- •I комплекс упражнений
- •1. Массаж рук
- •2. Приподнимание из положения на спине
- •4. Выкладывание на живот
- •5. Массаж спины
- •6. Разгибание позвоночника
- •7. Массаж живота
- •8. Упражнение для укрепления мышц живота
- •9. Массаж стон
- •10. Сгибание и разгибание стоп — рефлекторное упражнение
- •11. «Ползание» — рефлекторное упражнение
- •12. Массаж груди
- •13. «Ходьба» — рефлекторное упражнение
- •14. Ваш ребенок устал — положите его на спину и сделайте легкое
- •15. Покачивание в позе «эмбриона»
- •II комплекс упражнений
- •1. Массаж рук
- •2. Скрещивание рук на груди
- •4, «Скользящие шаги» с вибрацией
- •5. Поворот на живот (через правый бок — влево)
- •6. Массаж спины и ягодиц
- •8. Положение «пловца»
- •10. Приподнимание головы и туловища из положения на спине
- •11. Массаж стоп
- •12. Сгибание и разгибание стоп
- •14. Массаж груди
- •15. Упражнение для рук «бокс»
- •16. Упражнение на мяче
- •III комплекс упражнений
- •2. Скрещивание рук на груди (см. II комплекс, № 2)
- •3. Массаж ног
- •4. Скользящие шаги
- •5. Одновременное сгибание и разгибание ног
- •6. Поворот со спины на живот
- •7. Массаж спины и ягодиц
- •8. «Парение» в положении на животе
- •9. Массаж живота
- •10. Присаживание с прогибанием позвоночника
- •11. Массаж стоп и рефлекторные упражнения
- •12. Подтанцовывание
- •13. Массаж груди
- •14. «Парение» на спине
- •15. «Бокс», или круговые движения руками
- •16. Ползание
- •IV комплекс упражнений
- •5. Ползание на четвереньках
- •6. Массаж живота
- •7. Присаживание с прогибанием позвоночника
- •8. Круговые движения руками
- •19. Массаж стоп (см. II комплекс № 11)
- •10. Поднимание выпрямленных ног
- •11. Поднимание из положения на животе при поддержке за выпрямленные
- •12. Массаж груди
- •13. Присаживание за согнутые руки
- •14. «Бокс»
- •15. «Тачка» (ходьба на руках)
- •V комплекс упражнений
- •8. Наклоны
- •9. Приседания
- •2 М, высота 15-20 см) с
- •1. Массаж спины (особенно тщательно — поясничной области).
- •2. Ягодичная область
- •3. Массаж ног проводится поочередно: сначала задняя поверхность
- •4. Массаж живота
- •5. Массаж передней поверхности грудной клетки
- •II вариант
- •4 Степени зрелости (группы) недоношенных детей: I степень — масса
- •1000-1500 Г, IV степень — менее 1000 г.
- •3) Приемы классического и точечного массажа. Эти методы
- •I комплекс упражнений
- •VII комплекс упражнений
- •1. Взяв на руки ребенка в вертикальном положении, прижмите его
- •2. Взяв на руки малыша в вертикальном положении спиной к себе,
- •3. Носите ребенка на «больном» боку лицом или спиной к себе. В
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •1. Общий поглаживающий массаж рук и ног.
- •I вариант
- •II вариант
- •1. Общий поглаживающий массаж рук и ног.
- •1. Ребенок лежит на животе. Согните ножку ребенка в коленном суставе;
- •2. С этой же целью проводят упражнение в положении ребенка на
- •3. Для устранения приведения переднего отдела стопы рекомендуется
- •4. Вращательные движения стопы кнаружи (вдоль продольной оси)
- •I (легкая) — на 15-20%.
- •II (средняя) — до 30%.
- •III (тяжелая) — более 30%.
- •I (легкая) степень гипотрофии. Общее состояние ребенка обычно
- •II степень (средняя) гипотрофии. Общее состояние ребенка еще
- •1. Массаж рук — поглаживание, 5-6 раз.
- •1. Массаж рук — поглаживание, 3-4 раза.
- •1. Дыхательные упражнения — 2-3 раза.
- •1. Дыхательное упражнение.
- •1. Поглаживающий массаж рук.
- •1. Отведение рук в стороны и скрещивание их на груди (самостоятельно).
- •1. Ребенок лежит на спине. Положите ладони на передне-боковые
- •1. Поглаживание рук.
- •V Передне-боковая поверхность голени: поглаживание от стопы
- •V Коленный сустав — коррекция: круговое поглаживание области
- •V Стопа: поглаживание по тыльной поверхности от пальцев к
- •1 В а р и а н т : ребенок стоит на коленях, стопы разведены носками
- •2 В а р и а н т : малыш стоит на четвереньках. Покачивается вперед-
- •34°С и до конца третьего месяца — до 32°с. Таким образом, происходит
- •I месяц
- •I комплекс упражнений 18
- •I комплекс упражнений 164
- •191119, Санкт-Петербург, а/я 55.
- •0 0 0 «Корона принт»
- •198005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29.
- •198005, Санкт-Петербург, Измайловский пр.__
10. Сгибание и разгибание стоп — рефлекторное упражнение
И. п. то же.
Удерживайте ногу ребенка в области голени. Кончиком большого
пальца быстро нажмите на подошву ребенка у основания пальцев. В ответ
на это раздражение ребенок сгибает стопу (рис. 14).
Затем этим же пальцем проведите с нажимом по наружному
краю стопы от мизинца к пятке. Ребенок рефлекторно разгибает
пальцы (рис. 15).
Каждое упражнение повторите 3—4 раза.
11. «Ползание» — рефлекторное упражнение
И. п.: ребенок лежит на животе, согнув ноги. Разведите его колени в
стороны, стопы соедините.
Осторожно, не прикасаясь к подошвам, подведите четыре пальца
обеих рук под тыльную поверхность стоп ребенка (рис. 16). Вслед за
этим большими пальцами прикоснитесь одновременно к обеим его
подошвам.
В ответ на это ребенок энергично отталкивается, разгибая ноги, и
продвигается вперед (рис. 17). Важно, чтобы ваши руки были плотно
прижаты к столу, создавая опору. В противном случае ребенок оттолкнет
руки, а сам останется на месте.
28
Рис. 14. Рефлекторное сгибание стоны
Рис. 15. Рефлекторное разгибание стопы
29
Рис. 16. Рефлекторное «ползание». I момент
Рис. 17. Рефлекторное «ползание». II момент
30
Это активное упражнение основано на врожденном кожно-ножном
рефлексе. «Феномен ползания» сохраняется до 2,5-3 месяцев жизни.
При выполнении этого движения надо соблюдать осторожность:
прикасаться к подошвам ребенка можно только тогда, когда стопы
обхвачены с тыльной стороны, иначе ребенок легко может соскользнуть
со стола.
12. Массаж груди
И. п.: ребенок лежит на спине.
Начните с поглаживания^ которое выполняется обеими руками (ладонными
или тыльными поверхностями пальцев). Одновременным движением
руки направляются от середины грудины вверх и в стороны к
подмышечным впадинам (рис. 18).
Поглаживание боковых поверхностей грудной клетки проводится в
направлении от грудины вниз и в стороны к подмышкам (рис. 19).
Затем, обхватив грудь ребенка, быстрыми движениями, очень нежно
надавливайте на грудную клетку (рис. 20).
Этот прием вибрационного массажа рефлекторно вызывает более
глубокий вдох.
Рис. 18. Поглаживание груди. 1 момент
31
Рис. 19. Поглаживание груди. II момент
Рис. 20. Вибрационный массаж грудной клетки
32
13. «Ходьба» — рефлекторное упражнение
И. п.: поддерживайте ребенка под мышками в вертикальном положении
лицом или спиной к себе.
Дайте малышу прикоснуться к твердой поверхности стола. Это раздражение
вызывает рефлекторные шаги. Ведите ребенка, слегка наклоняя
его вперед (рис. 21).
При выполнении этого упражнения важно соблюдать три условия:
держите ребенка на весу, старайтесь не сдавливать грудную клетку,
следите за тем, чтобы ребенок полностью ставил свои стопы па опору
(не позволяйте ему «ходить» на цыпочках).
Практика показывает, что рефлекторная «ходьба» — самое любимое упражнение,
доставляющее удовольствие и детям, и взрослым. «Ходите» чаще!
14. Ваш ребенок устал — положите его на спину и сделайте легкое
встряхивание ручек (рис. 22)
Захватите кисть ребенка так же, как и при массаже, и очень легко
встряхните обе руки, слегка разведя их в стороны.
Если ребенок сопротивляется (в силу повышенного тонуса мышц-
сгибателей), значит, он еще не готов к этому упражнению. В таком случае
повторите поглаживание рук.
Рис. 21. Рефлекторная ходьба в направлении к себе
33
Рис. 22. Встряхивание рук ребенка