- •В.А. Гуськов Психология
- •Новочеркасск
- •Содержание
- •Введение
- •Тема №1 Психология как отрасль знания. Понимание психики
- •Психология как отрасль знания.
- •Понимание психики.
- •1 Психология как отрасль знания
- •2 Понимание психики
- •Тема №2 Познавательные процессы: ощущение, восприятие
- •Психология познавательных процессов.
- •Ощущение как познавательный процесс психики.
- •Восприятие как познавательный процесс психики.
- •1 Психология познавательных процессов
- •2 Ощущение как познавательный процесс психики
- •3 Восприятие как познавательный процесс психики
- •Тема №3 Познавательные процессы: внимание, память
- •Внимание как познавательный процесс психики.
- •Память как познавательный процесс психики.
- •1 Внимание как познавательный процесс психики
- •2 Память как познавательный процесс психики
- •Тема №4 Познавательные процессы: мышление, воображение
- •Мышление как познавательный процесс психики.
- •Воображение как познавательный процесс психики.
- •1 Мышление как познавательный процесс психики
- •Операции воображения:
- •Операции творческого (креативного, продуктивного) воображения:
- •Тема №5 Сознание – высшая форма психического отражения
- •Сознание: определение и состояния.
- •Структура сознания.
- •1 Сознание: определение и состояния
- •2 Структура сознания
- •Смысл – субъективное отражение значения; непонимание – отсутствие осмысления значения. Самосознание
- •Биодинамический опыт действий
- •Свойства
- •Мировоззрение (картина мира)
- •Тема №6 Психология личности
- •Личность как комплексная характеристика психики
- •Индивидуально-типологические особенности (свойства) личности
- •1 Личность как комплексная характеристика психики
- •2 Индивидуально-типологические особенности (свойства) личности
- •Накопительская ориентация (такой человек основывает безопасность на бережливости и сохранении имущества);
- •Рыночная ориентация (люди этой категории относятся к своей личности, как к товару, который можно купить и продать);
- •Продуктивная ориентация (только люди этого типа способны использовать свои силы и реализовать присущий им потенциал).
- •Тема №7 Теории личности: фрейдизм (психоанализ), бихевиоризм и когнитивизм
- •Фрейдизм (психоанализ) как психологическая теория личности.
- •Бихевиоризм как психологическая теория личности.
- •Когнитивизм как психологическая теория личности.
- •1 Фрейдизм (психоанализ) как психологическая теория личности
- •3 Когнитивизм как психологическая теория личности
- •Тема №8 Теории личности: гуманистическая психология а.Г. Маслоу, аналитическая психология к.Г. Юнга и трансперсональная психология с. Грофа
- •Гуманистическая психология а.Г. Маслоу как психологическая теория личности.
- •Аналитическая психология к.Г. Юнга как психологическая теория личности.
- •Трансперсональная психология с. Грофа как психологическая теория личности.
- •1 Гуманистическая психология а.Г. Маслоу как психологическая теория личности
- •2 Аналитическая психология к.Г. Юнга как психологическая теория личности
- •3 Трансперсональная психология с. Грофа как психологическая теория личности
- •Тема №9 Социально-психологические, психологические и психические феномены
- •1 Межличностные отношения как социально-психологический феномен
- •Взаимосвязь речи и мышления:
- •2 Психологические и психические феномены, встречающиеся в социономической практике
- •Список используемой литературы
- •Виктор Анатольевич Гуськов
- •Психология
- •(Общая)
- •Курс лекций
2 Аналитическая психология к.Г. Юнга как психологическая теория личности
Трансперсональная психология, речь о которой пойдет в следующем вопросе настоящей темы, оформилась не сразу, но трапсперсональные тенденции в психологии существовали уже несколько десятилетий. Самыми видными представителями этого направления были К. Юнг, Р. Ассаджоли, А. Маслоу. Основой нового направления психологии послужили клинические исследования с применением психоделических препаратов (в частности, ЛСД), методов «голотропного дыхания» и «ребёрфинга».
Исходные положения аналитической психологии К.Г. Юнга находятся на границе психоанализа и трансперсональной психологии. К. Юнг рассматривал психику как комплементарное взаимодействие сознательного и бессознательного компонентов при непрерывном обмене энергией между ними. Бессознательное им понималось (в отличие от З. Фрейда) как творческое, разумное начало, связывающее человека со всем человечеством, с природой и космосом. В динамике бессознательного Юнг выделял такие функциональные единицы как «комплексы» – это совокупность психических элементов (идей, мнений, отношений, убеждений), объединяющихся вокруг какого-то тематического ядра и ассоциирующихся с определенными чувствами. Комплексы детерминированы внутриличностными конфликтами и аффектами. Юнгу удалось проследить комплексы от биологически детерминированных областей индивидуального бессознательного до изначальных мифопорождающих паттернов, которые он назвал «архетипами».
Архетипы – это психические первообразы, скрытые в глубине сознания и бессознательного индивида, и связывающие его со вселенной.
Юнг пришел к выводу, что помимо индивидуального бессознательного существует «коллективное бессознательное» – глубинный сверхличностный уровень психики, обуславливающий личностное сознание индивидов. Юнг полгала, что в процессе индивидуализации человек может преодолеть узкие границы собственного сознания и личного бессознательного и соединиться с высшим «Я», соразмерным всему человечеству и всему космосу.
Структура личности (по Юнгу):
сознание («ЭГО»);
индивидуальное бессознательное («ОНО»);
«коллективное бессознательное», состоящее из психических первообразов, или «архетипов».
Коллективное бессознательное идентично у всех людей и потому образует всеобщее основание душевной жизни каждого человека, будучи по природе своей сверхличным. Юнг рассматривает его и как результат предшествующего филогенетического опыта, и как априорные формы психики, и как совокупность коллективных идей, образов, представлений человечества, как наиболее распространенные в ту или иную эпоху мифологемы, выражающие «дух времени».
Архетип усваивается личностью, поэтому он есть в личности, но он есть и вовне. Часть архетипа, усвоенная и направленная вовне, образует «маску». Сторона архетипа, обращенная внутрь индивида, – это «тень», которая носит врожденный характер. «Тень» проявляется в комплексах, поэтому срывается под «маской». Поэтому психологическая коррекция эффективна, если происходит коррекция «тени». Сами по себе «Маска» и «Тень» – это разновидности архетипов. Количество и разнообразие архетипов может быть неограниченно. Юнг также выделял мужской («Анимус») и женский («Анима») архетипы. Центральным, призванным объединить все остальные вокруг себя, Юнг полагал архетип «Самость» – системообразующая сердцевина личности. Здесь идеи Юнга перекликаются с психосинтезом Р. Ассаджиоли.1 Развитие самости – это главная цель человеческой жизни, итогом которой становится самореализация. Здесь прослеживается связь с самоактуализацией Маслоу.
Юнг открыл закон «единства бытия в общей бессознательности»: если у двух людей одномоментно появится один и тот же комплекс, то возникает эмоциональная проекция, вызывающее между ними отношения через отношение к этому комплексу.
Юнг ввел понятие аказуального связующего принципа синхронности: осмысленное совпадение событий, разделенных во времени и пространстве.
Идеи К.Г. Юнга получили экспериментальное подтверждение в трансперсональной психологии.