3. Работа режиссера с исполнителем в ртпп

(Ю.Смиров-Несвитский «Зрелище необычайнейшее»)

Существует четыре вида исполнителей, с которыми режиссеру праздников надо работать:

• Исполнители, которые воплощают художественную часть представления (ведущие, исполнители пролога, миниатюр и т.д.).

• Участники художественных коллективов (приглашенные).

• Зрители.

• Реальные герои.

1. Исполнители.

В сценарии праздника нет подробной разработки характеров персонажей, не расписано перевоплощение актера в образ, психология ситуации в эпизоде, поэтому исполнитель не отождествляет себя с персонажем.

Исполнитель должен быть актером-эксцентриком т.е. каждое мгновение на сцене необходимо играть сущность играемого персонажа. Сущность создается внешними выразительными средствами через жесты, пластику (из своего тела).Необходима пластическая выразительность, которая начинается с манеры держаться на сцене.

Актер-исполнитель массовых действ должен владеть способностью трансформации (перевоплощаться на глазах у зрителя).

Существует два вида трансформации:

• Бытовая трансформация – требует бытовых подробностей (человек стареет по ходу действия).

• Поэтическая трансформация – связана с внешним проявлением. Для нее важен внешний блеск, отточеность формы. Важно уловить момент перехода из одного образа в другой. С помощью точной детали костюма, изменения голоса, прически, парика и т.д.

2. Участники художественных номеров.

Важен момент приглашения: либо приглашаются коллективы с готовыми номерами, либо номера заказываются. В первую очередь, режиссер работает с руководителем (знакомство с репертуаром, выбор номеров). Выбору предшествует предварительный отбор. Отсматривается несколько номеров и только потом сообщается решение. Участники коллектива являются только на репетиции. Необходимо заранее обговорить вопрос оплаты.

3. Работа со зрителем.

Способы активизации зрителей.

- игры

- исполнение песен

- разучивание

Надо продумать драматургию так, чтобы люди ощущали себя не только зрителями, но и участниками, поэтому развивая сюжет, надо определить кульминацию, которая обобщит тему парздника и вовлечет всех зрителей в орбиту своего влияния.

4.Работа с реальным героем.

Реальный герой должен почувствовать себя участником программы, только в этом случае он станет активным участником. Любое торжество должно быть нацелено на аудиторию, в которой реальный герой должен заинтересоваться данным событием.

Этапы выбора реального героя.

По дате, событию, торжеству. Интересы, которым можно посвятить программу, от сюда идет и тема (Юбилей)

Сбор материала о РГ.

Собираются сведения о герои. Можно воспользоваться личными делами, рассказами коллег, соседей, родственников, тех, кто был как-то связан с ним. Много узнать из аудио-видео записей, дневников, газет. Возможно поговорить с самим РГ.

2. Работа режиссера с исполнителем.

В работе режиссера с исполнителями при постановке театрализованных представлений и праздников выделяют 4 категории исполнителей:

• творческая группа исполнителей, которая воплощает всю художественную часть представления (ведущие, исполнители миниатюр и т.д.);

• участники художественной самодеятельности различных видов (хоровых, танцевальных, музыкальных);

• реальный герой;

• зритель (исходя из принципа карнавализации или активизации зрительской аудитории).

Чаще всего реальные герои – это очевидцы и участники тех событий, которым посвящено представление или праздник. Работа с реальными героями начинается с ответов на вопросы:

• Как ведется поиск реального героя? И кто может быть им?

• Какими качествами должен обладать реальный герой?

• Каким образом ввести реального героя в праздник?

• Как проводить репетиции, и что нужно репетировать, а что нет?

• Должен ли знать каждый участник всю программу или только часть?

Этап первый. Выбор реальных героев.

Подбор реальных героев для праздника может проходить двумя путями:

• реальный герой подбирается к событию;

• тема праздника появляется от интересных людей.

Этап второй. Знакомство с р.г.

Подробное изучение жизни, особенностей и привычек, личная встреча с р.г. знакомство с их домашними архивами, беседы и встречи с друзьями, родными и коллегами по работе.

Этап третий. Рассказ о р.г.

Как рассказать о том интересном, что узнал в ходе знакомства с р.г.?

Задача режиссера: Показать р.г. не статичными, а в действии, в минуты сильных душевных переживаний.

Достигается это эмоциональное состояние р.г. введением в праздник неожиданных моментов, о которых они не знают.

Например. Такими приемами могут быть различные встречи (с сыном, с друзьями, однополчанами), могут зачитываться письма адрес р.г., интересно преподнесен факт из их жизни.

Концертные номера в эпизоде с р.г.:

• Не увлекаться вставными концертными номерами.

• Концертный номер должен быть связан с судьбой конкретного человека и не нарушать документальной основы эпизода.

• Концертный номер должен помочь лучше узнать человека, помочь его открытию.

• Концертный номер необходимо искать среди р.г. праздника (Например. Кто-то из героев пишет стихи, читает, поет и т.д.)

Этап четвертый. Введение р.г. в ткань сценария.

Способы:

• рассказ ведущего о р.г.;

• непосредственное выступление самого р.г.;

• интервью;

• письма;

• документы;

• выступления друзей, родственников, сослуживцев;

• фоторепортаж;

• кинохроника.

Этап пятый. Работа с р.г.

Что обязан сделать организатор праздника – встретится с р.г., лично поговорить, уточнить тему, время, характер выступления р.г..

Что должен знать р.г.:

• что предшествует его выступлению и что последует дальше;

• необходимо обратить внимание на финал и уход героев со сценической площадки;

Текст выступления как правило готовит сам выступающий, но иногда ему помогают организаторы праздника.

В любом случае речь, звучащая со сцены, кем бы она не была подготовлена должна быть литературно грамотной.

Если герой плохо разговаривает часто употребляет слова паразиты, то лучше эпизод с р.г. героем строить таким образом чтобы о нем рассказывали другие (Например. Выступление в форме интервью.)

Все предусмотреть невозможно, очень многое зависит от личности р.г., его индивидуальных качеств.