- •Древнеиндийская философия: концептуальные и текстуальные основания. Основные школы и учения о космосе и человеке
- •Древнекитайская философия: основные школы и представители, космологические, социальные и этические учения.
- •3.Древнегреческая философия: космоцентрическая онтология, становление материализма и идеализма (ионийцы. Пифагорейцы, элеаты, атомисты).
- •Вопрос 13. Первые философские (досократические) школы Древней Греции
- •Становление античной диалектики
- •Философия эллинистической эпохи. Киники, эпикурейцы, стоики, скептики. Неоплатонизм.
- •Основные этапы средневековой философии: патристика и схоластика. Основные черты и главные темы размышлений средневековых философов
- •5.1. Патристика (II-VI век н.Э.)
- •5.2. Схоластика
- •6. Идеи средневековой философии
- •7. Спор между номиналистами и реалистами
- •Религиозно-философская концепция человека и нравственные искания средневековых философов (Августин, Фома)
- •Средневековая философия мусульманского востока: аль-Кинди, аль-Фараби, ибн-Сина, ибн-Рушд)
- •Философия эпохи возрождения
- •Философия истории, философия политики, социальные утопии (Макиавелли, Мор, Кампанелла)
- •2. Формационный подход Маркса, Энгельса, Ленина.
- •3. Цивилизационный подход Тойнби.
- •4. Культурологический подход Шпенглера.
- •5. Иные подходы к историческому процессу.
- •Философия 17-18 вв.
- •Философия Нового времени: проблема метода (ф.Бэкон, р.Декарт, Лейбниц и др)
- •§1. Ф. Бэкон
- •§ 2. Т. Гоббс
- •§ 3. Р. Декарт
- •§ 4. Б. Паскаль
- •§ 5. Б. Спиноза
- •§ 6. Дж. Локк
- •§ 7. Г. Лейбниц
- •§ 8. Дж. Беркли
- •Европейское просвещение 18 в.
- •§ 1. Вольтер
- •§ 2. Ж.Ж. Руссо
- •§ 3. Д. Дидро
- •§ 4. П. Гольбах
- •Система абсолютного идеализма и диалектический метод Гегеля
- •Коперниканский переворот Канта категорический императив
- •Антропологический материализм и атеизм Фейербаха
- •18. Марксистская философия
- •1. А. Шопенгауэр
- •2. С. Кьеркегор
- •20. Философия жизни ф.Ницше
- •21. Философия позитивизма 19 в. О конт, спенсер Позитивизм о. Конта
- •22. Бессознательноие и психоанализ
- •23. Философские аспекты концепции Юнга
- •Неопозитивизм и Постпозитивизм
- •17. Б. Рассел
- •25. Экзистенциализм 20 в.
- •26. Философия герменевтика
- •27. Общая характеристика структурализма и постсруктурализма
- •Все творчество Фуко можно разделить условно на три этапа:
- •Глава 3. Истоки Евразийства в духовном наследии Чокана Валиханова
- •29.Философия Абая
- •30.Естественно научное и религиозно философскиое русский косимзм
Неопозитивизм и Постпозитивизм
Как особое философское направление неопозитивизм получил широкое распространение в англоязычных странах. Его наиболее известными представителями являются Р. Карнап, А. Айер, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, Дж. Остин и др. Под общим названием неопозитивизма объединяются многие весьма различные теории: от логического позитивизма, логического эмпиризма и логического атомизма до философии лингвистического анализа и различных направлений аналитической философии, смыкающихся с теорией критического рационализма.
Логический позитивизм провозгласил основной своей задачей борьбу с метафизикой, традиционно понимая под ней философию в целом, стремясь поставить себя над борьбой материализма и идеализма. Теоретическим источником его послужило реальное развитие физики, логики, математики, языкознания и эмпирической социологии, что впрямую подвело к вопросу о теоретической деятельности как деятельности, связанной только с логическим языком науки: наука сводится к фиксации, а затем упорядочению фактов в рамках условно принятой системы языка. В таком случае задача науки ограничивается описанием ее языка. Исходными предпосылками всякого познания логический позитивизм считал события и факты, т.е. “чувственные данные”, находящиеся в сфере сознания субъекта. Одной из особенностей данного течения является то, что он принципиально отождествил, объект с теорией объекта. Это сразу же снимало вопрос о существовании объективного мира как предмета философского познания и приводило к замыканию философии лишь на познавательной проблематике логики и логического языка, тем более что логико-математический язык традиционно считался образцом достоверного знания. Другой принципиальной особенностью было отождествление (а точнее, замена) понятий “объективный факт” и “научный факт”. Последний понимался как “запротоколированный” в науке с помощью знаковых средств, т.е. как “протокольное предложение”. Язык науки в логическом позитивизме строится так из первичных атомарных высказываний по правилам логики выводятся сложные высказывания. При этом предложения науки могут быть либо истинными, либо ложными, либо бессмысленными. Бессмысленные предложения, согласно Р. Карнапу, не являются предложениями в собственном смысле слова, но лишь напоминают их по форме. Примером такого предложения может быть следующее: “луна умножает четырехугольно”. Все философские предложения, считал Карнап, также являются бессмысленными высказываниями, так как, будучи общими положениями, они не могут быть верифицированы, проверены путем сведения к атомарным высказываниям, фиксирующим тот или иной “факт”. Поскольку на этой основе невозможно верифицировать (проверить эмпирическим способом) и моральные высказывания, содержащие общие понятия “добра” и “зла”, постольку логические позитивисты выводили, например, этику за пределы науки. Недостатком принципа верификации в системе логического позитивизма является то, что он не вытекает из опыта и не может быть получен аналитически. Безусловно, анализ языка важен и нужен для науки. Но он целесообразен лишь тогда, когда в правилах употребления научных терминов, в правилах сочетания слов в предложениях и правилах выведения из одних предложений других раскрываются связи и отношения объективной реальности. Неопозитивисты же рассматривают все эти правила сами по себе, в отрыве от объективного мира. Обратившись к семиотическим проблемам, они выделили три области отношений: прагматика (отношение языка к тому, кто его употребляет); семантика (отношение между языком и тем, что им обозначается); синтаксис (отношение между языковыми выражениями). Все это получило название семиотики. Предметом анализа стали значения слов и знаков вообще, логические, лингвистические и психологические проблемы, имеющие важное научное и практическое значение (скажем, для создания вычислительной техники, разработки машинных языков и т.п.). В своем развитии неопозитивизм пришел к описанию многообразных способов употребления слов и выражений как различных “языковых игр”, что вело к пересмотру статуса познания: философские и научные системы оказались не более чем языковыми образованиями, имеющими характер игры. Причем игра эта имеет конвенциональный (условный) характер.
Неопозитивизм эволюционировал в направлении от анализа . языка науки к анализу обыденного языка и от отрицания философии к использованию аналитического метода для более или менее содержательного анализа собственно философских проблем — к разработке, например, методов моделирования, системно-структурного анализа и др. Это философское течение и поныне продолжает удерживать свои позиции, хотя и в сильно преобразованном виде. Обратно в раздел философия