Занятие № 7 Тема: Построение психологии как самостоятельной науки

1. Влияние естествознания на процесс становления психологии как самостоятельной науки.

2. Естественно-научные предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку. Теория Ч.Дарвина.

3. Методология и практика психологического эксперимента (работы Г. Гельмгольца, Э Вебера, Г.Т. Фехнера, И.Гербарта ).

4. В. Вундт и создание первой экспериментальной лаборатории психологии.

5. Г. Эббингауз. Характеристика основных экспериментов.

Литература:

1. Марцинковская Т.Д. История психологии. -М, 2003.

2. Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов.-5-е изд., перераб. и доп.-М: Академический Проект, 2004. - 576с.

3. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие для высших учебных заведений. - М., 1997.

4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1994.

5. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии/Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л. Царук/ под ред. А.Д. Наследова. - СПб., 2002.

Практическое занятие № 8-9 Тема: Методологический кризис в психологии. Характеристика основных психологических школ и направлений, оформившихся в эпоху открытого кризиса

1. Социальные и общенаучные причины открытого кризиса в психологии на рубеже XX века. Пути выхода и исторический смысл кризиса.

2. Предпосылки возникновения бихевиоризма. Основные этапы развития направления. Общая характеристика бихевиоризма. Его предмет, основные представители и понятия.

3. Э. Торндайк, биография и вклад в становление бихевиоризма.

4. Дж. Уотсон, страницы биографии, основные идеи.

5. Скиннер биография и основные положения его теории.

6. А. Бандура и теория социального научения.

7. Предпосылки возникновения психоанализа. Эволюция направления. З.Фрейд, биография и общая характеристика психоанализа (предмет, основные проблемы и понятия).

8. А.Адлер, биография и основные положения индивидуальной психологии.

9. К. Юнг, биография и основные положения аналитический психологии.

10. Необихевиоризм. Представители и теории.

11. Экспериментальное исследование восприятия движения М. Вертхеймером и начало гештальт психологии. Общая характеристика гештальт психологии (представители, предмет и основные понятия).

12. Келер и экспериментальное исследование мышления.

13. К. Левин и теория поля.

14. Общая характеристика гуманистический психологии (основные представители, теории, понятия) А. Маслоу, К. Роджерс).

15. Ж. Пиаже и генетическая психология.

16. Когнитивная психология (основные представители, теории, понятия).

Литература:

1. Марцинковская Т.Д. История психологии. - М, 2003.

2. Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней: Учебник для вузов.-5-е изд., перераб. и доп.-М: Академический Проект, 2004. - 576с.

3. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное

4. пособие для высших учебных заведений. - М., 1997.

5. Степанов С.С. Век психологии: имена и судьбы. - М., 2002.

6. Степанов С.С. Психология в лицах. - М., 2001.

7. Фрейд 3. О психоанализе. Пять лекций. - СПб.,2000.

8. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1994.

9. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии/Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л. Царук/ под ред. А.Д. Наследова. - СПб., 2002.

10. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины 20 века: Учебное пособие для высших учебных заведений. - М., 1997.