального самосознания, гражданственности, патриотизма, внутренней свободы и чувства собственного достоинства;

в) воспитание потребности молодежи к освоению ценностей общечеловеч.и национ.культуры, формированию эстетич.ценностей и вкуса;

г) приобщение молодежи к общечеловеч.нормам морали, национ.традициям, кодексам профессиональной чести;

д) выявление и развитие задатков, формирование на их основе общих и специфических способностей, индивидуальности личности;

е) воспитание потребности к труду, целеустремленности и предприимчивости, конкурентоспособности во всех сферах жизнедеятельности;

ж)воспитание потребности к физич.культуре и здоровому образу жизни, стремления к созданию семьи, продолжению рода.