- •Занятие № 1 Тема занятия: Гистофизиология покровного и железистого эпителиев.
- •Задачи:
- •Методические рекомендации по самоподготовке.
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Уирс (учебно-исследовательская деятельность студентов).
- •Гистофизиологические особенности эпителия детского возраста.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии. Задания и ориентировочные основы действий. Изучить, зарисовать, обозначить следующие препараты
- •Изучить демонстрационные препараты:
- •Изучить электронные микрофотографии
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Ситуационные задания.
- •Основные термины к теме "Эпителиальные ткани. Железы"
- •Занятие № 2 Тема занятия: Гистофизиология соединительной ткани
- •Задачи:
- •Значение изучения темы:
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Элементы уирс.
- •Функции соединительной ткани:
- •Возрастные изменения гистофизиологии рыхлой соединительной ткани.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии Задания и ориентировочные основы действий
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Ситуационные задания:
- •Основные термины к теме “Соединительные ткани”
- •Занятие № 3 Тема занятия: Гистофизиология крови, лимфа.
- •Задачи:
- •Жизненный цикл клеток.
- •Теоретические вопросы по теме занятия
- •Дополнительные вопросы для специальности педиатрия.
- •Элементы уирс.
- •Особенности крови детского организма.
- •Гемограмма
- •Лейкоцитарная формула
- •Кровь детей грудного периода
- •Кровь детей старше года
- •Кровь недоношенных детей
- •Показатели нормальной гемограммы. Показатели периферической крови в норме
- •Лейкоцитарная формула
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии. Задания и ориентировочные основы действий. Техника приготовления мазков крови и подсчет лейкоцитарной формулы.
- •Приготовление неокрашенного препарата крови.
- •Ситуационные задания.
- •Основные термины к теме
- •Занятие № 4 Тема занятия: Гемопоэз.
- •Задачи:
- •Значение изучаемой темы.
- •Методические рекомендации по самоподготовке.
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.
- •Особенности крови детского организма.
- •Демонстрационные препараты.
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Ситуационные задания.
- •Основные термины к теме
- •Занятие № 5 Тема занятия: Гистофизиология хрящевой и костной тканей
- •Задачи:
- •Значение изучения темы:
- •Методические рекомендации по самоподготовке:
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Уирс (Учебно-исследовательская работа студентов).
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии. Задания и ориентировочные основы действий.
- •Рисунки и таблицы
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Ситуационные задания.
- •Основные термины к теме:
- •Занятие № 6 Тема: Развитие хрящевой и костной тканей.
- •Задачи:
- •Значение изучения темы:
- •Методические рекомендации по самоподготовке.
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Элементы уирс.
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии Задания и ориентировочные основы действий Изучите гистопрепараты, рисунки, схемы, электроннограммы.
- •Рисунки и таблицы
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Ситуационные задания.
- •Основные термины к теме:
- •Занятие № 7 Тема: Гистофизиология мышечных тканей
- •Цель занятия: изучить развитие, строение и функции мышечных тканей, их возрастные особенности, источники и возможности регенерации, условия трофики и регуляции. Задачи: Знать:
- •Значение изучения темы:
- •Методические рекомендации по самоподготовке
- •Темы рефератов уирс (один по выбору).
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу. Методические указания к самостоятельной работе.
- •При изучении поперечноисчерченной мышечной ткани обратите внимание на отличия мышечных волокон в разных органах. Изучите общий принцип строения мышцы как органа, уяснив ее структурные элементы.
- •Возрастные особенности мышечных тканей
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии Задания и ориентировачные основы действий
- •Изучить электронограммы:
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Ситуационные задания:
- •Основные термины к теме «Мышечные ткани».
- •Занятие № 8 Тема занятия: Гистофизиология нервной ткани. Тканевые элементы нервной системы: нейроны, нейроглия, нервные волокна. Нервные окончания, синапсы.
- •Задачи:
- •Значение изучения темы:
- •Методические рекомендации по самоподготовке
- •Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
- •Элементы уирс
- •Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.
- •Особенности развития и строения тканевых элементов нервной системы детского возраста.
- •Методические указания к самостоятельной работе на занятии Задания и ориентировочные основы действий
- •Изучить демонстрационные препараты:
- •Изучить микрофотографии и электроннограммы
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Ситуационные задания.
- •Основные термины к теме «Нервная ткань ".
- •Занятие № 9 Тема. Зачетное занятие по общей гистологии.
- •Методические рекомендации по самоподготовке Теоретические вопросы по самоподготовке к зачету:
- •Классификация тканей
- •Перечень гистологических препаратов к зачетному занятию по разделу тканевой гистологии.
- •Литература Основные учебники
- •Дополнительные учебники
- •Литература для углубленного изучения Учебные пособия, практикумы
- •Ситуационные задания, тестовый контроль знаний.
- •Словари
- •Ситуационные задания, тестовый контроль знаний.
- •Электронные образовательные ресурсы локальной компьютерной сети
Занятие № 2 Тема занятия: Гистофизиология соединительной ткани
Продолжительность изучения темы __ часов
Из них на занятии __ часа.
Самостоятельная внеаудиторная работа __ часа.
Цель занятия: Сформировать представление о морфологии соединительной ткани и роли ее элемнтов в реализации физиологических и защитных реакций организма.
Задачи:
Знать:
1. Общий принцип строения соединительной ткани.
2. Критерии классификации соединительных тканей.
3. Гистофизиологию разновидностей соединительной ткани.
Уметь:
Определять разновидности соединительных тканей на микроскопическом уровне.
Определять структурные компоненты (клетки и межклеточные структуры) в различных видах соединительной ткани на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях.
Объяснить функции клеток соединительной ткани по их ультрамикроскопическому строению и гистохимической характеристике.
Значение изучения темы:
Знание структуры и функций, биологических возможностей структурных элементов соединительной ткани и ее разновидностей, входящих в состав большинства органов, необходимо для понимания основных процессов жизнедеятельности здорового организма. Соединительная ткань образует строму и сопровождает кровеносные сосуды, поэтому знание ее гистофизиологии необходимо для понимания основных процессов жизнедеятельности здорового организма, так как соединительная ткань принимает активное участие, а метаболических процессах, в поддержании гомеостаза и в архитектонике органов в процессах регенерации. Ряд клеток соединительной ткани совместно с форменными элементами крови участвуют в защитных иммунологических реакциях организма. От состояния ретикулярной ткани, составляющей функционирующую паренхиму кроветворных, органов зависит процесс гемопоэза. Важно знание жировой и пигментной тканей в связи с участием их в важных обменных процессах организма.
Знание гистофизиологии соединительной ткани необходимо для изучения защитных реакций организма, патологических процессов по курсу патологической анатомии, патологической физиологии и клинических дисциплин для расшифровки патогенеза заболевания.
Теоретические вопросы для самоподготовки
Необходимый исходный уровень знаний:
Из предшествующих занятий:
Строение и происхождение мезенхимы;
Понятия детерминации и дифференцировки клеток;
Понятие о стволовых (камбиальных клетках), дифферонах;
Морфологические признаки малодифференцированных и зрелых клеток;
По теме занятия:
Происхождение и принцип строения соединительной ткани.
Классификация и общая характеристика тканей;
Эмбриональные источники развития соединительных тканей и дифференцировка их структурных компонентов;
Гистофизиология рыхлой волокнистой соединительной ткани.
пришлые клетки – лейкоциты
собственные клетки происхождение, морфология, функция.
межклеточное вещество: основное вещество (химический состав, регуляция гомеостаза),
ультраструктура и химический состав коллагеновых, эластических, ретикулярных волокон.
Ткани специального назначения:
-ретикулярная ткань,
-жировая ткань,
-пигментная,
-слизистая (студенистая)
Плотная волокнистая соединительная ткань - особенности строения, функции, разновидности:
плотная оформленная соединительная ткань на примере сухожилия, связок;
плотная неоформленная соединительная ткань на примере сетчатого слоя дермы кожи.
Регенерация
Возрастные изменения клеток и межклеточного вещества.
Особенности соединительной ткани у детей.
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
Соединительная ткань со специальными свойствами.
Макрофаги организма. Виды, источники развития, функции.
Волокна межклеточного вещества соединительной ткани. Образование, строение по данным электронной микроскопии и физические свойства.