Тема 14. Основы трагического у Шекспира.
Великие трагедии Шекспира. «Ромео и Джульетта»: ренессансное понимание трагедии. Любовь и гармония. Идеал и действительность. Трагическое и комическое.
( См. «Ромео и Джульетта» в театре.)
«Гамлет»: социальные основы трагического. Мировой порядок. «Магистральный сюжет» шекспировской трагедии. Трагический конфликт.
Гамлет как вечный образ мировой литературы.
«Отелло»: объективная сторона трагедийной ситуации (мир). Субъективная сторона трагедийной ситуации (герой-протагонист). Персонажи – «макиавеллисты». Мотив видимости и сущности.
«Король Лир»: время, добро и зло. Заблуждение героя. Характер и действие.
«Макбет»: эмоциональный эффект трагедии. Образные лейтмотивы. Драматическое слово и поэтическая речь.
Последние драмы Шекспира – «Буря», «Зимняя сказка»: особенности стиля и жанра. Соединение трагедии с утопической развязкой.
( Cм. об экранизациях шекспировских произведений )
Английская драма после Шекспира.
Тема 15. Возрождение в Испании.
Специфика социально-политической и духовной жизни Испании 15 – 16 веков. Испанский абсолютизм. Феодально-католическая реакция. Колониальная экспансия. Своеобразие развития испанских гуманистических идей и культуры.
Испанский рыцарский роман и плутовской (образ пикарро, авантюрность, сатирическая тенденция, авторская позиция).
Сервантес. Жизненный и творческий путь.
Мигель Сервантес
де Сааведра
«Дон Кихот» - обобщение испанской действительности. Замысел романа и его реализация. Сюжет и композиция. Социальный фон романа. Образ Дон Кихота и его двойственность: «истинный мудрец» и «жалкий безумец». Столкновение книжно-поэтических идеалов рыцарства с прозой жизни.
Дон Кихот – «вечный образ». Серьезно-гуманистическое начало и буффонно-плутовская стихия в образе Санчо Пансы. Статья Тургенева «Гамлет и Дон Кихот». Судьба «Дон Кихота в европейской культуре.
( См. презентацию «Сервантес и его герои»)
( См. презентацию «Портреты писателей»)
Вернуться к оглавлению
4.2. Содержание практических занятий
Раздел 1. Литература Средних веков
Тема 1. Французский героический эпос. «Песнь о Роланде». (Форма – практическое занятие)
Понятия: легенда, история, фольклор и литература, проблема авторства, фольклорная поэтика
Вопросы для обсуждения:
I. «Песнь о Роланде» в свете проблемы жанра.
1. Эпическое произведение в фольклоре и литературе.
2. «Песнь о Роланде» как фольклорное произведение (теория возникновения,
проблема авторства, эпическая идея и др.).
3. Художественные средства поэмы как памятника устного народного творчества.
II. Эпический мир «Песни о Роланде» и действительность.
«Песнь» и история.
Эпический мир и способы его создания (пространство и время, мир и человек, общие тенденции построения эпического мира).
Проблема создания образа эпического героя (выделение главных героев, способы их обрисовки). Образы Роланда, Оливье, Турпена, Ганелона. Образ Карла. Замена героев, логическая инверсия.
Базовый учебник:
Алексеев М.П. и др. История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение. М.,1999
Список источников и литературы:
Песнь о Роланде. Любое издание.
Пропп В.Я. Фольклор и действительность. М.,1973. С. 16-33.
Смирнов А.А. Из истории западно-европейской литературы. М.-Л., 1965. С.67-76.
Михайлов А.Д. Французский героический эпос. М., 1995.
Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: Средние века. М.,1996.
Бахтин М.М. Эпос и роман /Вопросы литературы и эстетики. М.1975 - (КОНСПЕКТИРОВАТЬ указанный в ссылке материал из работы М.М.Бахтина)
Пронин В.А. Искусство и литература/Учебное пособие. М., 2001.
Косиков Г.К. Средние века//История французской литературы: Учебник/Л.Г.Андреев, Н.П.Козлова, Г.К.Косиков. М., 2002.
Вернуться к оглавлению