- •050100 –Педагогическое образование
- •Содержание
- •1.Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика средневековой культуры.
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья.
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
- •Тема 4. Рыцарская литература.
- •Тема 5. Городская литература.
- •Тема 6. Предвозрождение (Проторенессанс). Творчество Данте.
- •Раздел 2. Эпоха Возрождения
- •Тема 7. Общая характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения.
- •Тема 8. Итальянское Возрождение.
- •Тема 9. Возрождение в Германии и Нидерландах.
- •Тема 10. Французское Возрождение.
- •Тема 11. Творчество Рабле.
- •Тема12. Возрождение в Англии.
- •Тема 13. Периодизация творчества Шекспира.
- •Тема 14. Основы трагического у Шекспира.
- •Тема 15. Возрождение в Испании.
- •4.2. Содержание практических занятий
- •Раздел 1. Литература Средних веков
- •Тема 1. Французский героический эпос. «Песнь о Роланде». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 2. Рыцарская литература и культура. (Форма – демонстрация и защита презентаций)
- •Тема 3. Городская литература: жанры и стиль. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 4.: Данте – «последний поэт средних веков и первый поэт нового времени». «Божественная комедия». (Форма – практическое занятие).
- •Тема 5. Литература средневековья. (Форма – коллоквиум)
- •Тема 6. Литература средних веков. (Форма – итоговое (компьютерное) тестирование по 1 разделу курса)
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 7. Возрождение (XIV—XVI вв.) - новая эпоха в историческом развитии Западной Европы. (Форма – конференция)
- •Тема 8. Возрождение в Германии и Нидерландах. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 9. Эволюция ренессансной лирики: Петрарка, Ронсар, Шекспир. (Форма – практическое занятие)
- •Тема 10. Трагедия Шекспира «Отелло». (Форма – практическое занятие)
- •Тема11. Рыцарский роман, плутовской роман и «Дон Кихот» Сервантеса. Становление романной формы. (Форма – практическое занятие)
- •5.Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Художественные тексты (основные)
- •5.2.Учебники и учебные пособия (основные)
- •5.3. Научная литература (основная)
- •5.4.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •Электронная библиотека филологического факультета пгпу http://medialib.Pspu.Ru/
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.2. Тематика контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению Контрольная работа №1
- •Тема 2. Словесность раннего средневековья.
- •Контрольная работа №2
- •Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
- •Контрольная работа №3
- •Тема 5. Городская литература
- •8. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •8.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •8.2.Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента при подготовке к экзамену
- •Раздел 1. Литература Средних веков.
- •Раздел 2. Литература эпохи Возрождения
- •9. Глоссарий (список терминов)
Тема 3. Героический эпос эпохи феодализма.
Формирование феодального общества. Установка эпического сознания на отражение исторических (легендарных) событий, отражение процессов этнической и государственной консолидации. Карл Великий и Каролингское возрождение. Крестовые походы, их влияние на становление феодального общества и его культуру. Характер бытования героического эпоса и проблема авторства. Проблема соотношения фольклорного и литературного начал.
Развитие героического эпоса во Франции, основные циклы французских эпопей. «Песнь о Роланде». Эпическая идея. Особенности художественного мира. Стиль поэмы. Фольклорная поэтика: принцип повторяемости, симметричности и несимметричности, эпическая гиперболизация, фантастика и др. Идеальные герои и отрицательные персонажи.
Немецкий героический эпос. Миф о Нибелунгах и «Песнь о Нибелунгах». Сложная природа памятника: сочетание эпоса, богатырской сказки, рыцарского романа. Особенности хронотопа. Образы героев. Основные конфликты.
Испанский героический эпос. Отражение реконкисты в поэме «Песнь о моем Сиде». Тема вассальной преданности. Образ идеального героя.
( См. презентацию «Героический эпос эпохи феодализма»)
Тема 4. Рыцарская литература.
Крестовые походы. Рост городов, развитие товарно-денежных отношений. Рыцарство, рыцари, рыцарские ордена и культура. ( См. презентацию «Рыцарский замок»). Кодекс куртуазии, идеализация феодально-рыцарских отношений, культ прекрасной Дамы. Понятия «куртуазная любовь», «куртуазный универсум».
Идейно-художественное своеобразие рыцарской литературы. Провансальская лирика и ее общеевропейское значение. Поэзия трубадуров и ее генезис. Лирика немецких миннезингеров. Основные формы, жанры и тематика. Роль поэтической формы. Соотношение канона и «индивидуальности» в куртуазной лирике.
Рыцарский роман и его циклы: античный, бретонский и византийский. Отличие романа от героического эпоса и связь с ним. Формирование канона средневекового рыцарского романа (о короле Артуре и рыцарях круглого стола). Специфика конфликта. Система персонажей. Взаимодействие куртуазных и христианских идеалов и различное разрешение в романах о Тристане и Изольде ( См. презентацию «Роман о Тристане и Изольде»)
и романах о святом Граале. (См. презентацию «Романы о Св. Граале»)
Тема 5. Городская литература.
Средневековый город и его обитатели. Система образования и университеты. Культура и литература городских сословий. Ее характер, основные жанры и стиль.
Новый тип героя. Фаблио и шванки. Английский вариант: Роман о Лисе. Французский вариант: Роман о Лисе.
Аллегорический эпос: «Роман о Розе».
Рождение драматургии (литургическая драма, мистерия, миракль). Светская драма (моралите, фарс, соти). Сатирические и реалистические тенденции городской литературы.
Поэзия вагантов. Тематика (любовная и сатирическая). Традиции (античность, фольклор) и новаторство лирики вагантов.
!!!В папке «Звуковые файлы» можно прослушать песни вагантов !!!
Античная, библейская, куртуазная традиции и народная смеховая культура.