- •Тема : Соціологія як наука План
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Основні етапи розвитку соціології. Об'єкт і предмет соціології як науки
- •Закони та категорії соціології
- •Функції соціології
- •Методи соціології
- •Місце соціології в системі суспільних наук
- •Найголовніші особливості соціології як науки
- •Історичні передумови виникнення соціології
- •Структура соціологічного знання
- •Основні етапи розвитку соціології
- •Тема: Предмет і завдання курсу соціології План
- •Етапи становлення соціології:
- •Структура і функції соціології
- •Зв'язок соціології з іншими науками
- •Висновки
- •Основні методи збору інформації є такі:
- •Організація соціологічного дослідження
- •Тема: Соціологія Стародавнього світу, Середньовіччя. План
- •Вчення про суспільство у філософських та соціально-політичних концепціях Стародавнього Сходу
- •Загальна характеристика соціальних знань античного світу: Стародавньої Греції та Риму. Платон та його погляди на ідеальну державу
- •Арістотель про соціальні відносини в суспільстві
- •Раціоналізм Сократа
- •Соціальні знання епохи Середньовіччя
- •Тема: Соціальна думка епохи Відродження, Нового часу та Просвітництва План
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Соціальні знання епохи Відродження
- •Соціально-політичний утопічний роман
- •Соціальні знання і дослідження Нового часу
- •Соціальні знання епохи Просвітництва
- •Тема: Соціальна думка XIX ст. Класичний період у розвитку соціології (друга половина XIX—початок xXст) План
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Три напрями розвитку соціології на початку XIX ст
- •Виникнення соціології як окремої науки. О. Конт
- •Соціологічні погляди г. Спенсера
- •К. Маркс та його вплив на формування соціологічної думки
- •Соціологічна школа е. Дюркгейма
- •Створення соціології на позитивних основах
- •Психологічна школа в соціології: л. Уорд, г. Тард, г. Лебон та інші
- •Витоки соціологічних ідей з прадавніх часів до середини
- •Розвиток української соціологічної думки наприкінці XIX та у XX столітті. Соціологічні погляди м. Драгоманова
- •Соціологія м. Грушевського
- •Соціологічна концепція б. Кістяковського
- •Соціологічні ідеї в. Липинського
- •Тема: Соціологія XX - поч. Ххі ст. План
- •Література:
- •Питання для перевірки:
- •Німецька соціологічна школа: ф. Тьонніс, г. Зіммель, м. Вебер (1864-1920)
- •Погляди італійського соціолога в. Паретто (1848 - 1938)
- •Соціологічні погляди п. Сорокіна
- •Соціологічна думка II половини XX ст
- •Франкфуртська школа в соціології (м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркізе і т.Д.)
- •Сучасний стан розвитку соціології
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Поняття соціальної структури та її види
- •Соціальна структура сучасного розвиненого суспільства
- •Література:
- •Питання до теми:
- •Проблеми стратифікації суспільства
- •Основні історичні типи соціальної стратифікації
- •Соціальний статус і соціальна мобільність
- •Поняття етносу та основні етапи його розвитку
- •Два підходи до поняття нації
- •Специфіка процесу формування української нації
- •Українське національне відродження та його три фази
- •Специфіка національного відродження в незалежній Україні
- •Дослідження сім'ї в різних соціогуманітарних науках.
- •Соціологія сім'ї та її специфіка
- •Сім'я як мала соціальна група.
- •Сім'я як соціальний інститут.
- •Система категорій соціологічного дослідження сім‘ї
- •Умови дослідження сім'ї
- •Фактор макро- мезо- і мікросередовища
- •Структура сім'ї
- •Типи сімейної структури
- •Форми шлюбу
- •Типи владних структур у сім'ях
- •Типи партнерів у шлюбі
- •Вибір місця проживання
- •Зв'язок елементів структури сім'ї
- •Родовід і наслідування майна
- •Історична соціологія сімї
- •Тенденції розвитку сучасної сім‘ї Революційні зміни в сучасній сім'ї
- •Тенденції розвитку сучасної сім'ї
- •Сучасна сім'я в Україні
- •Становище жінки в сім‘ї
- •Критичні кониепції сучасної сім‘ї
- •Нові форми сім'ї і шлюбу
- •Висновок
- •Тема: Конфлікт як соціальне явище
- •Література:
- •Питання до теми:
- •1. Актуальність теми:
- •Суспільний прогрес та його критерії
- •Ступені суспільного прогресу
- •Суперечливість суспільного прогресу
- •Тема: Еволюція і революція
- •Література:
- •Соціальні зміни
- •Література:
- •Питання для контролю
- •Предмет дослідження соціології особистості
- •Визначення понять "людина", "індивід", "особистість", "індивідуальність"
- •Вихідні принципи розгляду категорій соціології особистості
- •Основні проблеми соціології особистості
- •Основні питання соціології особистості
- •Соціальний статус особистості
- •Соціальна роль особистості
- •Поняття і теорії референтної групи
- •Референтні групи в перехідних типах суспільств
- •Соціальна типологія особистості
- •Література:
- •Питання до теми
- •Виникнення наук про економічну сферу
- •Концепція індустріального та постіндустріального суспільства
- •Концепція наукового менеджменту ф.Тейлора
- •Принципи системи ф.Тейлора
- •Доктрина " людських відносин " е.Мейо
- •Сучасна західна соціологія праці і управління
- •Соціологія праці й управління в колишньому срср
- •Предмет соціології праці й управління
- •Соціально-трудові відносини в економічній системі капіталістичних країн
- •Економічна система демократичних країн соціалістичної орієнтації
- •Економічна система комуністичних країн радянського типу
- •Соціальні процеси в сфері праці
- •Менеджмент як міждисциплінарна наука
- •Проблематика досліджень вітчизняної соціології праці й управління
Концепція індустріального та постіндустріального суспільства
Після Другої світової війни західна соціологічна думка активно розробляє ще одну концепцію , а саме індустріального і постіндустріального суспільства . Серед її авторів Р.Арон , У.Ростоу , Дж. Гелбрейт , Д .Белл . Основна ідея цієї концепції полягає у тому , що сучасний стан економічної системи докорінно відрізняється від традиційного капіталістичного стану :
-
не є змінюється основна форма власності ( з приватної на акціонерну , коли капіталісти вже окремими власниками ; через придбання акцій підприємств навіть простий робітник може стати співвласником ; отже , відбувається свого роду " розпорошення власності "
-
функція власності відокремлюється від функції влади ( управління економічними процесами переходить до рук адміністративної та науково-технічної еліти);
-
економіка змінює свою структуру ( від товарного виробництва до виробництва послуг ; нині в розвинутих промислових країнах у безпосередньому виробництві зайнято лише близько 15 % працездатного населення , решта працює у сфері послуг , комунікації тощо).
Все це спричиняє і якісні зміни у стані суспільства : відповідно перетворюється соціальна структура в напрямку більшої мобільності і можливості переходу з однієї страти (прошарку чи групи ) до іншої , соціальні відмінності між людьми все більше трансформуються у професійні , класові конфлікти - у договірні соціальні відносини , що піддаються полагодженню та регулюванню , і т . ін.
Концепція наукового менеджменту ф.Тейлора
Така прикладна галузь соціології виникає на поч. 30-х років XIX ст.на основі концепції раннього наукового менеджменту ( від англ. Management -управління ), засновником якої вважають відомого американського інженера -дослідника й організатора виробництва Ф. Тейлора ( 1856-1915 ). На його переконання , управління має бути системою , заснованою на певних наукових принципах . Організацію виробництва й управління ним необхідно проектувати , нормувати і стандартизувати так само , як і техніку виробництва . Крім того , праця робітника має бути досконала до дрібниць , позбавлена простоїв або зайвих рухів , близька до автоматичної . Тому Тейлор провадив ретельні дослідження процесу праці, встановлював її чіткий регламент , добирав і спеціально тренував робітників для виконання різних видів робіт при надзвичайно високих темпах праці.
Принципи системи ф.Тейлора
Основні принципи системи Тейлора такі :
- запровадження наукової організації праці, виробленої на базі емпіричних досліджень ;
-
звільнення робітників , які працювали не на повну потужність , з роботи і прийняття на роботу ретельно відібраних найкращих робітників та їх подальше професійне навчання ;
-
співробітництво адміністрації з робітниками в розв'язанні виробничих завдань ;
-
одинакова відповідальність за справи на виробництві як адміністрації , так і робітників .
Запровадження системи Тейлора на американських підприємствах на поч. XX ст.. стало причиною швидкого зростання інтенсивності праці, підвищення її продуктивності, а отже , і зростання прибутків власників підприємств . Водночас практичне застосування цієї системи означало поширення експлуатації найманої робочої сили , ставлення до робітників як до придатків машин . перетворення їх на " дресированих мавп " . Тому не дивно , що під тиском опору робітників , а також внаслідок бурхливого розвитку науки й техніки у передвоєнні роки ця система була змушена поступитися місцем новим системам і концепціям як у виробничій практиці, так і в соціологічній науці.