2 Понимание психики

Этапы развития представлений о психике:

• мифологический (на этом этапе в зависимости от конкретной культурной среды существовало различное представление о рассматриваемом феномене, которое в конечном итоге сводилось к его метафизической природе);

• религиозный (на этом этапе акцент сделан на разделение физического тела и «духовного» начала, при котором религия выступает как руководство по поведению, адекватное следование которому должно «возвысить» «душу» после смерти);

• научный (на этом этапе акцент сделан на то, что психика – это свойство ВНД, проявляющееся в активности как результате реагирования на внешние раздражители).

Если ориентироваться на объективное толкование понятие «психика» на современном этапе развития психологии, то следует признать правомерность различных определений.

Так материалистическое определение психики сводится к тому, что психика – это свойство высокоорганизованной материи (т.е. ВНД), заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях. При таком подходе психология очень тесно связана с физиологией.

Автор придерживается следующей трактовки: психика – это высшая форма субъективного отражения окружающей объективной действительности посредством ее виртуального сжатия с последующим реагированием.

Ключевым аспектом этих определений (возможны и другие) является феномен отражения (способность объектов воспроизводить в своих изменениях некоторые черты, присущие взаимодействующих с ними объектами).

Психическое отражение обладает рядом особенностей:

• наибольшая степень объективности по сравнению с физическим отражением;

• активный (не инерционный) характер;

• повышение объективности отражения в процессе развития реагирования (деятельности));

• неизбежность субъективности в отражении за счет наличия индивидуальных особенностей каждого из субъектов;

• опережающий характер за счет наличия предварительных ожиданий относительно результатов отражения.

Филогенез психики. Развитие научных концепций о понимании того, кому (или чему) присуща психика, можно представить следующим способом:

• антропопсихизм (Р. Декарт, первая половина XVII в.) – психика присуща только человеку;

• биопсихизм (Т. Гобсс, XVII в.) – психика присуще всему живому;

• панпсихизм (французские материалисты эпохи Просвещения, XVIII в.) – психика присуща всему, что существует в природе;

• нейропсихизм (Ч. Дарвин, XIX в.) – психика присуща организмам, имеющим нервную систему;

• материализм (А.Н. Леонтьев, XX в.) – психика – это свойство высокоорганизованной материи и т.д. (см.: выше);

• мозгопсихизм (К.К. Платонов, XX в.) – психика присуща организмам, имеющим трубчатую нервную систему (характеризуется наличием головного мозга); между мозгом и психикой действительно экспериментально и клинически установлена прямая зависимость.

В материалистическом подходе по принципу реагирования выделяют 3 типа жизненных форм:

• дорастительные формы жизни – реагирование на биотические (абиотические) факторы;

• растительные формы жизни – реагирование на биотические (абиотические) факторы) + условия внешней среды, поддерживающие влияние факторов;

• животные формы жизни – возникновение чувствительности (способность реагирования на сигналы, указывающие на появление биотических (абиотических) факторов и условий).

Чувствительность (Леонтьев А.Н.) является новым качественным скачком, характеризующим переход от растительного существования к животному; оно приводит к возникновению совершенно новых форм жизнедеятельности и может служить основным объективным критерием для возникновения психики. Леонтьев выделил 3 стадии развития психики в филогенезе:

1. Стадия сенсорной психики или элементарной чувствительности. Основной формой отражения на этой стадии являются ощущения, т.е. животные способны отражать отдельные свойства предметов. Основной формой поведения являются таксисы (механическое движение организма от неблагоприятного источника воздействия или наоборот движение к благоприятному источнику), рефлексы (самые простые) и инстинкты (врожденная программа поведения, видовой опыт животного).

2. Стадия перцептивной психики. Основная форма отражения – предметное восприятие, т.е. животное способно отражать предметы и явления в целостном виде, в виде психических образов. Основной формой поведения становится научение (навыки). Навыки – это приобретаемые программы поведения, личный опыт животного.

3. Стадия интеллекта. Она выделена только для приматов. Основная форма отражения – отражение межпредметных связей. Основная форма поведения – интеллектуальная.

Современная наука имеет множество фактов, которые способны обосновать биопсихизм и даже панпсихизм, но, в силу отсутствия очевидных закономерностей этих фактов и теорий, объясняющих механизмы такого рода психических форм отражения, академическая наука придерживается материалистической позиции. Однако вопрос продолжает оставаться дискуссионным.

Литература

1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 288 с.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: информ.-метод. Материалы к курсу «Общ. Психология»: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1986. – 272 с.: ил.

3. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 448 с.

4. Петровский А.В., Ярошевский Л.Г. История и теории психологии: для студентов вузов: В 2-х т. Т.1,2. Ростов н/Д., 1996.

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 6-е изд., перераб. и доп. (Серия «Учебники, учебные пособия».) – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 672 с.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение «психологии» и раскройте атрибуты психологии как науки.

2. Сформулируйте определение «психики».

3. Расскажите о развитие научных концепций о понимании того, кому (или чему) присуща психика.