- •Введение в биохимию. Химия белка
- •Задания для самоконтроля:
- •Классификация белков.
- •Задания для самоконтроля:
- •Самостоятельно проконтролировать усвоены ли разделы «Предмет и методы биохимии», «Химия белка» с помощью следующих вопросов:
- •Тема: "Ферменты"
- •Задания для самоконтроля:
- •Ферменты
- •Задание для самоконтроля
- •Биоэнергетика. Окислительно-восстановительные процессы"
- •Задания для самоконтроля:
- •Биологические мембраны. Транспорт"
- •Задания для самоконтроля по темам: «Ферменты, биоэнергетика»
- •Обмен веществ. Метаболизм углеводов
- •Задания для самоконтроля:
- •Аналогичные резюме следует составлять самостоятельно по каждой теме!
- •Задания для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля:
- •Метаболизм липидов
- •Задания для самоконтроля:
- •Вопросы для итогового самоконтроля по теме: « Метаболизм липидов»
- •Метаболизм белков
- •Задания для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля:
- •Биомолекулы с преимущественно регуляторными функциям
- •Задания для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля:
- •Гормоны задания для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля
- •Проверить усвоение темы "Биологически активные вещества" задания для самоконтроля:
- •Связь обменных процессов
- •Задания для самоподготовки:
- •Водно-солевой обмен
- •Задания для самоконтроля:
- •Биохимия печени экзаменационные вопросы:
- •Задания для самоподготовки:
- •Биохимия мышечной ткани
- •Задания для самоподготовки:
- •Соединительная ткань
- •Задание для самоподготовки:
- •Биохимия нервной ткани
- •Биохимия гемостаза
- •Задания для самоконтроля:
- •Задания для самоконтроля:
Биохимия мышечной ткани
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Структура мышечной клетки (мышечного волокна) по данным электронной микроскопии. 2. Структура и расположение мышечных белков в филаментах. 3. Механизм сокращения мышцы.
Задания для самоподготовки:
1. Нарисовать черно-белое схематическое изображение мышечной клетки так, чтобы различались фибриллы с чередованием темных и светлых участков (дисков), линия Z. Обозначить на рисунке саркомер, А- и I-диски, Н-зону и линию Z.
2. Нарисовать схему поперечного среза мышечного волокна так, чтобы
различались толстые и тонкие филаменты.
3. Какой белок образует тонкие филаменты?
4.Как уложены молекулы миозина в толстом филаменте? Нарисовать схему.
5. Какие белки образуют тонкие филаменты? Нарисовать схему, в которой можно различить G- и F-актин, а также актиновую нить и тропомиозин.
6. Назвать субъединицы тропонина и их функции.
7. Нарисовать схему, включающую саркомер покоящейся мышцы и сарко-
мер сокращенной мышцы и описать словами различия между ними.
8. Перечислить последовательность событий, вызываемых приходом потен-
циала действия на концевую пластинку двигательного нерва.
9. Почему рост концентрации кальция в цитозоле мышечной клетки вызы-
вает движение молекулы тропомиозина по желобку тонкого филамента?
10. Кратко изложить гипотезу, называемую "модель весельной лодки".
11. От чего зависит сила сокращения мышцы?
12. Какой фермент и каким путем обеспечивает переход сокращенной мыш-
цы в состояние покоя?
13. Потребность мышцы в АТФ при сокращении может возрасти примерно в 1ООО раз (запаса АТФ хватит на О,5 с работы). В этом случае потребление кислорода отстает от потребности в АТФ и ее поставщиком становится гликолиз. Какой продукт является аллостерическим активатором гликолиза, через какой фермент реализуется его действие?
14. В какой реакции идет образование АМФ и каким ферментом катализируется этот процесс?
15. Назвать фермент, катализирующий образование креатинфосфата и обязательный соучастник процесса.
16. Как изменяется выделение креатина и креатинина при заболеваниях мышц?
Соединительная ткань
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Структура и функция высокополимерных образований соединительной ткани (коллаген, эластин, гликозаминогликаны и протеогликаны). 2. Структура и функции фибронектина.
Задание для самоподготовки:
Соединительная ткань включает нерастворимые нитевидные образования, построенные из высокополимерных соединений, а также специализированные клетки. Те и другие связаны в единую систему с помощью неколлагеновых гликопротеинов, ведущая роль в связывании принадлежит фибронектину. В связи со сказанным требуется: а) перечислить четыре класса соединений, представленных нерастворимыми нитевидными структурами, б) назвать типы клеток, свойственных соединительной ткани, в) назвать особенности организации молекулы коллагена (тропоколлагена), г) назвать особенности аминокислотного состава молекулы коллагена, д) указать, чем связаны три спирали первого порядка молекулы коллагена в спираль второго порядка, е) указать, как образуются микрофибриллы, пучки и коллагеновые волокна, ж) назвать основные продуценты коллагена, з) указать, в чем состоит превращение проколлагена в коллаген и назвать соединения, участвуюшие в этом процессе, а также кофакторы процесса, и) назвать показатель скорости распада коллагена у человека, к) назвать патологические процессы, при которых растет скорость выделения с мочой оксипролина, л) назвать особенности аминокислотного состава эластина, м) назвать важнейшие гликозаминогликаны, н) нарисовать схему комплекса протеогликан-гиалуроновая кислота, о) указать, почему эти комплексы занимают в межклеточном веществе максимально возможное пространство, п) указать, каково физиологическое значение феномена, отмеченного в предыдущем пункте, р) назвать фермент, изменяющий проницаемость межклеточного вещества, с) указать, почему гликозаминогликаны могут связывать большие количества натрия.