- •Эволюция концепций менеджмента персонала
- •Современные направления развития управления персоналом
- •Предмет и цель дисциплины «Менеджмент персонала»
- •Классификация и содержание принципов управления персоналом.
- •Методы управления персоналом.
- •Менеджмент персонала, его подсистемы.
- •Менеджмент персонала и цели организации.
- •Маркетинг персонала: понятие и философия, цели и инструменты.
- •Источники покрытия потребностей в персонале
- •Социальная структура персонала
- •Понятие, стадии и этапы развития трудового коллектива
- •Формальные и неформальные группы в коллективе.
- •Корпоративная культура управления персоналом
- •Особенности и этапы формирования рынка труда в Украине.
- •Нормативно-правовая база менеджмента персонала.
- •Функции и задачи менеджмента персонала.
- •Сущность социальных аспектов менеджмента персонала
- •Сущность психологических аспектов менеджмента персонала.
- •Сплоченность как социальное развитие коллектива
- •Организационная структура системы менеджмента персонала
- •Кадровое обеспечение менеджмента персонала
- •Роль и задачи отдела кадров в аппарате управления и его структура
- •Документационное обеспечение менеджмента персонала
- •Учет личного состава и порядок ведения личных дел
- •Организация работы с трудовыми книжками
- •Должностная инструкция
- •Сущность цели и задачи кадрового планирования
- •Методы планирования потребности в кадрах.
- •Факторы, влияние на будущие потребности в персонале.
- •Определение численности персонала.
- •Профессиональный подбор персонала.
- •Методы оценки претендентов на вакантные места в организации.
- •Профессиональный отбор персонала
- •Сущность профессионального развития персонала
- •Формы профобучения персонала.
- •Значение профориентации
- •Профессиональное обучение сотрудника в фирме
- •Формы профобучения вне рабочего места
- •Сущность понятия, типы и факторы карьеры.
- •Этапы карьеры и этапы жизни.
- •Принципы управления и планирования карьерной стратегии.
- •Технология управления карьерой.
- •Сущность и виды трудового договора.
- •Коллективный договор как главный способ укрепления социального партнерства
- •Рабочее время и направления его использования.
- •Методы учета рабочего времени.
- •Методы планирования использования рабочего времени
- •Производственная и социальная адаптация вновь принятых работников.
- •Организационно-технические условия труда.
- •Санитарно-гигиенические условия труда.
- •Социально-психологические условия труда.
- •Определение сущности конфликтов. Причины их возникновения.
- •Содержание, задачи и основные подходы к оценке работы персонала
- •58. Сущность и цель деловой оценки персонала.
- •Аттестация персонала. Виды аттестации.
- •Нетрадиционные подходы к оценке персонала.
- •Сущность и виды мотиваций персонала.
- •Сущность механизмов стимулирования персонала
- •Теории мотивации
- •Заработная плата как главный стимул трудовой деятельности.
- •Социальное партнерство на предприятии.
- •Роль профсоюзов и социально-трудовых отношениях.
- •Права и обязанности профсоюзов и их объединений
- •Роль государства в системе социального партнерства.
- •Стратегия развития организации и эффективность менеджмента персонала.
- •Показатели оборачиваемости, текучести и стабильности персонала.
- •Основные критерии оценки эффективности работы службы управления персоналом.
-
Определение численности персонала.
Исходными данными для определения необходимой численности рабочих, их профессионального и квалификационного состава являются производственная программа, нормы выработки, планируемый рост повышения производительности труда, структура работ. При укрупненных расчетах общая потребность предприятия (объединения) в кадрах (Ч) определяется отношением объема производства (Оп) к запланированной выработке на одного работающего (В):
Ч=Оп:В.
Более точные расчеты численности нужно проводить раздельно по категориям персонала:
для рабочих-сдельщиков — исходя из трудоемкости продукции, фонда рабочего времени и уровня выполнения норм;
для рабочих-повременщиков — с учетом закрепления зон и трудоемкости обслуживания, норм численности персонала, трудоемкости нормированных заданий, фонда рабочего времени;
для учеников — с учетом потребности в подготовке новых рабочих и плановых сроков обучения;
для обслуживающего персонала и пожарно-сторожевой охраны — с учетом типовых норм и штатных расписаний.
-
Профессиональный подбор персонала.
Прием на работу должен начинаться с детального определения того, кто нужен организации.
Формализация требований к кандидатам является обязательным условием серьезного отбора, а наиболее распространенной формой такой формализации является сегодня подготовка должностной инструкции, т.е. документа, описывающего основные функции сотрудника, занимающего данное рабочее место.
Определив требования к кандидату (в форме должностной инструкции, квалификационной карты, карты компетенций или другого документа), отдел человеческих ресурсов может приступить к реализации следующего этапа - привлечению кандидатов, основная задача которого - создание достаточно представительного списка квалифицированных кандидатов для последующего отбора.
Для привлечения кандидатов организация может использовать ряд методов, каждый из которых имеет свои достоинства и недостатки.
Поиск внутри организации.
Конкурс на замещение вакантной должности
Подбор с помощью сотрудников.
Совмещение профессий.
Ротация.
Поиск на рынке труда.
Самопроявившиеся кандидаты.
Объявления в средствах массовой информации - на телевидении, радио, в прессе.
Выезд в институты и другие учебные заведения.
Государственные агентства занятости.
Частные агентства по подбору персонала.
Агентства по подбору руководителей.
Интернет.
-
Методы оценки претендентов на вакантные места в организации.
1. Собеседование.
В ходе его преследуется цель получения ответов на следующие вопросы:
-
сможет ли кандидат выполнить данную работу?
-
будет ли он ее выполнять?
-
будет ли он наилучшим сотрудником среди всех претендентов?
-
что именно свидетельствует о том, что кандидат сможет справиться с данной работой (навыки, способности, знания, квалификация, предыдущий опыт, сноровка в работе, интеллект, дополнительная подготовка)?
-
не случаен ли этот набор характеристик?
-
не перекрываются ли одни из них другими?
-
как возможно их адекватно оценить?
Ответы на эти вопросы постоянно уточняются посредством повторных собеседований.
Собеседования предварительные, отборочные и при принятии решения о найме.
Требования, предъявляемые к человеку, ведущему собеседование:
-
умение задавать вопросы;
-
умение контролировать ход собеседования;
-
умение воспринимать, запоминать и анализировать услышанное;
-
умение составлять суждение или принимать решение о трудоустройстве претендента;
2. Жизнеописания – сведения претендента о своей прошлой деятельности, интересах, достижениях, отношении к семье, проведении досуга, об уровне собственной компетентности.
3. Тестирование – выполнение испытуемым определенной программы заданий, объединенных единой тематикой.
Виды тестов:
-
по профессиональной подготовке, нацеленные на выявление у претендента знаний и навыков;
-
по оценке интеллектуального уровня, т.е. выявлению умений самостоятельно решать проблемы;
-
по выявлению наклонностей, умению выражать свои мысли, сноровки, по выявлению математических способностей;
-
по выявлению личностных качеств: темперамента, характера человека;
-
по выявлению психофизических характеристик.
4. Резюме представляет собой саморекламу претендента, описание его сильных сторон, отвечающих требованиям фирмы, которая составляется при поиске работы. Это краткая информация о себе, включающая избирательные сведения, относящиеся к избранной сфере трудовой деятельности в фирме: имя, возраст, адрес, подданство, семейное положение, пожелание вида работы, опыт работы с указанием должностей и успехов, образование, повышение квалификации, владение иностранным языком, отдельные личные характеристики (коммуникабельность, аккуратность).
5. Оценка в специализированных центрах – выполнение заданий в условиях смоделированных рабочих ситуаций при наблюдении различных экспертов с целью получения свидетельств высокой квалификации у испытуемого.