- •050100 –Педагогическое образование
- •Содержание
- •1.Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика средневековой культуры.
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья.
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
- •Тема 4. Рыцарская литература.
- •Тема 5. Городская литература.
- •Тема 6. Предвозрождение (Проторенессанс). Творчество Данте.
- •Раздел 2. Эпоха Возрождения
- •Тема 7. Общая характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения.
- •Тема 8. Итальянское Возрождение.
- •Тема 9. Возрождение в Германии и Нидерландах.
- •Тема 10. Французское Возрождение.
- •Тема 11. Творчество Рабле.
- •Тема12. Возрождение в Англии.
- •Тема 13. Периодизация творчества Шекспира.
- •Тема 14. Основы трагического у Шекспира.
- •Тема 15. Возрождение в Испании.
- •4.2. Содержание практических занятий
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Французский героический эпос. «Песнь о Роланде». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 2. Рыцарская литература и культура. (Форма – демонстрация и защита презентаций)
- •Тема 3. Городская литература: жанры и стиль. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 4.: Данте – «последний поэт средних веков и первый поэт нового времени». «Божественная комедия». (Форма – практическое занятие).
- •Тема 5. Литература средневековья. (Форма – коллоквиум)
- •Тема 6. Литература средних веков. (Форма – итоговое (компьютерное) тестирование по 1 разделу курса)
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 7. Возрождение (XIV—XVI вв.) - новая эпоха в историческом развитии Западной Европы. (Форма – конференция)
- •Тема 8. Возрождение в Германии и Нидерландах. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 9. Эволюция ренессансной лирики: Петрарка, Ронсар, Шекспир. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 10. Трагедия Шекспира «Отелло». (Форма – практическое занятие)
- •Тема11. Рыцарский роман, плутовской роман и «Дон Кихот» Сервантеса. Становление романной формы. (Форма – практическое занятие)
- •5.Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Художественные тексты (основные)
- •5.2.Учебники и учебные пособия (основные)
- •5.3. Научная литература (основная)
- •5.4.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •Электронная библиотека филологического факультета пгпу http://medialib.Pspu.Ru/
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.2. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению Контрольная работа №1
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья.
- •Контрольная работа №2
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
- •Контрольная работа №3
- •Тема 5. Городская литература
- •8. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •8.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •8.2.Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента при подготовке к экзамену
- •Раздел 1. Литература Средних веков.
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •9. Глоссарий (список терминов)
Тема 2. Рыцарская литература и культура. (Форма – демонстрация и защита презентаций)
Понятия: рыцарство, идеал, куртуазия, куртуазный универсум, тип героя, канон и индивидуальность, лирика и роман.
Творческое задание для небольших (2-3 чел.) групп: создать презентацию (PowerPoint) и текстовый комментарий по самостоятельно выбранной или предложенной теме, например:
Темы для презентаций и докладов:
- Крестовые походы рыцарей.
- Быт средневекового рыцарства.
- Нравы и обычаи рыцарства.
- Рыцарские ордена.
- Рыцарский идеал и реальность.
- Кодекс куртуазии и рыцарство.
- Прекрасная Дама в жизни и поэзии.
- Образ прекрасной Дамы в искусстве.
- Провансальские трубадуры: биографии и поэзия.
- Король Артур и рыцари круглого стола.
- Исторические источники и мифологизация сюжетов о короле Артуре.
- Король Артур – воплощение идеалов и высших ценностей рыцарства.
- Герои «артуровских» романов в искусстве.
- Кельтская мифология и рыцарский роман.
- Бретонский фольклор и рыцарская литература.
- Романы о Тристане и Изольде и последующие их художественные интерпретации.
- Эпические, куртуазные и лирические интерпретации сюжета о Тристане и Изольде.
- Романы о Граале: столкновение христианской и рыцарской этики.
- Судьба рыцарского романа в европейской культуре.
Базовый учебник:
Алексеев М.П. и др. История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение. М.,1999
Список источников и литературы:
Лирика провансальских трубадуров (любые издания)
Роман о Тристане и Изольде (любое издание)
Гуревия А.Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. М., 1989.
Хейзинга Й. Осень средневековья. М., 1988.
Михайлов А.Д. Французский рыцарский роман. М., 1976.
Кин Морис. Рыцарство. М.,2000.
Бицилли П. Элементы средневековой культуры. Спб., 1995.
Ястребицкая А.Л. Западная Европа 11-13 вв.: Эпоха. Быт. Костюм. М., 1978.
Интернет ресурсы:
Федеральный образовательный портал http://www.edu.ru
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru
Википедия: свободная многоязычная энциклопедия http://wikipedia.org
Historic.Ru: Всемирная история http://historic.ru/books/ Представлены материалы по истории многих стран и цивилизаций, исторические карты.
http://www.museum-online.ru/ На сайте собраны картины самых известных художников, представлены данные о музеях живописи и картинных галереях всего мира.
Вернуться к оглавлению
Тема 3. Городская литература: жанры и стиль. (Форма – практическое занятие)
Понятия: жанры и стиль, новый тип героя, смеховая культура, сатира и дидактика.
Вопросы для обсуждения:
1. Малые эпические жанры городской литературы. Особенности средневековой сатиры.
2. Аллегорическая литература. «Роман о Розе»: аллегория и символ в романе.
3. Роман о Лисе. Животный эпос.
4. Драматургические жанры: мистерия, миракль, моралите, соти, фарс.
Базовый учебник:
Алексеев М.П. и др. История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение. М.,1999
Список источников и литературы:
Фаблио. Старофранцузские новеллы. М.,1971.
Фаблио. Старофранцузские новеллы. М., 2004.
Господин Патлен. Зарубежная литература средних веков: Хрестоматия / Сост. Б.И. Пуришев. М., 2004. С. 381–387.
Немецкие шванки и народные книги. М., 1990.
Роман о Лисе. Зарубежная литература средних веков: Хрестоматия / Сост. Б.И. Пуришев. М., 2004. С. 350-360.
Гильом де Лорис и Жан де Мен. Роман о Розе. Зарубежная литература средних веков: Хрестоматия / Сост. Б.И. Пуришев. М., 2004.
Действо об Адаме. Зарубежная литература средних веков: Хрестоматия / Сост. Б.И. Пуришев. М., 2004. С. 249–254.
Рютбеф. Чудо о Теофиле. Зарубежная литература средних веков: Хрестоматия / Сост. Б.И. Пуришев. М., 2004. С. 369–376.
Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1984.
Михайлов А.Д. Старофранцузская городская повесть фаблио и вопросы специфики средневековой пародии и сатиры. М., 1986.
Даркевич В.П. Народная культура средневековья. Светская праздничная жизнь в искусстве IX-XVI вв. М., 1988.
Забабурова Н.В. Средневековый «Роман о Розе»: его история и судьба / Гильом де Лорис. Жан де Мен «Роман о Розе» Ростов-на-Дону, 2001.С.3-23.
Бахтин М. Творчество Ф.Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1965.