- •1. Элементы внутренней техники актера.
- •2. Роль ведущего (Конферансье) в тп и п
- •3. Работа режиссера с исполнителем в ртпп
- •1. Исполнители.
- •2. Участники художественных номеров.
- •3. Работа со зрителем.
- •4.Работа с реальным героем.
- •2. Работа режиссера с исполнителем.
- •4. Сущность и виды искусства.
- •5. Праздник как социально – художественное явление его основные функции
- •6. Литература как вид искусства особенности драматургии как рода литературы
- •7. Сценарий и режиссура конкурсно-игровых программ
- •8. Особенности драматургии театрализованного действа.
- •9. Особенности режиссуры массовых спортивно художественных представлений.
- •10. Сценарий – драматургическая основа театрализованного представления.
- •11. Режиссерский замысел массового праздника постановочный план и его структура.
- •2. Идейно - тематическое содержание сценария.
- •3. Действенное содержание сценария
- •4.Сценографическое решение представления
- •5. План подготовки театрализованного представления
- •Раздел I. Социально-педагогическое значение события, которому посвящен праздник.
- •Раздел 2. Идейно - тематическое содержание сценария:
- •Раздел 4. Пространственное решение массового праздника
- •Раздел 5. Рабочий сценарий и монтажный лист по следующей схеме:
- •Раздел 6. Планирование подготовки и проведения массового праздника.
- •12. Монтаж как творческий метод сценария, виды монтажа и их характера.
- •13. Сценарий и режиссура театрализованного концерта принцип составления концертной программы.
- •14 Конфликт и его особенности в драматургии тп.
- •15. Этапы работы режиссера в процессе воплощения замысла тп.
- •16. Драматургическая кривая и ее характеристики.
- •17. Режиссёрские приёмы как средства раскрытия темы.
- •18. Методы работы с документальным материалом в сценарии театрализованного предстовлении.
- •13. Информация, заключенная в факте
- •14.Драматургичность документального объекта внимания.
- •15.Процесс драматургизации факта.
- •19 Функции музыки в массовом театрализованном представлении, формы её использования.
- •20. Метафора, как элемент драматургизации документального материала в сценарии тп.
- •21. Использование принципов режиссуры в.Э. Мейерхольда в практике театрализованного представления.
- •22. Сценарный ход и его роль в создании смысловой и художественной целостности сценарии.
- •23. Мизансцена – образный язык режиссера. Особенности мизансценирования в тп.
- •24. Языковые выразительные средства как элемент художественности в сценарии тп.
- •25. Атмосфера сценического действа.
- •26. Характеристика основных способов создания сценариев тп. Форма записи сценарии.
- •27. Работа режиссера с реальным героем в тп п.
- •28. Инсценирование литературного материла.
- •29. Режиссура как профессия функции режиссера.
- •30. Художественный образ и способы его создания в драматургии тп.
- •31. Сценагрофическое решение представления.
- •32. Жанры в драматургии тп.
- •33. Особенности режиссуры эстрадного представления.
- •34. Основные тенденции развития драматургии театрализованного действа, на современном этапе.
- •35. Театр как вид искусства, основные особенности театрального искусства.
- •36. Характеристика основных разновидностей сценариев клубных театрализованных представлений, концерт, тематический вер, конкурсно – игровая программа тп спектакль
- •37. Разновидности игрового действия.
- •38. Пластические выразительные средства в тп.
- •39. Приемы активизации аудитории и их использование в различных театрализованных представлениях, праздниках, обрядах.
- •40. Исследование проблем драматургии тп.
- •41. Драматургия зримой песни.
- •42. Эпизод в сценарии как синтез документального и художественного материала.
- •43. Хореография в тп и п.
- •44. Наблюдательность воображение и фантазия – профессиональные качества сценариста.
- •45. Система Станиславского.
- •46. Стиль, стилистика, и стилизация в работе сценариста.
- •47. Организация и проведение репетиций при подготовке мп.
- •48. Персонажи в тп и п
- •49. Этапы работы над художественным словом в тп и п.
- •50. Разработка сценария современного обряда.
47. Организация и проведение репетиций при подготовке мп.
Одна из особенностей режиссуры массовых праздников и театрализованного концерта- трудный репетиционный период. Массовый праздник в целом нельзя прорепетировать. Но как обойтись без репетиций? Поможет в этом монтажный лист. Это документ который включает в себя всё то, что происходит во время праздника: время, место, участники, ход действия. Чем полнее и вместительнее он будет составлен, тем яснее станет весь ход массового действия, тем увереннее он будет происходить. Важно понять, что массовое празднество требует большой предварительной организационной работы ещё до встречи с исполнителями. Сначала необходимо встретиться с руководителями коллективов. С ними обговариваются задачи участников, выдаётся программа репетиций, расписание по часам и минутам. Режиссёр должен уметь без потери времени в творческой обстановки провести репетицию.
(И. Г. Шароев. Режиссура эстрады и массовых представлений).
На сводные массовые репетиции, в лучшем случае отпускается семь – десять дней. Выход: репетировать эпизоды на местах Отдельными частями, кусками. Только в этом случае на больших сводных репетициях можно объединить готовые эпизоды в единый цельный спектакль. Режиссёр кроме своего плана, составляет план по всем составным звеньям: он пишет звуковую партитуру, световую партитуру. Режиссёр должен сам чётко расписать репетиции, умело чередуя занятость больших коллективов, точно определяя где нужны все участники, а где нет. В соответствии с репетиционным планом, административная группа составляет специальный план для транспорта, Чтобы коллективы били своевременно доставлены на репетицию. В плане необходимо учесть время на завтрак, обед и ужин, коллективов. Следует назначать ответственных людей за организацию помещений для репетиций, костюмов, бутафории и т. Д. и иметь информацию о том как обстоят у них дела.
Нужно ставить массовую сцену на самой первой репетиции от начала и до конца. Участникам необходимо знать, что нужно делать в эпизоде, А режиссёру нужно увидеть его целиком.
Не увлекайтесь индивидуальными сценами особенно на первых репетициях. Если вы потратите много времени на двух, трёх исполнителей в массовой сцене остальным будет нечем заняться. И вы потеряете внимание.
Умение держать массовку заключено в напряжённом ритме, в котором режиссёр ведёт репетицию. Масса не любит долгих разговоров. Она ждёт действия.. Не задерживайте участников на репетиции сверх времени., даже если вы не успели выполнить намеченное.. Тщательным образом готовьтесь к репетициям. Составляйте подробные рисунки всего массового эпизода, с переходами всех групп, зарисовками мизансцен и т. д.
12
Короче, мобильнее, динамичнее выстраивайте массовый эпизод. Чем он будет отрепетированное
, тем более произведёт эмоциональное впечатление.
( И. Г. Шароев. Режиссура эстрады и массовых представлений.
48. Персонажи в тп и п
49. Этапы работы над художественным словом в тп и п.