Тема № 8. Диагностика уровня достижений

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Конспективно описать специфику тестов достижений.

2. Провести с испытуемым или группой испытуемых и обработать тест ШТУР - Школьный тест умственного развития, проинтерпретировать результаты тестирования.

3. Провести с испытуемым или группой испытуемых и обработать тест ГИТ - Групповой интеллектуальный тест, проинтерпретировать результаты тестирования.

4. Провести с испытуемым или группой испытуемых и обработать тест на выявление уровня мотивации на достижение успеха Т. Элерса, проинтерпретировать результаты тестирования.

5. Провести с испытуемым или группой испытуемых и обработать тест на выявление уровня мотивации на избегание неудач Т. Элерса, проинтерпретировать результаты тестирования.

Основная литература

1. Анастази А., Урбини С. Психологическое тестирование. – СПб., 2005.

2. Бодалёв А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб., 2000.

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 2003.

4. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. Учебник для вузов. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2006.

5. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. – Л., 1982.

6. Гуревич К.М. Психологическая диагностика. – М., 1981.

7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.

8. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель Райгородский Д.Я. – Самара: Бахрах-М, 2011.

9. Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб., 2005.

Дополнительная литература

1. Забродин Ю.М., Попова М.В. Психология в школе. – М., 1994.

2. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. – М.: Педагогика, 1991.

3. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. –Петрозаводск, 1992.

4. Методы психологической диагностики. Вып. 1. / Под ред. В.Н. Дружинина и Т.В.Галкиной. – М.: ИП РАН, 1993.

5. Методы психологической диагностики. Вып. 2. / Под ред.А.Н. Воронина. – М.: ИП РАН, 1994.

6. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.

7. Основы психодиагностики. Под ред. А.Г. Шмелёва. – Ростов-на-Дону, 1996.

8. Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов на Дону, 2002.

9. Психологическое тестирование. – М., 1982.

10. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1994.

11. Самаукина Н. Практический психолог в школе. – М., 1997.

Тема № 9. Диагностика креативности

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. По Дж. Гилфорду конспективно описать креативность как дивергентное мышление, описать признаки дивергентного мышления.

2. Опираясь на исследования кого-либо из плеяды авторов: С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов, Н.С. Лейтес, А.М. Матюшкин, В.Д. Шадриков, В.Д. Дружинин, конспективно описать креативность как тип личности.

3. Провести с испытуемым или группой испытуемых и обработать тесты Е.П. Торренса на диагностику вербальной, образной, моторной креативности, проинтерпретировать результаты тестирования.

Основная литература

1. Анастази А., Урбини С. Психологическое тестирование. – СПб., 2005.

2. Бодалёв А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб., 2000.

3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностики. – СПб., 2003.

4. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. Учебник для вузов. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2006.

5. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. – Л.,1982.

6. Гуревич К.М. Психологическая диагностика. – М., 1981.

7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.

8. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Редактор-составитель Райгородский Д.Я. – Самара: Бахрах-М, 2011.

9. Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб., 2005.

Дополнительная литература

1. Забродин Ю.М., Попова М.В. Психология в школе. – М., 1994.

2. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. – М.: Педагогика, 1991.

3. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. –Петрозаводск, 1992.

4. Методы психологической диагностики. Вып. 1. / Под ред. В.Н. Дружинина и Т.В.Галкиной. – М.: ИП РАН, 1993.

5. Методы психологической диагностики. Вып. 2. / Под ред.А.Н. Воронина. – М.: ИП РАН, 1994.

6. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.

7. Основы психодиагностики. Под ред. А.Г. Шмелёва. – Ростов-на-Дону, 1996..

8. Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов на Дону, 2002.

9. Психологическое тестирование. – М., 1982.

10. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1994.

11. Самаукина Н. Практический психолог в школе. – М., 1997.