Совершенствование системы воспитания и морально-психологического обеспечения военнослужащих, патриотическое воспитание граждан Российской Федерации

Во все времена успех в бою решала не самая совершенная техника, а лю­ди Она управляют могучей техникой, от их боевого духа и моральной силы зависит решение поставленных задач. Поэтому вопросы воспитания лично­го состава, поддержания высокого уровня воинской дисциплины всегда были, есть и будут одной из основных задач руководителей всех уровней.

При этом надо учитывать, что российское военное строительство осуще­ствляется в сложной и противоречивой социально-экономической, общест­венно-политической, национально-демографической, криминальной и рели­гиозной обстановке.

За последние десять лет существенно изменился социальный портрет ар­мии.. Среди молодого пополнения, поступающего на военную службу, значи­тельно снизился образовательный уровень. Ухудшилось состояние физиче­ского и психического здоровья. Возросли пацифистские и антиармейские на­строения. Все большее значение приобретают религиозный и национальный факторы, рост детской безнадзорности и беспризорности, проблемы пьянства и наркомании среди молодежи.

На личный состав серьезное влияние оказывает криминальная обстановка в стране. Динамика преступности в Вооруженных Силах согласуется с общей направленностью развития преступности в России. Не прекращаются попыт­ки проникновения организованной преступности в армейскую среду.

Однако, несмотря на массированное воздействие всего комплекса объек­тивных факторов, негативно влияющих на криминальную обстановку в вой­сках, Вооруженные Силы продолжают оставаться одним из самых законо­послушных институтов государства. Уровень преступности среди военно­служащих в 2 раза ниже, чем в целом по Российской Федерации.

Однако в целях повышения эффективности борьбы с нарушениями дисциплины во всех их формах следует рассмотреть вопрос о возвращении к практике применения административного ареста.

Все это требует совершенствования в целом системы воспитания и мо­рально-психологического обеспечения военнослужащих, патриотического воспитания граждан Российской Федерации.

Высокий боевой дух и моральная сила военнослужащих вдруг и сразу не возникают. Они представляют собой результат сознательного, целенаправ­ленного и систематического воздействия на мировоззрение, интеллект, мо­раль и психику, как всего народа, так и отдельных граждан.

(Актуальные задачи развития Вооруженных Сил Российской Федерации — М., 2003).

60

Тема 3. Военные реформы в истории Российского государства: опыт и уроки

Направления военной реформы Ивана IV Грозного в середине XVI ве­ка. Военные преобразования Петра I Военные реформы 1862-1874 годов в России Военные преобразования российского правительства в 1905-1912 го­дах, Основное содержание военной реформы в 1924-1925 годах. Историче­ский опыт и уроки военных реформ в России, их значение для военного строительства и реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации на современном этапе

Рефераты:

1. Военные реформы Ивана IV Грозного середины XVI в.

2. Военные реформы Петра 1 (Великого).

3. Военные реформы 1860-1870 гг.

4. Военные реформы 1905-1912 гг. 5. Военные реформы 1924-192.5 гг.

Литература:

1. Авдеев В.А.. После Мукдена и Цусимы / В.А. Авдеев // Воен. - ист., журн. -

1992.-№ 8.- С. 2-9.

2. Артамонов В..А. Петр I и регулярная армия/В.А. Артамонов//Воен. - ис.

журн. - 1992.-№ 9.-С. 2-9.

3. Буганов В.И. Петр Великий и его время/В.И. Буганов. - М., 1989. - 188 с.

4. Военные реформы России: история и современность. - М., 1992.

5. Военный энциклопедический словарь. -2-е изд. - М., 1986.-С. 633-634..

6. Иванов Л.Г. Опыт военной реформы 1924-1925 гг. / Л.Г.. Иванов, А.С. Емель­янов // Военная мысль. - 1993. - № 4.

7. Леонов М. Военные реформы в истории Российского государства (XIX - на­чало XX вв.): опыт и уроки: Методические материалы к занятиям по общест­венно-государственной подготовке офицеров / М. Леонов, И. Харичкин. - М., 1994-Вып. 3.

8. Лобов В.Н. Очерки истории отечественных военных реформ / В.Н Лобов. - М., 1995.

9. Осипова М.Н. После Крымской войны/М.Н, Осипова//Воен. - ист. журн. -1992.-№ 2.-С. 4-13..

10. Плотников Н. Военные реформы Милютина / Н. Плотников // Военный вест­ник -1991.-№ 1.

61

Военные реформы в истории государ­ства Российского: опыт и уроки

Военная реформа Ивана IV (Грозного): середина ХVIв.

Упорядочение системы комплектования и военной службы в поместном войске 1. Создание постоянного стрелецкого войска.

2. Организация централизованного управления армией.

3. Выделение наряда (артиллерии) в самостоятель­ный род войск 4. Централизация системы снабжения.

5. Создание постоянной сторожевой службы на южной границе.

Поместное войско

1. Создано по уложению о службе 1556 года.

2. Состояло из дворянской конницы и носило характер ополчения.

3. Все годные к службе владельцы поместий и вотчин являлись в поход со своими лошадьми, припасами и оружием.

4. Выставляли по 1 вооруженному ратнику с 5 десятин, принадлежащей им земли.

5. В 1701 году реорганизованы Петром 1 во временные полки драгун.

Стрелецкое войско

1. Первое постоянное войско в Русском государстве: середина XVI - на­чало XVIII века.

2. До 1698 года формировалось Стрелецким приказом.

3. Комплектовалось из свободного городского и сельского нетяглового (не облагаемого налогом) населения.

4. Управлялось воеводами.

5. Имело на вооружении пищали (огнестрельное оружие) и бердыши (ру­бящее холодное оружие).

62

Военные реформы Петра I (Великого): I четверть XVIII века

1. Создание русской (национальной) регулярной армии и флота, основанной на рекрутской систе­ме комплектования (Указ Петра I от 8 ноября 1699 т).

2. Упразднение разнородных воинских формиро­ваний

3. Введение однотипной организации и вооруже­ния.

4. Введение единой системы обучения и воспитания войск, регламентированных уставами.

5. Централизация военного управления. Петр I (Великий)

6. Учреждение должности главнокомандующего.

7. Открытие воинских школ для подготовки офицерских кадров

8. Проведение военно-судебной реформы.

9. Срок службы — пожизненный.

10 Разработка и введение с 1707 года суточного рациона.

Состав дневного рациона армии в начале XVIII века

Вид рациона	Солдат	Прапорщик*	Капитан*	Полковник*
Хлеб	820х	4100 г	12300 г	41000 г
Мясо	410х	2050 г	6150 г	20500г
Вино	250 г	1250 г	3750 г	12500 I
Пиво	3,3 л	16,5 л	49,5 л	165 я

* Включая порционы, рационы денщицкие и довольствие семейств, лиц офицерского звания Рационы также предназначались для проведения приемов и балов с приглашением артистов и гостей Неизрасходованные деньги разрешалось направлять на комплектование библиотеки офицер­ского состава

63

Военная реформа 1860-1870 гг.

С 1 января 1874 года:

1. Замена рекрутской повинности всесословной; служили в зависимости от вида войск и уровня образования

• в пехоте - 1.5 лет - 6 лет служба + 9 лет в запасе

• на флоте - 10 лет = 7 лет служба + 3 года в запасе

• с высшим образованием - 14,5 лет -0,5 года служба + 14 лет в запасе

• с начальным образованием - 15 лет = 4 года служба +11 пет в запасе.

Генерал-фельдмаршал ДА Малютин

2. Единственный сын не служил, иноверцы не служили.

4. Создание обученного резерва запаса.

5. Образование военно-окружной системы управления (15 округов).

6. Введение нового "Положения о полевом управлении войсками".

7. Перевооружение армии нарезным стрелковым оружием и артиллерией.

8. Реорганизация боевой подготовки войск.

9. Замена кадетских корпусов военными гимназиями, учреждение.

военных и юнкерских училищ.

9. Военно-судебная реформа.

Начатые реформы остались недоконченными, они даже были парализованы, искажены последующими правительствен­ными мерами.

Дневник Д.А. Милютина

64

Военные реформы 1905-1912 гг.

В.Л. Сухомилов

1. Генштаб включен в состав военного мини­стерства.

2. Упразднен СГО.

3. Генерал-инспектора поступают в подчине­ние военного министерства.

4. 20.02.1910 г. утверждается план реорганиза­ции армии.

5. Усиливаются полевые войска.

6. Создаются "скрытые" кадры. 7. Ликвидируются слабые в боевом отношении резервные части.

8. Обновляется старший командный состав армии.

9. Улучшается организация других родов войск.

10. Изменяется дислокация войск.

11. Улучшается техническое оснащение армии.

12. Начинаются формироваться авиационные части.

13. Вводятся новые уставы.

14. Реорганизованы системы военного обучения.

15. Снижается призывной возраст новобранцев с 21 до 20 лет.

16. В 1912 году принимается новый пенсионный устав.

17. Изменились сроки службы (уменьшились: в пехоте и артиллерии до 3-х лет, на флоте - до 5 лет).

65

Военная реформа 1924-1925 гг.

М.Ф. Фрунзе

1. К сентябрю 1923 г численность Вооруженных сил сокращена с 5,5 млн. до 516 тыс. человек.

2. Переход к смешанной системе комплектова­ния войск.

3. Создание национальных формирований.

4. Обеспечение широкого военного обучения трудящихся из числа военнообязанных.

5. Упорядочение организационно-штатной струк­туры ВС.

6. Регламентация системы комплектования.

7. Качественное обновление командного состава.

8. Плановая система боевой подготовки.

9. Введение единоначалия.

10. Перестройка подготовки кадров (краткосрочные курсы заменены 3-4-х годичными училищами, создано 6 военных академий).

11. Совершенствование органов военного управления.