33. Профессиональный отбор персонала

Подбор кандидатов является основой для следующего этапа - отбо­ра будущих сотрудников организации. Содержание этого этапа во мно­гом зависит от традиций, культуры организации, а также характера долж­ности, на которую подбирается кандидат, однако в самом общем виде этот этап может быть представлен следующей схемой, включающей прак­тически все возможные этапы:

Первичный отбор -> Собеседование с сотрудниками отдела человеческих ресурсов -> Справки о кандидате -> Собеседование с руководителем подразделения -> Испытание -> Решение о найме

34. Сущность профессионального развития персонала

Комплекс элементов, содействующих повышению кадрового потенциала организации в соответствии с ее целями, называется системой развития персонала данной организации. К числу эле­ментов системы развития персонала относятся:

• элементы развития кадрового потенциала (штатное распи­сание, ротация, профессиональная карьера, замещение долж­ностей);

• элементы развития личностного потенциала (переобуче­ние, повышение квалификации);

• информационные элементы (анализ рынка образовательных услуг, анализ конъюнктуры на образование внутри организа­ции, персонифицированная система данных о развитии ка­дров, результаты аттестации и оценки работы персонала).

35. Формы профобучения персонала.

Важнейшим средством профессионального развития персонала яв­ляется профессиональное обучение - процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации.

В современных организациях профессиональное обучение пред­ставляет собой комплексный непрерывный процесс, включающий в себя несколько этапов

Формы обучения персонала - это виды организационного взаи­модействия учеников и слушателей в учебных группах, отдельных учеников или слушателей между собой, с преподавателями в рамках тех или иных видов занятий.

Существующие формы профессионального обучение персонала организации могут быть объединены в следующие группы:

Обучение непосредственно	Обучение вне рабочего места
на рабочем месте
Инструктаж	Лекция
Ученичество (копирование)	Рассмотрение практических ситуаций
Ротация	(кейсов)
Наставничество	Деловые игры
	Моделирование
	Тренинги
	Ролевые игры
	Самостоятельное обучение
	Открытое обучение и др.

36. Значение профориентации

Профессиональная ориентация — это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, проводи­мых фирмой, направленных на формирование профессио­нального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности сотрудников.

Основная функция этого элемента состоит в формировании престижа работы, в стимулировании ее привлекательности, а также в выявлении профессиональных способностей и склонно­стей у потенциальных сотрудников фирмы обрести умелость ее выполнения.

Престиж — оценка какого-либо вида деятельности в соответствии с принятой в обществе шкалой ценностей.

Привлекательность — желательность приобретения профессии или специальности тем или иным потенциальным сотрудником фирмы.

Цель профориентации заключается в оказании помощи молодым людям и людям, ищущим работу в выборе профессии, специальности в конкретной фирме или учебе с учетом склонно­стей и интересов.

Задачи профориентации

1. Информирование заинтересованных лиц о возможных видах профессиональной деятельности в фирме.

2. Создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих и настоящих сотрудников.

3. Выявление степени соответствия психофизиологических качеств сотрудников профессиональным требованиям избранно­ го ими вида трудовой деятельности.

Формы профориетационной работы

1. Профессиональное просвещение — начальная профессиональная подготовка школьников по основам различной профессиональной деятельности.

2. Профессиональная информация — система мер по ознакомлению ищущих работу с ситуацией на рынке труда, перспекти­вами развития видов деятельности, характером работы по ос­новным профессиям и специальностям, с условиями и оплатой труда, профессиональными учебными заведениями и центрами подготовки специалистов.

3. Профессиональная консультация — оказание помощи лю­дям, заинтересованным в выборе профессии и места работы, путем изучения личности обратившихся за консультацией с це­лью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов, влияю­щих на выбор профессии или направление переобучения.