- •Организационное поведение
- •2. Учебная программа
- •Раздел I. Личность и ее поведение в общении с другими людьми
- •Тема 1.Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 2.Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Коммуникативное поведение и общение в организации.
- •Раздел II. Групповое поведение в организации
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Лидерство в организации
- •Тема 8. Организационное поведение и персональное развитее личности
- •Тема 9.Конфликты и переговоры
- •Раздел III. Управление поведением организации
- •Тема10. Изменения, управление нововведениями и поведенческий маркетинг в организации
- •Тема 11. Социальное развитие организации его влияние на организационное поведение
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
- •3. Требования к студенту, изучившему учебный материал по общепрофессиональным дисциплинам (гос 2000)
- •Лекционные материалы
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •1. Совпадение (или несовпадение) ожидания личности с его впечатлением от знакомства с ситуацией или людьми.
- •Тема 4. Коммуникативное поведение и общение в организации
- •Мимические коды эмоциональных состояний
- •Раздел II. Групповое поведение в организации
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Модели формирования и развития группы
- •Тема 7. Лидерство в организации
- •Тема 8.Организационное поведение и персональное развитие личности
- •Тема 9. Конфликты и переговоры.
- •Типы конфликтных личностей
- •1. На уровне организации:
- •2. На уровне индивида:
- •Тема 10. Изменения, управление нововведениями и поведенческий маркетинг в организациях
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •1. Система международного бизнеса в условиях глобализации экономики
- •2.Управление поведением в международной организации
- •Американская и японская системы управления
- •Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
- •Тема 1.Предмет, содержание и задачи курса
- •Тема 2.Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Личность и организация
- •Тема 4. Коммуникативное поведение и общение в организации.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 7. Лидерство в организации
- •Тема 8. Организационное поведение и персональное развитее личности
- •Тема 9.Конфликты и переговоры
- •Тема10. Изменения, управление нововведениями и поведенческий маркетинг в организации
- •Тема 11. Социальное развитие организации его влияние на организационное поведение
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
- •Вариант Начальные буквы фамилий Номера тем
- •6. Интерактивные контрольные и психолгические тесты по «Организационному поведению»
- •1.Человек, который пользуется общим признанием:
- •Тема 1.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •7. Перечни обязательной и дополнительной литературы по организационному поведению
- •8. Хрестоматия (тексты работ по теории организации)
- •Глава III. Группа
- •§ 1. Формирование групп и их структура
- •§ 2. Лидерство и власть
- •6.2. Организационное поведение
- •Молл е.Г. Менеджмент. Организационное поведение. – м.: Финансы и статистика, 2002.
- •Глава 7
- •9. Тезаурус
Тема 14. Организационная культура и ее влияние на организационное поведение
Подобно тому как любое общество имеет свою социальную культуру, любое предприятие имеет свою организационную культуру. Организационную культуру можно сравнить с нервной системой предприятия. Многими невидимыми связями она соединяет воедино традиции этого предприятия, его философию, идеи, ценности,
стиль управления, нормы и правила поведения, создавая единственный в своем роде образ организации.
Существуют различные определения организационной культуры. Однако, несмотря на разногласия, большинство из них признают, что каждая организация имеет свою культуру, что нормы и ценности, разделяемые ее членами, оказывают влияние на их поведение и что наряду с доминирующей культурой большинства в организации имеется субкультура меньшинства.
Роль организационной культуры определяется теми функциями, которые она выполняет. Основные из них:
1) формирование стратегии и имиджа организации;
2) воспитание чувства общности с организацией и преданности ей;
3) укрепление социальной стабильности в организации;
4) сплочение организации;
5) формирование организационного поведения и обеспечение его предсказуемости и управляемости;
6) идентификация сотрудниками собственных целей с целями организации и организацией в целом путем принятия ее норм и ценностей.
Организационная культура зависит от внутренних и внешних факторов.
Внутренние факторы:
- миссия и цели организации;
- стратегия;
- характер и содержание работы;
- квалификация, образование, общий уровень развития работников;
личность руководителя.
Внешние факторы:
- общие экономические условия;
- национальные особенности (традиции, культура);
- социальные, этнические и расовые различия;
деловая среда в целом в и отрасли в частности.
Организационная культура отражает объективные процессы, происходящие в организации и потому может формироваться стихийно.
Наряду с доминирующей культурой большинства и субкультурой меньшинства
(в крупных организациях, где имеются специфические функциональные службы или территориальные отделения) существует контркультура. Она возникает там, где управление организационной культурой осуществляется формально и проявляется как оппозиция доминирующей культуре. Вот почему от руководителей организации требуется постоянное внимание к тем процессам, в результате которых создается организационная культура.
Управление организационной культурой предполагает ее формирование, поддержание и изменение.
Формирование организационной культуры. Исследователи выделяют четыре подхода к формированию организационной культуры: внутренний, когнитивный, символический и побуждающий.
Внутренний подход делает акцент на миссию, принципы подбора персонала и управления им, а также удовлетворение потребностей членов организации.
Когнитивный подход ориентирует на планирование карьеры и развития персонала, включая самые нижние уровни иерархии, совершенствование деятельности организации и каждого ее члена, а также на развитие неформального лидерства.
Символический подход предполагает наличие в организации особого языка, различных символов (символических действий и символических фигур), фиксированной истории организации, фирменных знаков и т.д.
Побуждающий подход привлекает особое внимание организаций к системе мотивирования работников. При этом частью мотивационной стратегии могут быть различные ритуалы и церемонии.
Процесс формирования организационной культуры требует постепенности, эволюционного характера ее развития и осуществляется с помощью следующих мер:
1) определение базовых целей организации;
2) разработку критериев организационного поведения;
3) формирование наиболее существенных ценностей и норм организации;
4) создание знаков организационной культуры, символических ценностей и норм организации;
5) создание символических фигур и образов руководителей, воплощающих лучшие ценности и нормы организации.
Заслуживает внимания японский опыт формирования организационной культуры, который сегодня признан всем деловым миром.
В книге «Если вы руководитель...» Р.Л. Кричевский приводит данные об элементах культуры корпораций Японии, полученных в результате исследований, проведенных
Т. Коно на 269 предприятиях.
Базовые цели японских компаний:
1) Служение обществу, организации:
- хороший продукт по различной цене. Качеств
в первую очередь; » служение нации, народу, совместное процветание;
процветание корпорации.
2) Справедливая прибыль.
3) Неуклонный процесс, завоевание доверия.
4) Благосостояние работников, уважение к работнику.
Общая политика определяется следующим образом:
1) Прогрессивность, активность, созидательность.
2) Аналитический, научный подход.
3) Высокая производительность.
4) Прогресс технологий корпорации.
Кодекс поведения сотрудников включает следующие группы критериев:
1.Отношение к компании:
- преданность;
- благодарность.
2. Отношение к работе:
- усердие;
- исполнение долга;
- бережливость, аккуратность, терпеливость;
- чувство гордости за свою работу.
3. Отношение к старшим, коллегам, подчиненным: « сотрудничество;
- приязнь и учтивость.
5.Отношение к себе:
- здоровье;
прилежание;
- бодрость;
- моральная устойчивость.
Поддержание организационной культуры. Когда организационная культура заложена и начинает развиваться, очень важно обеспечить ее дальнейшее поддержание.
Эта задача решается в несколько этапов.
Первый этап - набор сотрудников. Во время подбора выясняется, с одной стороны, подходят ли кандидатам условия организации, с другой, отвечают ли личностные качества кандидатов и система их взглядов нормам и ценностям организации.
После зачисления в штат поступившие на работу подвергаются различным воздействиям, направленным на то, чтобы помочь новичкам адаптироваться к культуре организации. Этот процесс называется, как уже говорилось ранее, социализацией.
Например, в японской компании «Мацусита электрик» на то, чтобы дать новым работникам техническую квалификацию, вдохновить их философией, целями и политикой компании, тратится около восьми месяцев. Этот срок составляет адаптационный период, который включает в себя профессиональную и социальную подготовку, а также знакомство с основными корпоративными ценностями.
По мере продвижения по служебной лестнице производственная деятельность новых работников надлежащим образом оценивается и в зависимости от достижений на них возлагаются новые обязанности.
Очень часто компании используют пошаговое планирование карьеры сотрудников. При этом внимание фокусируется на тех аспектах бизнеса, которые наиболее критичны для успеха в конкретной борьбе и тесно связаны с основными ценностями организации.
Таким образом у работников воспитывают приверженность к корпоративной культуре. Идентификация с нею помогает им примиряться с теми жертвами, которые они иногда приносят, чтобы стать членами организации: неудобными назначениями, большим объемом работы или несправедливой (как им кажется) критикой. Организация со своей стороны должна стараться оправдать эти издержки, связывая их с высшими человеческими ценностями, например, служению обществу.
Следующий этап поддержания организационной культуры заключается в приобщении новых работников к истории корпорации, ритуалам, символам могущества, различным легендам о людях корпорации, которые стали известны благодаря следованию корпоративным ценностям. Все это помогает новичкам понять основную линию организации, особенности взаимодействия ее членов и т.д.
Заключительным этапом является признание и продвижение сотрудников, которые хорошо выполняют свою работу и могут быть ролевыми моделями для вновь принятых в организацию.
Признавая таких людей победителями, компания побуждает других работников следовать их примеру. Подобные ролевые модели исследователи организационной культуры считают самой эффективной формой обучения персонала.
Изменения организационной культуры. Такая необходимость возникает довольно часто. Например, внешняя среда претерпела настолько серьезные изменения, что организация должна либо приспособиться к новым условиям, либо прекратить свое существование.
Однако изменить старую культуру очень непросто. Основные сложности связаны с необходимостью изменения приобретенных сотрудниками навыков, сложившихся между ними отношений, организационной структурой разделения ролей.
С практической точки зрения, изменение организационной культуры затрагивает все стороны бизнеса. Тем не менее опыт многих компаний показывает, что такие изменения осуществить можно. Но для этого требуются интенсивные и длительные усилия, так как нередко процесс перестройки растягивается на 5 - 10 лет.
Для изменения организационной культуры менеджер должен позаботиться прежде всего о разъяснении работникам, чем вызваны изменения, как они могут отразиться на их жизни и жизни организации в целом, что и как надо сделать. Затем необходимо определить методы, с помощью которых предполагается проводить изменения корпоративной культуры.
Опыт таких известных компаний, как Форд, ИБМ, Моторола и других позволяет выделить такие методы для изменения организационной культуры:
1) поддержка новых ценностей высшим менеджментом;
2) обучение персонала;
3) формулирование заявленных ценностей;
4) поощрение желаемого поведения;
5) использование истории и мифов организации;
6) публичное признание заслуг агентов перемен;
7) широкое использование новых лозунгов;
8) введение в штат должности менеджера по культуре.
Каждый из этих методов при их умелом использовании играет свою роль. Однако наиболее сильное влияние оказывают первые два: поддержка новых ценностей высшим менеджментом и обучение работников.
5. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы по разделам (темам) учебной дисциплины (вопросы для повторения разделов и тем, упражнения и задания, рекомендуемые темы рефератов и курсовых работ, задания на контрольные работы для студентов, обучающихся заочно)