Ежемесячно проводимые воспитательные мероприятия:

- подведение итогов и постановка задач в батальонах - в конце месяца и за период обучения (в последнюю пятницу месяца);

- единый день информирования - .3 четверг месяца;

- проведение бесед с личным составом, проходящим военную службу по призыву (темы бесед выбираются в зависимости от обстанов­ки в воинских коллективах);

- проведение мероприятий по повышению правовой культуры личного состава (применяются такие формы работы, как: встречи с ра­ботниками военных прокуратур и судов, викторины по основам законо­дательства, тематические телевизионные, документальные и видео­фильмы и 1,.д..);

- анализ состояния воинской дисциплины, дисциплинарной прак­тики, выявление причин правонарушений и определение мер по их уст­ранению;

- участие в мероприятиях по психологическому обеспечению бое­вой готовности, караульной и внутренней служб, повседневной деятель­ности;

- поддержание и развитие связей с родителями военнослужащих;

- проведение занятий с сержантами батальона (в виде сержантско­го лектория, проводится по средам) Тематика определяется самостоя­тельно, но обязательны:

собрание сержантского состава, тематический вечер вопросов и ответов, подведение итогов участия сержантского состава в дисципли­нарной практике, инструкторско-методические занятия по методике ор­ганизации воспитательной работы с подчиненными;

- участие заместителей командиров по воспитательной работе в занятиях по профессиональной подготовке - по плану заместителя ко­мандира полка по воспитательной работе;

- подведение итогов воспитательной работы и постановка задач по ее организации.

218

Ежеквартально:

- участие командиров батальонов в занятиях по методике и организа­ции воспитательной работы,

Каждый период:

- воспитательная работа с молодым пополнением, специалистами, прибывшими из учебных подразделений, их изучение и обследование;

- участие в работе по расстановке личного состава по подразделени­ям, проведение мероприятий по психологической адаптации молодых воинов к военной службе

Ежегодно:

- обеспечение участия личного состава в смотрах-конкурсах на луч­шую комнату досуга, коллектив художественной самодеятельности, стенной печати;

- участие в проведении торжественных мероприятий в полку;

- внедрение передового опыта в практику воспитательного процесса

Министр обороны требует главным содержанием воспитательной работы со всеми категориями личного состава считать проведение в войсках государственной политики, формирование у военнослужа­щих качесгв гражданина-патриота, военного профессионала, надеж­ного защитника Отечества, личной ответственности за выполнение поставленных задач,.

Содержание воспитания напрямую связано с функционированием основных звеньев системы воспитательной работы, к числу которых необходимо отнести:

- индивидуально-воспитательную работу командиров (начальни­ков) с подчиненными;

- воспитательное воздействие боевой учебы, повседневного устав­ного уклада жизни и быта военнослужащих, воинских коллективов, строгое и точное выполнение распорядка дня;

- общественно-государственную подготовку и информирование;

- военно-социальную работу;

- психологическую работу;

- культурно-досуговую работу;

- взаимодействие с государственными органами, общественными организациями, религиозными объединениями.

219