- •Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
- •Методические указания
- •Составила:
- •Учебные цели
- •Перечень практических умений
- •Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение Литература
- •Материальное обеспечение
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Теоретические учебные материалы
- •Критерии классификации экзантем
- •Виды первичных элементов сыпи
- •Виды вторичных элементов сыпи
- •Перечень инфекционных и неинфекционных заболеваний с синдромом экзантемы
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Мелкоточечная сыпь”
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Эритема”
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Пятнисто-папулезная сыпь”
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Бугорковая сыпь”
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Везикулезная сыпь”
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Буллезная сыпь”
- •Алгоритм дифференциальной диагностики при синдроме “Геморрагическая экзантема”
- •Характеристика сыпи при инфекционных заболеваниях с синдромом экзантемы
- •Характеристика первичного аффекта
- •Энантемы
- •Дифференциально-диагностические критерии инфекционных заболеваний с синдромом экзантемы Диагностические критерии брюшного тифа
- •Диагностические критерии паратифов а, в и с
- •Диагностические критерии сыпного тифа
- •Диагностические критерии рожи
- •Диагностические критерии глпс
- •Диагностические критерии иерсиниозов (генерализованная форма)
- •Диагностические критерии менингококковой инфекции (менингококкемия)
- •Диагностические критерии иксодовых клещевых боррелиозов
- •Диагностические критерии скарлатины
- •Опорные диагностические критерии кори
- •Опорные диагностические критерии краснухи
- •Диагностические признаки неинфекционных заболеваний с синдромом экзантемы
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Список условных сокращений и обозначений
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»
(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин
Для студентов VI курса лечебного факультета
|
|
|
Методические указания
на практическое занятие
по учебной дисциплине “инфекционные болезни”
ТЕМА: АЛГОРИТМ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ПОИСКА И ТАКТИКА ВРАЧА ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ С СИНДРОМОМ ЭКЗАНТЕМЫ И ЭНАНТЕМЫ
Составила:
ассистент кафедры,
канд. мед. наук Н.Н. Пучкова
ТОМСК-2011
Учебные цели
Актуальность темы занятия определяется широкой распространенностью инфекционных заболеваний с синдромом экзантемы и сложным дифференциально-диагностическим поиском на амбулаторном и госпитальном этапах, обосновывающими целесообразность детального изучения аспектов первичного скрининга данных болезней, медицинской сортировки больных, терапевтической тактики и организации необходимых профилактических и противоэпидемических мероприятий для врачей общей практики и специалистов различного профиля.
Студенты должны знать:
-
морфологическую характеристику элементов сыпи;
-
перечень инфекционных и неинфекционных заболеваний с синдромом экзантемы;
-
диагностические критерии инфекционных и неинфекционных заболеваний с синдромом экзантемы;
-
тактику врача при выявлении инфекционного больного с синдромом экзантемы на догоспитальном этапе и первичные противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;
-
принципы терапии инфекционных заболеваний с синдромом экзантемы.
Студенты должны уметь:
-
при обследовании больного выявить данные анамнеза заболевания, особенности эпидемиологического анамнеза и клинический синдромокомплекс, сформулировать синдромальный и предварительный нозологический диагнозы, составить алгоритм диагностического поиска и определить оптимальный объем лабораторных и инструментальных методов исследования;
-
интерпретировать результаты параклинических исследований, сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10 и провести дифференциальный диагноз с различными инфекционными и неинфекционными заболеваниями с синдромом экзантемы;
-
определить комплекс лечебно-профилактических мероприятий при выявлении инфекционного больного с синдромом экзантемы.
Перечень практических умений
-
Сбор эпидемиологического анамнеза у больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом экзантемы.
-
Клиническое обследование больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом экзантемы (с выявлением и описанием элементов сыпи).
-
Составление алгоритма обследования больного для установления нозологического диагноза.
-
Интерпретация данных общеклинических анализов (общий анализ крови, общий анализ мочи, биохимический анализ крови, ревмопробы крови, коагулограмма и др.), результатов бактериологических, вирусологических, иммунологических и молекулярно-биологических исследований различных субстратов у больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом экзантемы.
-
Формулирование клинического диагноза в соответствии с требованиями МКБ-10.
-
Составление плана ведения больных с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом экзантемы, в амбулаторных условиях.
-
Определение клинических и эпидемиологических показаний к госпитализации больных в инфекционный стационар.
-
Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при инфекционных заболеваниях, сопровождающихся синдромом экзантемы, в стационарных условиях.
-
Ведение медицинской документации (экстренное извещение об инфекционном заболевании, история болезни, рецептурный бланк и др.).
-
Организация первичных профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний с синдромом экзантемы.