- •1.Философия как мировозрение, ее отношение к мифологии и религии. Место философии в культуре и в языке. Философия и наука.
- •2.Возникновение философии в Др. Греции. От Гесиода к Милетской школе (особая роль Анаксимандра).
- •3. Учение Гераклита о первоначале и Логосе. Диалектика. Гармония.
- •4. Пифагореизм числовой основы мира.
- •5.Элейская школа (Ксенофан о Едином, Парменид о бытии, апории Зенона и их рациональный смысл.)
- •6. Философия Демокрита.
- •7. Софисты (две – объективная и субъективная – системы отсчета в философии, человек как мера сущего, проблемы истины, софистика и диалектика).
- •8.Сократ(добро и знание, сократический метод, истина…)
- •9. Платон о бытии и познании. Рациональный смысл теории эйдосов.
- •10. Аристотель о первоначалах и причинах бытия, о движении
- •12. Происхождение христианства и христианской философии. Патристика (Тертуллиан, Августин).
- •13. Схоластика Фомы Аквинского
- •14 Гуманисты Возрождения о человеке и его месте в мировоззрениях.
- •15. Николай Кузанский
- •16. Эмпиризм Фр. Бэкона ( проблема метода. «идолы» познающего субъекта)
- •17. Рационализм р.Декарта
- •18. Дуализм субстанций. Механистическая картина мира и её законы в учении Декарта.
- •20. Социальная философия эпохи Просвещения (Гоббс, Локк, Руссо «теория общественного договора»)
- •21. Субъективный идеализм в философии Беркли и Юма, его рациональный смысл.
- •23. Этика категорического императива и. Канта, её отношение к идее Бога.
- •24. Система и методы учения Гегеля
- •25.Философия марксизма: диалектический материализм.
- •26. Исторический материализм марксизма
- •27. Учение а. Шопенгауэра (иррационализм, мир как воля и представление, этика).
- •28. Философия Фр. Ницше.
- •29. Философия науки. Позитивизм, эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •30.Фрейд, его теория структуры личности и происхождение культуры, религии, морали.
- •31. Неофрейдизм (Юнг, Фромм и др. )
- •32. Философия Экзистенциализма ( Хайдагер, Сартр, Камю..)
- •33. «Русская идея» в русской философии 19-20 вв (Чаадаев, Славянофилы, Западники, Еврозийцы.)
- •34. Философия «всеединства» Вл. Соловьева
16. Эмпиризм Фр. Бэкона ( проблема метода. «идолы» познающего субъекта)
Бэкон (16-17в) первый философ нового времени. Он составляет программу великого восстановления наук. Метод эмпирической индукции. Индукция – обобщение фактов или восхождение от частного к общему.
Родоначальник эмпиризма. Бэкон, считая задачей философии создание нового метода научного познания, переосмысливает предмет и задачи науки, как ее понимали в средние века.
Бэкон выступает в защиту традиционной науки. Магия не нужна. Для того, чтобы науки развивались нужен метод эмпирической индустрии.
Метод эмпирической индустрии:
Теоретический уровень- рационалисты
Эмпирический- эмпирики
Бэкон: основа эмпирического метода сознания- сложноорганизованная индустрия- восхождение от частных факторов к общим. Индукция-это логическая операция по обобщению эмпирических факторов( почти все металлы проводят электричество. Все люди смертны)
Проблема метода: научная индукция бывает е полной( пример лебедями. Один лебедь белый- все лебеди белые. Это не полная индукция, пример со светом. У Луны свет есть, а тепла нет)
От фактов переходит к гипотезе. На основе гипотезы выводим еще факты. На их основе еще гипотезы. Многоуровневое использование гипотез. Т. е. индукции- Бэкон ввел моду на эксперименты.
«Идолы» познающего субъекта.
Идолы, призраки мешают познанию.
Бэкон: «у человека много иллюзий, человек руководствуется идолами и призраками»
Он создал учение об идолах, которые мешают получать объективные истинные науки препятствуют познанию природы, засоряют сознание людей, искажают знания сложными представлениями.
Идол рода (врожденное заблуждение людей), идол пещеры( каждый живет в самом себе), идол площади или рынка( ошибки порождаемые речевым общением людей), идол театра( играют и мешают видеть реальную жизнь)
Бог создал 2 книги: Библия. Природа. Доступные всему народу.
Книга «Новая Атлантида»: «знание- сила» (та сила, которая поможет прийти к счастливому и богатому обществу)
«Новый Арганон» (у Платона- Агранон).
Эмпирики полагали, что гарантии истины научного познания является эмпирический опыт наблюдение и эксперимент.
17. Рационализм р.Декарта
Декарт – рационалист, т.к все основные знания человек получает из своего мышления – разума. Декарт развивает теорию врожденных идей, полученных в акте творения от Бога.
Теория 2-х субстанций. (Субстанция – нечто самодостаточное, яв. п-ричиной самой себя)
Сотворенный мир Декарт делил на 2 субстанции:
Когито – дух мышления (духовная). Подаренная человеку Богом, при этом Бог поместил в него идеи числа, геометрических фигур, аксиома, самые общие понятия, тоесть исходные начала всех мирозданий, всех современных наук – это рационализм. Это метод врожденных идей.
Чистая материя, однородная материя (материальная)
Главное определение духовной субстанции – её неделимость, важнейший признак материальной – делимость до бесконечности.
Нематериальная субстанция имеет в себе, согласно Декарту, идеи, которые присущи ей изначально, а не приобретены в опыте, а потому в 17 веке их называли врожденными. К врожденным Декарт относил идею Бога как существа всесовершенного, затем – идеи чисел и фигур.
Что же касается материальной субстанции, главным атрибутом которой является протяжение, то ее Декарт отожествляет с природой, а потому с полным основанием заявляет, что все в природе подчиняется чисто механическим законам, которые могут быть отрыты с помощью математической науки – механики. Связующим звеном между ними оказывается у Декарта Бог, который вносит в природу движение и обеспечивает постоянство всех её законов.
Истинность научного знания – устройство человеческого разума, наличие в нем врожденных от Бога идей. Нового время начинается с противостояния эмпиризма и рационализма. Метод Декарта:
исходить из самых общих и простейших аксиом или положений, которые самоочевидны. Бог подарил человеку возможность усматривать самоочевидные истины.
Анализ. Сложную конкретную проблему нужно анализировать до обнаружения предельно общих положений, самоочевидных.
Синтез. Зная, лежащие в основе принципы, мы начинаем синтезировать заново то, что разобрали. Здесь решается задача или доказательство аксиом.
Контроль. Проверка всех звений: анализа и синтеза. Метод теоретической дидукции(восхождение от общего к частному).
Идеальная модель Декарта - Эвклидова геометрия.
Что истина? – Для ответа, Декарт использует методическое сомнение. Суть метода: разработать сомнение, чтобы в конце получить несомненное:
а) сомневаюсь - в органах чувств
б) сомневаюсь - сплю или бодрствую
в) сомневаюсь - в логичности математики
г) есть ли Бог?
Несомненно то, в чем я сомневаюсь, я мыслю следовательно существую. Все в мире сомнительно, но не сомненно то, что я мыслю. Одна точка опоры – я мыслю.